![《范进中举》续写作文【精品多篇】]( "《范进中举》续写作文【精品多篇】")
- 范进中举续写作文篇一就在这时，报录人骑着马又匆匆赶回，范进见了问道：官人还有何事？故屠户和乡亲们都好奇地围了过来。报错了！报错了！中举是邻村同名同姓的范进！说罢还嘟哝着：我就想着鼠头鼠脑的猴孙怎能中得巨人？恐怕就是住这茅草棚的命！范进一听，以为报录人，玩闹于他，还笑道：这笑话可...
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![《范进中举》续写作文 (菁选（精品多篇）]( "《范进中举》续写作文 (菁选（精品多篇）")
- 在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是人见人爱的小编分享的《范进中举》续写作文(菁选（优秀3篇），希望能够帮助到大家。范进中举续写作文篇一话说范进中举那日傍晚，只听一阵马...
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![范进中举续写【精品多篇】]( "范进中举续写【精品多篇】")
- 范进中举续写篇一范进中举后门可罗雀的庭院突然变得门庭若市了，人，来来往往，互相奔走相告着：“范老爷中举了！”随即脸上的笑容一圈圈荡漾开来。门槛几乎被踏坏了。而范进每一天都与母亲在一齐，从前百般细心谨慎的范进消失了，他的脸上堆满了笑容，有些佝偻的背不知不觉地挺直了。他...
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![范进中举续写作文精彩多篇]( "范进中举续写作文精彩多篇")
- 《范进中举》续写作文篇一话说范进中举那日，范进站在门口，对张乡绅说：“老先生，慢走，慢走。”还没说完，只听一阵马蹄声由远至近而来，张乡绅的`轿子还未抬起，三匹马来到了跟前，上面坐的正是原来的那三个报录员，其中一人下马喊道：“哪个是范进？快出来！”张乡绅一听，立马从轿子里出来，气愤...
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![范进中举的续写作文600字（精彩多篇）]( "范进中举的续写作文600字（精彩多篇）")
- 范进中举续写作文篇一却说范进中举后，家里着实热闹了几分，从前如同陌生人的邻居天天都来拜访范进，乡绅也来得十分勤，向范老太太送礼，其中的缘由大家也不言自明。范进夫妇与范老太太也住进了张乡绅送的府邸中，不知不觉一个月过去了，范老太太要过生日了，周围的邻居纷纷来巴结范进，送...
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![《范进中举》教学设计（多篇）]( "《范进中举》教学设计（多篇）")
- 范进中举教学设计篇一一、导入同学们请看，这是什么？（提问的同时亮出彩票）是的，彩票！小小彩票，实在玄妙。现代社会，多少人凭借它而一夜暴富，改写了命运。在我国封建社会时期，如果人们希望改写个人命运，实现一夜之间由不名一文，摇身一变为身价百倍，飞黄腾达的梦想，是不是也凭彩票呢？（不是）的...
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![范进中举作文【多篇】]( "范进中举作文【多篇】")
- 范进中举作文篇一第一回旧绅访新贵媚奴语穷生天未及大亮，张乡绅已穿着整齐，头顶紫红瑞鼠长辫帽，身着丝绸华服，脚凳罗皂靴，自坐正厅，候那报录人。信然，居无何，即有下人来报，张乡绅未待之开口，乃先问道：“三儿，那报录的大爷怎未亲自前来？”人道：“老爷，杂院那个八代贫农的范进可中了举了，爷...
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![范进中举续写（精品多篇）]( "范进中举续写（精品多篇）")
- 范进中举续写作文篇一范进中举之后，各位乡亲邻居每天都会来范进家拜访，张乡绅也来得十分勤，天天不是送点这个就是送点那个，而且每一件都是一些珍贵的物品，好不殷勤！这其中的原由大家也不言自明。不过，这也让众位看清了张乡绅的财力雄厚！这可把胡屠户给乐坏了，整天在各位乡亲面前吹...
