![《草船借箭》教学设计（精品多篇）]( "《草船借箭》教学设计（精品多篇）")
- 草船借箭教学反思篇一《草船借箭》这篇课文是根据我国著名的古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的，故事是东汉末年，孙权、刘备联合抗曹的时候发生的，课文写了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮十天造十万支箭，以此迫害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“...
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![《草船借箭》教学反思多篇]( "《草船借箭》教学反思多篇")
- 草船借箭语文教学反思篇一一、发散思维，勇于探索在《草船借箭》的教学过程中，选择有思维含量的“发散点”是有效进行发散思维训练的关键。1、情境采访，深化认识：如，教师作为《三国周刊》的记者采访“孔明”：“孔明先生，您在借箭中的表现我佩服不已，请问您在向周瑜立下军令状时，怎...
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![草船借箭教学反思]( "草船借箭教学反思")
- 草船借箭教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：草船借箭教学反思下面由本站的作者为你提供草船借箭教学反思的写法。在本课教学中，我尽可能给学生充分自主学习的时间和空间。整节课以读为本，初读整体感知，细读感情，熟...
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![读《草船借箭》有感]( "读《草船借箭》有感")
- 【概述】读《草船借箭》有感共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：读《草船借箭》有感给你一篇读《草船借箭》有感的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。周瑜妒嫉诸葛亮的才干，想要诸葛亮在三天内造出十万...
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![《草船借箭》教案精品多篇]( "《草船借箭》教案精品多篇")
- 草船借箭教学反思篇一>是五年级下册的一篇课文，故事内容很简单，浅显易懂，而且有不少学生在之前都多少了解这个故事。但是作为教材出现，就要求通过读文、学文去感受人物的形象。尤其是对于诸葛亮这个人物，要求通过某些重点词句来体会他的神机妙算，而这整篇文也是围绕”神机妙算...
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![《草船借箭》试讲稿]( "《草船借箭》试讲稿")
- 开场词：尊敬的各位评委大家好，我是小学语文组的6号考生，今天我试讲的题目是《草船借箭》，下面开始我的试讲。一、导入：1.上课，同学们好，请坐。2.同学们，今天老师给你们带来了一首歌曲，大家听一听，歌曲中老师所唱的是谁？我要开始演唱了【歌曲《曹操》“东汉末年分三国，烽火连年不休；诸...
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![草船借箭缩写]( "草船借箭缩写")
- 人教版五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写篇一周瑜看到诸葛亮很有才干，心里很妒忌。一次，周瑜请诸葛亮商议军事，他让诸葛亮造十万支箭，给诸葛亮三天时间，造不好甘愿受罚。周瑜很高兴，让诸葛亮立下军令状。诸葛亮走后，鲁肃和周瑜谈话，周瑜说：“到时候我故意让军匠们延迟材...
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![《草船借箭》缩写（多篇）]( "《草船借箭》缩写（多篇）")
- 《草船借箭》缩写篇一周瑜嫉妒诸葛亮比自己有才干，让诸葛亮在十天之内造十万只箭，诸葛亮说只要三天，并立下军令状，周瑜很高兴。周瑜故意让工匠拖延时间，材料不准备齐全，可知诸葛亮请鲁肃借自己二十条船，每船配三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草靶子，并让鲁肃保密不让...
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![草船借箭教学设计精品教案（多篇）]( "草船借箭教学设计精品教案（多篇）")
- 草船借箭教学设计优秀教案篇一教学要求：1、了解草船借箭这件事的前因后果和一步步的发展过程。2、从草船借箭这件具体事情中体会诸葛亮的神机妙算和周瑜的心胸狭窄。3、感情朗读课文。教学过程：一、提示课题，介绍背景。1、揭题。2、这篇课文是我国著名长篇历史小说《三国演...
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![《草船借箭》教学设计【多篇】]( "《草船借箭》教学设计【多篇】")
- 《草船借箭》教学设计篇一一、教学目标设计1、认知目标：体会诸葛亮的神机妙算，弄清事情的前因后果；借助网络等信息手段，初步了解有关三国的知识（人物）2、能力目标：培养学生搜集信息和处理信息的能力3、情感目标：引导学生关心中国的历史，培养学生的民族自豪感。二、教材内容及重点...
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![草船借箭教学反思多篇]( "草船借箭教学反思多篇")
- 草船借箭教学反思篇一孩子们听说《草船借箭》在远程教育室上时，教室里一阵哗然。于是，我打开资源，同学们看着花花绿绿的课题，原本沸腾的教室，一下子安静下来，显然，大家都把注意力集中在屏幕上了。这节课的导入，我通过多媒体画面再现历史故事，帮助学生们更好地理解知识，开拓视野，同时...
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![草船借箭读后感]( "草船借箭读后感")
- 草船借箭读后感英国着名作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。小人国里面的人只有6英寸高;大人国里面的人有40英尺高;飞岛能飞起来，这些光怪离奇的故事深深...
