![人教部编西门豹治邺教学设计（共14篇）]( "人教部编西门豹治邺教学设计（共14篇）")
- 本站小编为你精心整理了14篇《人教部编西门豹治邺教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《人教部编西门豹治邺教学设计》相关的范文。篇1：西门豹治邺教学设计一、教学目标1、运用工具书、联系课文内容，学会本课生字新词。...
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![《西门豹》教学设计（精品多篇）]( "《西门豹》教学设计（精品多篇）")
- 《西门豹》教学设计篇一《西门豹》是三年级第二学期第八单元的一篇精读课文，课文讲述了西门豹初到邺地，发现田地荒芜，人烟稀少，他了解到是巫婆和官绅借口河伯娶媳妇欺骗老百姓，他将计就计，以其人之道不治其人之身，不动声色地惩治了官绅和巫婆，用事实教育了老百姓，破除了封建迷信，从...
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![《西门豹》教学设计新版多篇]( "《西门豹》教学设计新版多篇")
- 西门豹教案篇一教学目标1、会认7个生字，会写14个生字，能正确读写管理、田地、人烟稀少、老百姓、眼睁睁、旱灾、迎接、徒弟、扑腾、提心吊胆、渠道、灌溉、收成等词语。2、能正确流利有感情地朗读课文。3、运用课文中生动形象的语句分角色表演这个故事。4、学习本课描写人...
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![《西门豹》教学反思大纲]( "《西门豹》教学反思大纲")
- 《西门豹》是一篇颇具戏剧性的历史题材课文。今天，小编为大家带来了《西门豹》教学反思，但愿对你有借鉴作用!《西门豹》教学反思篇1课文写了战国时期，西门豹管理邺地时，破除河伯娶媳妇的迷信，惩治巫婆、官绅头子、兴修水利的事，歌颂了西门豹破除迷信，为民造福的业绩。上完课后感...
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![语文《西门豹治邺》教案（精品多篇）]( "语文《西门豹治邺》教案（精品多篇）")
- 语文《西门豹治邺》教案篇一教学目标1、借助课下注释和工具书正音识字，了解一些文言实词和虚词的用法2、学习本文善用人物的言行揭示人物性格特征的写法3、整体把握文章结构，分析人物形象教学重点难点1、借助课下注释和工具书正音识字，了解一些文言实词和虚词的用法2、学习...
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![《西门豹》教学实录【多篇】]( "《西门豹》教学实录【多篇】")
- 《西门豹》教学实录及点评篇一【教学目标】1、研读第10～14自然段，抓住西门豹三次说的话读、评、议，体会西门豹惩治恶人的巧妙之处，进行说的训练和展开想像写人们的议论的表达训练。2、借助表格开展自主探究式学习，理解、感悟、体验，培养获取信息、处理信息，分析概括、转换语言的...
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![《西门豹》教学反思【多篇】]( "《西门豹》教学反思【多篇】")
- 西门豹教学反思篇一《西门豹》一文通过写西门豹惩治那些为谋取钱财欺骗老百姓而年年给河神娶妻、残害少女的巫婆和官绅的故事，赞颂西门豹为民着想，敢于破除迷信、除暴安良、尊重科学的品质。课文分为三部分：第一部分讲西门豹来到邺看到田地荒芜、人烟稀少，找来当地的老大爷了...
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![西门豹教学反思]( "西门豹教学反思")
- 【导语】西门豹教学反思优选20篇由本站会员“qinjianye888”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：西门豹教学反思篇2：西门豹教学反思篇3：西门豹教学反思篇4：西门豹教学反思篇5：西门豹教学反思篇6：西门豹教学反思篇7：西门豹教学反思篇8：西门豹...
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![西门豹教学反思【新版多篇】]( "西门豹教学反思【新版多篇】")
- 小学语文西门豹教学反思篇一爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识的源泉。”因此，教学时教师引导学生展开想象是分析课文的需要，也是开发学生智力的途径之一。《西门豹》是九年义务教育六年制小学语文第七...
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![《西门豹治邺》译文【精品多篇】]( "《西门豹治邺》译文【精品多篇】")
- 《西门豹治邺》译文篇一教学目标：1、知道古代西门豹治邺的故事，学习西门豹破除迷信，为民除害的精神。2、学习本课重点文言实词，理解课文内容，能正确回答课后问题，复述这个故事。3、能通译全文，能联系上下文理解一些句子的意思。培养学生的分析能力和概括能力。教学时间： 两课时...
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![西门豹教学反思（精品多篇）]( "西门豹教学反思（精品多篇）")
- 西门豹教学反思篇一《西门豹》是一篇传统的历史故事性课文，故事情节生动，人物形象鲜明。既利训练分段能力，也有感悟“话中有话”的难点，深究之，蕴含极丰富的语文素质培养的契机。陶行知先生指出：先生的责任不在教而在教学生学。在教学中将努力地把教师的主导作用体现在引导学生...
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![《西门豹治邺》教学设计]( "《西门豹治邺》教学设计")
- 《西门豹治邺》教学设计高新区齐大山矿第二小学杨杰教学目标1、联系上下文理解重点词、句的意思，体会西门豹惩治巫婆、官绅的巧妙所在。2、理解课文内容，通过品味人物的言行，了解西门豹是我国历史上一个敢于破除迷信，为民办实事的好官。3、流利、有感情的朗读课文。教学重点...
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![西门豹治邺教学设计]( "西门豹治邺教学设计")
- 西门豹治邺教学设计备课时间：2020年月日上课时间：2020年月日课上班级：四（）班学情分析教学目标知识与技能1、正确认读、书写本课生字、词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。根据提示复述课文内容。3、理解和体会西门豹破除迷信，为民除害的经过。情感态度与价值观学习西门豹...