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![续写《范进中举》【精彩多篇】]( "续写《范进中举》【精彩多篇】")
- 《范进中举》续写作文篇一话说范进中举那日，范进站在门口，对张乡绅说：“老先生，慢走，慢走。”还没说完，只听一阵马蹄声由远至近而来，张乡绅的`轿子还未抬起，三匹马来到了跟前，上面坐的正是原来的那三个报录员，其中一人下马喊道：“哪个是范进？快出来！”张乡绅一听，立马从轿子里出来，气愤...
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![范进中举续写 优选15篇]( "范进中举续写 优选15篇")
- 【导语】范进中举续写优选15篇由本站会员“lydia0827”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：范进中举续写篇2：范进中举续写篇3：范进中举续写篇4：范进中举续写篇5：范进中举续写篇6：范进中举续写篇7：范进中举续写篇8：范进中举续写篇9：范进中举续...
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![范进中举（精品多篇）]( "范进中举（精品多篇）")
- 《范进中举》篇一教学目标：［知识与技能］：1、深入剖析人物内心活动，了解小说主题；2、探究小说的喜剧性与悲剧性，了解作者的思想感情［过程与方法］：1、通过表演和讨论等方式来分析探究人物内心世界，了解小说主题；2、结合现实生活，树立正确的读书观与价值观。［情感态度与价值观］：通过学习，了解...
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![《范进中举》读后感【多篇】]( "《范进中举》读后感【多篇】")
- 《范进中举》读后感篇一今日学了《范进中举》一课，虽说前几次读的时候觉得烦琐的很，只不过是些描写罢了，但读的次数多了，方才体会到吴敬梓的用心。有人说这是一部喜剧。当然，文中人物滑稽的动作、表情、神态都刻画的惟妙惟肖，也确实会让人不禁大笑，再加上最后大团圆的结局，就更证...
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![《范进中举》【多篇】]( "《范进中举》【多篇】")
- 《范进中举》篇一一、教学困难分析1、在人教版八年级上册第四单元的五篇课文当中，《范进中举》应该是学生最喜欢的一篇课文。但即便如此，我觉得教学中仍然存在一定的困难。比如，课文的主题批判科举制度对当时知识分子以至整个社会的毒害，可是学生对科举制度并不熟悉，为什么范...
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![课文赏析：《范进中举》【通用多篇】]( "课文赏析：《范进中举》【通用多篇】")
- 《范进中举》篇一教学目的１、探讨小说中的讽刺艺术；２、学生对信息的搜集处理能力，协作交流能力；３、写作模仿创新能力。教学重点探究小说中的讽刺艺术。教学难点如何在小说中运用讽刺艺术（通过对比、夸张的手法达到讽刺效果）。电教手段计算机网络教学，学生和教师在网络机房进行学习...
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![范进中举续写作文多篇]( "范进中举续写作文多篇")
- 范进中举续写作文篇一中举次日，范进正要带着妻母往新屋里搬，昨日那报录人又大汗淋漓的敲响范进家的门。开门之人正是范进之妻。那人没好气道:“真是倒霉，昨日中举之人并非此范进而是与你们近邻一村的范进，范老爷。真是害我白跑一趟。”范进的妻子一听这话，饶是再冷静的人也经...
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![范进中举读后感（多篇）]( "范进中举读后感（多篇）")
- 范进中举读后感1范进是古代的一个学子，它虽然勤奋好学，可是屡考不中，真可谓“屡战屡败”。就在范进50多岁的时候，事情发生了转机。这一年，他认真学习，考试时一丝不苟认真对待，苍天不负有心人，他终于考出了好成绩，被皇上点中。这一天，范进正在街上闲逛，他的一个好朋友跑来告诉他“范...
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![《范进中举》读后感多篇]( "《范进中举》读后感多篇")
- 《范进中举》读后感篇1我在这个暑假读了《儒林外史》的其中一篇《范进中举》，这个故事讲的是范进中举后一系列表现和家人变化的故事，即带给了我们欢笑，又带给了我们无尽的深思。这个故事是清代著名作家吴敬梓的讽刺小说《儒林外史》的其中一篇，故事描述了范进参加乡试中了举...
