![争吵作文精品多篇]( "争吵作文精品多篇")
- 争吵作文篇一我有一个最好最好的朋友，叫张君炎，她从来都是微笑满面，好像中了什么大奖似的。我俩从来都不吵架，可是，前几天，她居然和我吵了一架……前天早上，下课时，张君炎和我玩跳皮筋，我跳到了二档，她说：“张文清，跳二档时不可以动线，里面可以动脚，外面不可以动脚，可以吗？”我听了，说：“那...
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![小学语文教案：《争吵》【新版多篇】]( "小学语文教案：《争吵》【新版多篇】")
- 《争吵》语文教案篇一教学要求：思想品德要求：教育学生懂得人与人之间要相互宽容，团结友爱。知识要求：学习生字、新词；理解课文内容，知道课文写了一件什么事。能力要求：能联系课文内容，理解父亲说的话；有感情的朗读课文。重点难点：理解课文内容，知道课文写了什么事；理解父亲说的话的含...
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![关于争吵的作文500字【精品多篇】]( "关于争吵的作文500字【精品多篇】")
- 争吵作文500字篇一一天傍晚，小明睡着了，他的文具们：语文书，尺子，圆规，自动铅笔，钢笔跳出来在那议论着……“哎呀！小明太可恶了，居然把我弄的只剩下一半了，而且这一半还被小明整的黑乎乎的！气死我了！”尺子气愤的说。“哎呀，尺子，你别抱怨了，你看看我，连最让人碰不得的尖头，都被小明给弄断...
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![同学之间的争吵作文精品多篇]( "同学之间的争吵作文精品多篇")
- 同学之间的争吵作文篇一昨天，班上有两位同学发生了激烈的的争吵。英语课结束后，突然听见一阵吵架的声音，原来是张思涵和李瑞涵在为了一件事而争吵。打听一下是怎么一回事才打起来。一打听，才知道是这么一回事啊。“张思涵，你是故意给我打这样少的分数吧。”李瑞涵生气地指着张...
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![铅笔盒里的争吵作文【多篇】]( "铅笔盒里的争吵作文【多篇】")
- 铅笔盒里的争吵作文篇一晚上，静悄悄地，忽然我听到了一阵吵闹声，连忙爬起来，原来是文具们在争吵。首先发言的是铅笔，铅笔用他那又尖又细的声音说：“我能帮小主人写字，考试考一百分，铅笔盒里我是最厉害的。”顶不服气的是橡皮，他说：“哼，我是没有我帮你改正错误的字，你也不能帮小主人考...
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![争吵精品教学设计（多篇）]( "争吵精品教学设计（多篇）")
- 《争吵》优秀教学设计篇一教学目标：1、会认13个生字，会写14个生字。正确读写石匠、墨水、故意、诚心诚意、承认、缘故、愤怒、独自、戒尺、既然等词语。2、有感情的朗读课文，体会文中人物的心理变化。3、体会父亲说的话的含义，懂得同学之间应该团结友爱、互相宽容，并学着处理...
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![铅笔盒里的争吵作文精品多篇]( "铅笔盒里的争吵作文精品多篇")
- 铅笔盒里的争吵作文300字篇一夕陽西下，太陽公公慢慢的落下去了，弯弯的月亮升上来了，闪闪的星星像小朋友的眼睛一样发亮。鸟妈妈抱着鸟孩子在入睡，青蛙在河边"哇哇"的叫，仿佛在唱歌一样。正在这时小女孩安安的。铅笔盒传来一些争吵。铅笔昂首挺胸的走过来说：“你们看我黑色的...
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![我和同学争吵作文400字]( "我和同学争吵作文400字")
- 我和同学争吵篇一：作者：陈雅婷今天，我们学习了《争吵》这篇课文，课文讲述了主人公安利柯和好朋友克莱蒂发生争吵，克莱蒂主动求和以及“我”因不主动认错受到父亲批评的故事。读完这篇课文，我眼前出现了二年级时我和同学争吵的那幕，让我记忆犹新。事情是这样的：美术课上我俩都在认...