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![草船借箭教学设计(精选多篇)]( "草船借箭教学设计(精选多篇)")
- 目录第一篇：《草船借箭》教学设计第二篇：《草船借箭》教学设计第三篇：《草船借箭》教学设计第四篇：草船借箭教学设计第五篇：草船借箭教学设计(2)更多相关范文正文第一篇：《草船借箭》教学设计《草船借箭》教学设计执教者：xx小学黄xx设计理念：语文新课程标准明确指出：学生是学习和...
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![《草船借箭》探究型学习活动设计]( "《草船借箭》探究型学习活动设计")
- 一、学习主题《草船借箭》是部编版五年级语文下册第二单元的一篇讲读课文。这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，称魏、蜀、吴三国。当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权，于是刘复制全文备和...
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![《草船借箭》教学设计精品多篇]( "《草船借箭》教学设计精品多篇")
- 《草船借箭》教学设计篇一【教学目的】１、了解草船借箭的前因后果。２、体会诸葛亮的神计妙算。【教学重点】从草船借箭这件事中体会诸葛亮的神计妙算。【教具】多媒体课件。【教学过程】一、复习１、这节课，我们继续学习第１９课《草船借箭》，首先，我们先来复习本课的生字词。（水寨、...
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![《草船借箭》教案【多篇】]( "《草船借箭》教案【多篇】")
- 《草船借箭》教学设计篇一一、教学目标【知识与能力】学会“妒忌、神机妙算”等重点生字词，了解故事情节以及草船借箭成功的原因。【过程与方法】通过小组合作、圈点勾画的方法，提高对文本的解读和概括能力。【情感态度与价值观】在阅读中感受诸葛亮的足智多谋和神机妙算，体...
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![草船借箭的教学设计精品多篇]( "草船借箭的教学设计精品多篇")
- 草船借箭的教学设计篇一创造教学目的：1、引导学生理解课文主要内容，帮助学生领悟到学习一篇按事情发顺序写的记叙文要分清事情的全因后果。2、提高抓重点词句、前后联系读懂课文的能力，体会诸葛亮的杰出才干。3、给课文分段概括段意，有感情地朗读课文。4、自学本课生字新词。...
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![《草船借箭》教学反思【精品多篇】]( "《草船借箭》教学反思【精品多篇】")
- 草船借箭教学反思篇一孩子们听说《草船借箭》在远程教育室上时，教室里一阵哗然。于是，我打开资源，同学们看着花花绿绿的课题，原本沸腾的教室，一下子安静下来，显然，大家都把注意力集中在屏幕上了。这节课的导入，我通过多媒体画面再现历史故事，帮助学生们更好地理解知识，开拓视野，同时...
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![草船借箭教学反思【多篇】]( "草船借箭教学反思【多篇】")
- 草船借箭教学反思篇一《草船借箭》这篇课文是根据我国著名古典小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的，情节曲折，引人入胜。整个故事赞扬了诸葛亮的神机妙算。本文的教学设计，我力争培养学生的自主阅读、自主感悟、自主探究、自主发展的语文综合素养，重视探究性阅读...
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![《草船借箭》教学设计]( "《草船借箭》教学设计")
- 《草船借箭》教学设计教学目标1、默读课文,会认“瑜、慢”等9个生字,会写“妒、忌”等11个字,正确读写“妒忌、军事”等13个词语。2、理解课文内容,理清草船借箭的起因、经过及结果;并抓住描写人物的语句,分析人物的性格特点。(重点)3.阅读有关材料,进一步了解名著人物,...
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![《草船借箭》读后感]( "《草船借箭》读后感")
- 《草船借箭》读后感由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下6篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《草船借箭》读后感希望这篇《草船借箭》读后感范文能对你的学习与工作带来参考借鉴作用。《草船借箭》写了诸葛亮知天时懂地识人心，顺利的向曹操借到了十万支箭。...
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![《草船借箭》教学设计【精品多篇】]( "《草船借箭》教学设计【精品多篇】")
- 《草船借箭》教学设计篇一教学要求1、学习本课“妒、督、鲁”等10个生字，会写妒、忌、曹、督等14生字，会写商议、推却、探听等词语，理解词语在句子中的意思，并会用“推却、轻易”造句。2、认识学习以记事为主的课文，必须抓住事情发展的线索，理清它的起因、经过及结果，并领会事件...
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![《草船借箭》教学反思]( "《草船借箭》教学反思")
- 《草船借箭》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下10篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《草船借箭》教学反思《草船借箭》教学反思怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的...
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![草船借箭作文【多篇】]( "草船借箭作文【多篇】")
- 草船借箭作文篇一周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，一定照办，并答应三天造好，并立下了军令状。事后，诸葛亮请鲁肃借他船、军士和草把子。第三天，诸葛亮请鲁肃一起去曹操的水寨边“取”箭。这天，大雾漫天...
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![缩写草船借箭]( "缩写草船借箭")
- 缩写草船借箭1周瑜嫉妒诸葛亮比自己有才干，让诸葛亮在十天之内造十万只箭，诸葛亮说只要三天，并立下军令状，周瑜很高兴。周瑜故意让工匠拖延时间，材料不准备齐全，可知诸葛亮请鲁肃借自己二十条船，每船配三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草靶子，并让鲁肃保密不让周瑜知...
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