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![范进中举精品多篇]( "范进中举精品多篇")
- 《范进中举》篇一记得每次上公开课，之前准备的那段时间总是内心充满了焦虑，惟恐把课上砸了。于是一边焦虑，一边备课：熟悉教材，构思创意，编写教案，组织教学思路，完善教学语言，还有揣摩课堂学生的反应，以及可能出现的临时情况。一遍一遍的准备，往往是越备到最后，越是心里没底。因此，那种...
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![范进中举续写作文（多篇）]( "范进中举续写作文（多篇）")
- 《范进中举》续写篇一胡屠户紧紧攥着范进给的银子，千恩万谢，低着头，笑眯眯地回去了。过了没多久，忽然又一报录人飞马而至，叫道：“报错了！中举者非此范进，而是邻县范进。”说着报录人走进堂屋，径直将黄榜取下。范进顿时脸色煞白，一把抓住报录人，急急地央求道：“是不是错了？官爷再看看，这...
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![范进中举续写作文精品多篇]( "范进中举续写作文精品多篇")
- 范进中举续写作文篇一进中举后门可罗雀的庭院突然变得门庭若市了，人，来来往往，互相奔走相告着：“范老爷中举了！”随即脸上的笑容一圈圈荡漾开来。门槛几乎被踏坏了。而范进每天都与母亲在一起，从前百般小心谨慎的范进消失了，他的脸上堆满了笑容，有些佝偻的背不知不觉地挺直了。他...
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![范进中举读后感【多篇】]( "范进中举读后感【多篇】")
- 范进中举读后感篇一有人说《范进中举》是一部喜剧。当然，文中人物滑稽的动作、表情、神态都刻画的惟妙惟肖，也确实会让人不禁大笑，再加上最后大团圆的结局，就更证明了这是一部彻彻底底的喜剧，但大笑之后，却也不得不去挖掘文章所包含的更深奥的意味。范进在中举之后就疯了。从这...
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![范进中举读后感多篇]( "范进中举读后感多篇")
- 范进中举读后感1《范进中举》写了一个封建文人获得功名的经过，虽然两篇文章的内容不同，但思想都是一致的，都是揭示了封建科举制度对旧社会知识分子的毒害。孔乙己死了，他活着的时候是一个会说“之乎者也”的笑料，死了也只是一件微不足道的事情，对周围的人来说，只不过是少了一个...
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![范进中举续写作文（精品多篇）]( "范进中举续写作文（精品多篇）")
- 范进中举续写作文篇一话说范进送别张乡绅，站在门口，忽听马蹄声由远至近。张乡绅的轿子还未坐稳，三匹骏马已到跟前。原来是那三个报录员，三人下马喊道：“哪个是范进？”张乡绅从轿子里出来，没等范进开口就抢着说：“你们是什么人？见了范进大老爷竟然敢呼其名字，范老爷的名字难道也是你...
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![《范进中举》教案精品多篇]( "《范进中举》教案精品多篇")
- 范进中举教案篇一《范进中举》教案一、教学目标：1、积累“醺、腆着、嗑、商酌、叙功、唯唯连声”等词。2、分析人物形象，体会通过语言、行动、对比手法来表现人物性格的写法。3、深刻体会科举制度的危害及当时社会世态的炎凉二、教学重难点：1、分析人物形象。2、通过人物分...
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![范进中举续写 精品多篇]( "范进中举续写 精品多篇")
- 范进中举续写作文篇一范进中举之后，邻里乡亲各个巴结他，还有那老岳父胡屠户也果真不干肉案板上的活了，也跟着范贤婿去享受天伦之乐！可不是，范进早就搬进了张乡绅送的那间大宅子里去了。范大老爷仗着自己是个举人就很得意，总用高傲的眼神看待着这些平民百姓，在集市上随手乱拿商品...
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