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![文具盒里的争吵400字作文多篇]( "文具盒里的争吵400字作文多篇")
- 文具盒里的争吵作文（精选8篇一一天夜里，文具盒里的兄弟们争吵了起来。尺子老大站起来，大声地夸耀自己：“对主人功劳最大的一定是我了，我每次都把线画得非常直，要是主人没有我……”尺子老大的话还没说完，钢笔老二就把他挤下了台，夸起自己来了：“我嘛，大家都很熟悉、了解，功劳最大的...
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![《争吵》教学设计【新版多篇】]( "《争吵》教学设计【新版多篇】")
- 《争吵》教学设计篇一一、谈话激趣，导入新课1．教师谈话启发。同学之间发生争吵是常有的事，谁没和别人发生过争吵呢？你和谁发生过争吵？为什么争吵，怎么吵的，后来又怎么解决的？请讲一讲。2．今天学的这篇课文，写的也正是两个同学发生争吵的事，课题就叫《争吵》。（板书课题）这个故事写得很...
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![文具盒里的争吵作文精品多篇]( "文具盒里的争吵作文精品多篇")
- 文具盒里的争吵三年级作文300字篇一一听到这几个字，文具盒里的文具们便炸开了锅，纷纷议论起来。急性子直尺帅哥迫不及待地说：“我的本领最大，谁都没有我厉害，我可以帮助小主人画出直直的线条。”一个小小的声音从文具盒的角落里发了出来，没有我你还是前功尽弃，铅笔小朋友骄傲地...
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![《争吵》教学反思（通用多篇）]( "《争吵》教学反思（通用多篇）")
- 《争吵》教学反思1《争吵》这篇课文通过讲述“我”和克莱谛因本子被弄脏而发生争吵，重点描述“我”的心理变化，旨在让学生懂得在相处中要互相宽容、团结有爱。这一课我讲了三个课时，只有第二课时令我满意。开始上课前，我跟同学们做了一个游戏，激起了他们的上课情绪，在这节课，我...
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![铅笔盒里的争吵作文300字（精品多篇）]( "铅笔盒里的争吵作文300字（精品多篇）")
- 铅笔盒里的争吵作文300字篇一一天晚上，小明和他的父母都睡着了。这时，铅笔盒里发生了激烈的争吵。铅笔对橡皮擦说：小师傅在这次铅笔比赛中得了大奖，这都是我的功劳，你没有功劳。橡皮擦说：“小师傅写错别字不都是我的功劳吗？”铅笔说：“没有我，小师傅怎么拿第一？”。橡皮擦打不过铅...
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![文具盒里的争吵的300字作文精品多篇]( "文具盒里的争吵的300字作文精品多篇")
- 文具盒里的争吵三年级作文300字篇一星期六的一天中午，小主人正在睡午觉，忽然听见书包里面有争吵的声音。起来一看，原来是铅笔和橡皮在争吵，只见它俩你一言我一语，争论不休。铅笔凶狠狠地对橡皮说：“我不仅本领比你大，而且还能帮助主人写出漂亮的字，而你特别讨厌，经常把我辛辛苦苦...
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![争吵教案教学设计精品多篇]( "争吵教案教学设计精品多篇")
- 《争吵》语文教案篇一教学要求：思想品德要求：教育学生懂得人与人之间要相互宽容，团结友爱。知识要求：学习生字、新词；理解课文内容，知道课文写了一件什么事。能力要求：能联系课文内容，理解父亲说的话；有感情的朗读课文。重点难点：理解课文内容，知道课文写了什么事；理解父亲说的话的含...
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![争吵作文200字【精品多篇】]( "争吵作文200字【精品多篇】")
- 争吵的`作文篇一一天，笔记本和书听见铅笔盒里有声音，就问：”铅笔盒，你身体里怎么那么吵呀？“铅笔盒说：”因为铅笔和橡皮在吵架呢，害得我天天肚子疼。“”它们为什么要吵架呢？“书又问道。”因为铅笔说他尾巴上的小橡皮比橡皮檫得干净，然后就吵起来了。“书说：”交给我吧，我能让它们...
