![五年级下册数学《最小公倍数》教案精品多篇]( "五年级下册数学《最小公倍数》教案精品多篇")
- 教学过程：篇一一、复习旧知识1、写出下面各数的倍数3的倍数有：（）2的倍数有：（）2、学生汇报填写结果，教师板书记录3、说一说，你对倍数有什么理解？学生回答归纳总结：篇二找最小公倍数的方法（1）先分别找出两个数的倍数（2）再找出两个数的公倍数（3)其中最小的一个就是它们的最小公倍数。人教版...
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![《最小公倍数》教案精品多篇]( "《最小公倍数》教案精品多篇")
- 《最小公倍数》教案篇一教学内容：《义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册》第88～90页。教学目标：1．使学生理解最小公倍数的意义，初步学会求两个数的最小公倍数。2．培养学生的观察能力、分析能力和归纳概括能力。3．培养学生良好的学习习惯。学习目标：1、理解最小公倍数的意义...
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![五年级因数和倍数线上教学教案]( "五年级因数和倍数线上教学教案")
- “停课不停学——新课程深入预习及反馈”五年级线上教学教案授课学科：数学授课内容：《因数与倍数》授课日期：2020年4月10日一、教学目标：1.理解因数和倍数的意义以及两者之间相互依存的关系，掌握找一个数的因数和倍数的方法。2.在探究的过程中体会数学知识之间的内在联系，在解...
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![小学五年级数学下册教案精品多篇]( "小学五年级数学下册教案精品多篇")
- 五年级数学下册《旋转》教学设计篇一教学目标：1、结合具体实例，在观察、讨论、操作的活动中，经历认识简单图形旋转的过程。2、了解顺时针、逆时针的旋转现象，能在方格纸上将简单的图形旋转90°。3、在探索图形旋转并用语言描述的过程中，进一步发展空间观念。教学重难点：了解顺...
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![最小学二年级数学下册教案（精品多篇）]( "最小学二年级数学下册教案（精品多篇）")
- 二年级数学下册教案篇一教学目标1.充分体会小括号在混合运算中的作用，对含有小括号的两级混合运算进行脱式计算。2.理解和掌握含有两级运算（有括号）的混合运算的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行计算。3.引导学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，规范脱式计算的格式。...
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![五年级下册数学教案【精品多篇】]( "五年级下册数学教案【精品多篇】")
- 五年级下册数学教案篇一备课时间：xxx年9月25日。教学内容：练习八7-10题。教学目标：1、使学生在练习的过程中进一步理解和掌握小数加减法的计算方法以及和整数加减法的关系，能熟练地进行计算。2、进一步提高自己的计算能力。3、在解决问题的活动中，培养学生与他人合作的意识和...
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![数学五年级下册教案精品多篇]( "数学五年级下册教案精品多篇")
- 数学五年级下册教案篇一学习内容3的倍数的特征（教材第10页的内容及教材第11页练习三的第3~6题）第1课时课型新授学习目标1、使学生通过观察、猜想、验证、理解并掌握3的倍数的特征。2、引导学生学会判断一个数能否被3整除。3、培养学生分析、判断、概括的能力。教学重点理解...
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![五年级数学下册教案精品多篇]( "五年级数学下册教案精品多篇")
- 人教版五年级数学下册教案篇一教学目标：1,使学生感受数学与现实生活的密切联系，初步学会列方程解决一些稍复杂的生活问题。2,学会找出生活问题中相等的数量关系，正确列出方程。3,培养学生根据具体情况，灵活选择算法的意识与能力。4,培养学生的合作交流意识，让学生在学习过程中...
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![数学五年级下册教案]( "数学五年级下册教案")
- 数学五年级下册教案1教学内容：教材60-61“分数混合运算（三）”教学目标：1.利用方程解决与分数运算有关的实际问题。2.结合具体情境，发展估算意识和能力。教学重难点：1.用方程解答应用题。2.找数量间的等量关系。教学过程：一、创设情景激趣揭题1.理解以下条件的意思女生比男生少1/...
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- 五年级下册数学教案篇一【教学目标】1.使学生通过观察、猜想、验证、理解并掌握3的倍数的特征。2.引导学生学会判断一个数能否被3整除。3.培养学生分析、判断、概括的能力。【重点难点】理解并掌握3的倍数的特征。【复习导入】1.学生口述2的倍数的特征，5的倍数的特征。2....
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- 五年级数学下册教案篇一教学目标一、知识与技能1、认识正方体，掌握正方体的特征。2、理解长方体与正方体的联系与区别。3、发展空间观念。二、过程与方法经历观察实物和动手操作等活动，掌握正方体的特征。三、情感态度与价值观体验合作探究的乐趣，感受数学与生活的联系，培养...
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- 数学五年级下册教案篇一学习内容3的倍数的特征（教材第10页的内容及教材第11页练习三的第3~6题）第1课时课型新授学习目标1、使学生通过观察、猜想、验证、理解并掌握3的倍数的特征。2、引导学生学会判断一个数能否被3整除。3、培养学生分析、判断、概括的能力。教学重点理解...
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- 目录第一篇：五年级数学下册教案第二篇：合格率北师大版五年级数学下册教案第三篇：这月我当家北师大版五年级数学下册教案第四篇：倒数北师大版五年级数学下册教案第五篇：五年级数学下册教案(西师大版)更多相关范文正文第一篇：五年级数学下册教案人教版新课标小学四年级数学下册备...