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![西门豹教学反思【精品多篇】]( "西门豹教学反思【精品多篇】")
- 小学语文西门豹教学反思篇一爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识的源泉。”因此，教学时教师引导学生展开想象是分析课文的需要，也是开发学生智力的途径之一。《西门豹》是九年义务教育六年制小学语文第七...
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![西门豹治邺的故事精品多篇]( "西门豹治邺的故事精品多篇")
- 西门豹治邺的故事篇一复姓西门的，历史上有两个著名人物。一个确有其人，存在于二千四百多年前，叫西门豹；一个据我知道应该是文学中的，叫什么西门大官人。很小时候就知道西门豹，那会还在读小学。学校里评法批儒，组织了一个故事宣讲组，在各班级里巡回宣讲儒法斗争的故事，西门豹是作为...
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![西门豹治邺教学反思【精品多篇】]( "西门豹治邺教学反思【精品多篇】")
- 《西门豹》教学反思篇一《西门豹》是一篇颇具戏剧性的历史题材课文。课文写了战国时期，西门豹管理邺地时，破除河伯娶媳妇的迷信。惩治巫婆、官绅头子、兴修水利的事。歌颂了西门豹破除迷信，为民造福的业绩。文章的第二段是课文的重点段落，是主要写西门豹采用“将计就计”的方...
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![关于西门豹治邺的故事（通用多篇）]( "关于西门豹治邺的故事（通用多篇）")
- 西门豹治邺原文及翻译篇一原文：魏文侯时，西门豹为邺令。豹往到邺，会长老，问之民所疾苦。长老曰：“苦为河伯娶妇，以故渐贫。”豹问其故，对曰：“邺三老、廷掾常岁赋敛百姓，收取其钱得数百万，用其二三十万为河伯娶妇，与祝巫共分其余钱持归。当其时，巫行视小家女好者，云‘是当为河伯妇。’...
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![《西门豹》教学反思]( "《西门豹》教学反思")
- 《西门豹》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下9篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《西门豹》教学反思猜你正在找《西门豹》教学反思的怎么写？那么就给你这篇范文参考。师：现在请同学们自由结合表演表演。(师交待西门豹刚到漳河边巫婆和官绅所进行...
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![语文《西门豹治邺》教案]( "语文《西门豹治邺》教案")
- 语文《西门豹治邺》教案1内容预览：《西门豹治邺》教案教学目标1、知道古代西门豹治邺的故事，学习西门豹破除迷信，为民除害的精神。2、学会本课生字新词，理解课文内容，能正确回答课后问题，复述这个故事。3、给课文分段概括段意，能联系上下文理解一些句子的意思。培养学生的分析能...
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![西门豹教学设计（多篇）]( "西门豹教学设计（多篇）")
- 西门豹教学设计篇1教学目标1．会写会认本课10个生字，正确读写“灌溉、旱灾、田地荒芜、提心吊胆、人烟稀少、面如土色、眼睁睁、磕头求饶”等词语。2．初步学会抓重点段给课文分段。3．朗读课文，了解课文内容，弄清事情的起因、经过、结果，能按顺序运用课文中生动形象的语句复述课文...
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![《西门豹》教学反思【精品多篇】]( "《西门豹》教学反思【精品多篇】")
- 西门豹教学反思篇一【设计理念】学生对语文材料的反应是多元的，应尊重学生在学习过程的独特体验，使他们能主动地进行探究性学习，在实践中学习，运用语文；在实践中感受，积累语言；在实践体验、丰富情感，形成良好的语感。【设计特色】从语言入手，体验情感，又熏导语言艺术；超越文本，提升语...
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![《西门豹治邺》教学设计（精品多篇）]( "《西门豹治邺》教学设计（精品多篇）")
- 《西门豹治邺》教学设计篇一教学重点：1、理解课文内容，通过品味人物的品行，了解西门豹是我国历史上一个敢于破除迷信，为民办实事的好官。2、联系上下文理解重点词、句的意思，体会西门豹惩治巫婆、官绅，破除迷信的巧妙所在。3、了解本文在布局谋篇上主次分明的特点。流利有感情...
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![《西门豹》教案多篇]( "《西门豹》教案多篇")
- 《西门豹》教案1教学目标1、认识本课17个生字，会写其中的14个。正确读写"荒芜、巫婆、打扮、旱灾、绸褂、徒弟、麻烦、求饶、渠道、灌溉"等词语。2、朗读课文。能按顺序运用课文中生动形象的语句复述课文。3、了解课文内容，弄清事情的起因、经过、结果，了解西门豹破除迷信...
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![西门豹教案精品多篇]( "西门豹教案精品多篇")
- 《西门豹》教学设计优秀篇一教学目标1、会写会认本课10个生字，正确读写“灌溉、旱灾、田地荒芜、提心吊胆、人烟稀少、面如土色、眼睁睁、磕头求饶”等词语。2、初步学会抓重点段给课文分段。3、朗读课文，了解课文内容，弄清事情的起因、经过、结果，能按顺序运用课文中生动形...
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![西门豹治邺原文及翻译【多篇】]( "西门豹治邺原文及翻译【多篇】")
- 西门豹治邺的故事篇一复姓西门的，历史上有两个著名人物。一个确有其人，存在于二千四百多年前，叫西门豹；一个据我知道应该是文学中的，叫什么西门大官人。很小时候就知道西门豹，那会还在读小学。学校里评法批儒，组织了一个故事宣讲组，在各班级里巡回宣讲儒法斗争的故事，西门豹是作为...
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