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![《争吵》教学设计（多篇）]( "《争吵》教学设计（多篇）")
- 《争吵》教学设计篇一一、教学目标：1?会认5个生字，会写10个生字。正确读写“石匠、墨水、故意、诚心诚意、承认、缘故、愤怒、独自、戒尺、既然”等词语。2?有感情地朗读课文，体会文中人物的心理变化。3?体会父亲说的话的含义，懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容，并学着处理...
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![争吵作文300字多篇]( "争吵作文300字多篇")
- 争吵作文300字篇1深夜的医院里，静悄悄地。在这万籁俱寂的深夜中，争吵就在一个普通的医生办公室里展开了——只听，电子听诊器对着传统听诊器骄傲地说：“喂，伙计，你落后啦。瞧我身上可是最先进的电子芯片。我的用处可大了，只要把我按在病人的胸腔，心跳声就能放大14倍，清楚地传进医生...
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![争吵教学设计【精品多篇】]( "争吵教学设计【精品多篇】")
- 争吵教学设计篇一【设计意图】这篇课文是从亚米契斯小说《爱的教育》中选出的。夏丏尊先生在译者序言中写到：“记得曾流了泪三日夜读毕，……这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。”便觉得这是一本好书。我想让孩子意识到生活中冲突是不可避免的，只是在冲突发生时，我们应当...
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![争吵教学设计（精品多篇）]( "争吵教学设计（精品多篇）")
- 《争吵》优秀教学设计篇一【教学目标】1、会认13个生字，会写14个生字。正确读写“石匠、墨水、故意、诚心诚意、承认、缘故、愤怒、独自、戒尺、既然”等词语。2、有感情地朗读课文，体会文中人物的心理变化。3、体会父亲说的话的含义，懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容，并...
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![争吵初一作文600字【精品多篇】]( "争吵初一作文600字【精品多篇】")
- 争吵作文600字篇一深夜，琳琳的房间里传出了争吵声。怎么回事？原来文具界的人在争论谁最厉害。铅笔姐姐说，‘看看我，我对我的主人有多重要。没有我，我的主人不能写作。说完骄傲地转了一圈。“你们这些老式铅笔已经过时了，”自动铅笔说。我们现在是社会的主力军。我们不仅外形美...
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![文具盒里争吵精品作文精品多篇]( "文具盒里争吵精品作文精品多篇")
- 文具的争吵想象作文篇一一天，我正在家里做作业，隐隐约约地听见文具盒中传来一阵吵闹声，我急忙打开文具盒，原来是笔的兄妹们在争吵。看，滑头滑脑的老二――圆珠笔正摆着一副高傲的神态，对身材苗条的铅笔妹’妹说：“现在人们都喜欢我，我肚子里的油水多着呢，一用就是几个星期，又方便又...
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![和妈妈的争吵作文【精品多篇】]( "和妈妈的争吵作文【精品多篇】")
- 我和妈妈的小故事作文100字篇一今天是2月13日，星期五，农历十二月二十五是我们小区举行联欢会的日子。下午妈妈化了妆就去演出去了。我们来到演出现场，好多人已经坐在观众席上了。妈妈的节目是第十六个。我们一直在后台等着，第十个第十一个……我说：“妈妈快要上场了，是的。”报...
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![铅笔盒里的争吵作文（精彩多篇）]( "铅笔盒里的争吵作文（精彩多篇）")
- 铅笔盒里的争吵篇一这天，天气格外晴朗，时不时有一丝丝清凉的微风吹动着碧玉般的柳叶。在一只拥挤的铅笔盒里，钢笔大哥嫌铅笔二哥没用，想要赶走铅笔二哥。铅笔二哥不高兴地叫嚷着：“我长得很细长，而且我敲击过的所有东西都发出了美妙的声音，要怪也只能怪小刀三弟，你看他又凶又丑还...
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![课文《争吵》的教学设计新版多篇]( "课文《争吵》的教学设计新版多篇")
- 《争吵》教案篇一一、教学目标１、会认１３个生字，会写１４个生字。正确读写“石匠、墨水、故意、诚心诚意、承认、缘故、愤怒、独自、戒尺、既然”等词语。２、有感情地朗读课文，体会文中人物的心理变化。３、体会父亲说的话的含义，懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容，并学着处理同学间发...
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