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- 人教版五年级数学下册教案篇一一、学习目标（一）学习内容“正方体的认识”是《义务教育教科书数学》（人教版）五年级下册第三单元第20页例3以及课后做一做。本节内容是在学生已经直观的认识了长方体、正方体等立体图形的基础上进行教学的。学生能通过实物或模型辨认正方体，知道...
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![数学五年级下册精品教案（多篇）]( "数学五年级下册精品教案（多篇）")
- 数学五年级下册教案篇一一、知识梳理1、关于圆，你了解了哪些知识？（学生同桌互相说说，再指名说说02、画一个直径6厘米的圆，并标注圆各部分的名称。学生独立画圆，教师巡视。1、你会求出自己刚才画得那个圆的周长和面积吗？学生独立练习，2人板演，讲评。（教师根据学会的回答，整理板书）二、...
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![人教版五年级数学《因数与倍数》教学案例]( "人教版五年级数学《因数与倍数》教学案例")
- 人教版五年级数学下册《因数与倍数》教学案例***县***乡中心小学***【情景说明】首先，虽然本套教材不是从过去的整除定义出发，而是通过一个乘法算式来引出因数和倍数的概念，但在本质上仍是以“整除”为基础，只是略去了许多中间描述。因此，要注意，只有在这个乘法算式中的因数和...
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![五年级数学下册教案【精品多篇】]( "五年级数学下册教案【精品多篇】")
- 小学五年级数学下册教案篇一教学目标：1、理解实际问题中有关和、差、倍的数量关系；2、学会设未知数，列形如ax±b=c的方程，解决实际问题。3、让学生体会列方程解决问题的优越性，掌握列方程解决问题的基本步骤；4、引导学生根据问题的特点，灵活选择较简洁的算法，进而在提高解决问题...
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![《最小公倍数》教案【精品多篇】]( "《最小公倍数》教案【精品多篇】")
- 《最小公倍数》教案篇一教学要求在知道两数特殊关系的基础上，使学生学会用不同的方法求两个数的。教学重点掌握求两个数的的方法。教学难点正确、熟练地求出特殊情况下两个数的。教学过程一、创设情境1．口算练习：将练习十五的第五题做在书上，做完后集体修订正。2．回答问题：什么...
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- 目录第一篇：小学五年级下册数学教案第二篇：人教版五年级下册数学教案第三篇：确定位置(一)-苏教版五年级下册数学教案第四篇：人教版五年级下册数学教案——约分第五篇：五年级下册数学教案第八单元更多相关范文正文第一篇：小学五年级下册数学教案小学五年级下册数学教...
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![数学五年级下册教案【精品多篇】]( "数学五年级下册教案【精品多篇】")
- 人教版数学五年级下册教案篇一20xx年春人教版五年级数学下册全册教案，9单元，每单元一个word文件，以下为第一单元部分内容：第一单元观察物体(三)本单元是观察物体的第三部分，主要内容有:根据给出的从一个方向看到的形状图，用给定数量的小正方体摆出相应的几何组合体。以及根据给...
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![下册三年级数学教案小学三年级数学下册教案【精品多篇】]( "下册三年级数学教案小学三年级数学下册教案【精品多篇】")
- 三年级数学下册教案篇一教学目标：1、理解面积的意义。2、认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米，初步形成这些单位实际大小的概念。3、学习运用观察、重叠、数面积以及估测等方法比较面积的大小。教学重点：1、从物体表面的大小和平面封闭图形的大小两个方面理解面积...
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![小学五年级数学下册教案（精品多篇）]( "小学五年级数学下册教案（精品多篇）")
- 苏教版五年级数学下册教学计划篇一一、班级情况分析本学期继续任五年级4、5两个班的数学老师，两个班目前来看，优生少，学困生偏多整体水平不高。有部分学生对数学学习的积极性比较高，基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。从课堂表现来看，大部分学生能积极主动地参与学...
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![人教版小学五年级下册数学《最小公倍数》课件（精品多篇）]( "人教版小学五年级下册数学《最小公倍数》课件（精品多篇）")
- 小学参考的奥数知识点：约数与倍数篇一(1)公约数和最大公约数几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数；其中最大的一个，叫做这几个数的最大公约数。例如：4是12和16的。最大公约数，可记做：(12，16)=4(2)公倍数和最小公倍数几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数；其中最小的一个，叫做这...
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![小学五年级数学下册教案（多篇）]( "小学五年级数学下册教案（多篇）")
- 五年级数学下册教案篇一一、学生情况分析本班共有学生44人，学生的学习习惯差，作业马虎，字迹潦草，成绩不理想，对自己要求不够严格，后进生面广。针对出现的问题，我想从培养学生良好的学习习惯着手，重点抓学生的作业，在作业中找出每个学生的不足，从而进行补差提优。还要充分挖掘学生的...
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![最小公倍数精品教案【精品多篇】]( "最小公倍数精品教案【精品多篇】")
- 人教版五年级下册数学最小公倍数教学设计篇一教学内容：公倍数、最小公倍数的概念及求两个数的最小公倍数的方法。课本P88～90例1、例2。最小公倍数教学设计篇二教学目标1、在原有知识结构的基础上，通过自主建构，形成新的知识结构，掌握最小公倍数的意义及求法。2、培养学生的迁...
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