![《六国论》原文及翻译（多篇）]( "《六国论》原文及翻译（多篇）")
- 作品赏析篇一借古讽今，切中时弊战国时代，七雄争霸。为了独占天下，各国之间不断进行战争。最后六国被秦国逐个击破而灭亡了。六国灭亡的原因是多方面的，其根本原因是秦国经过商秧变法的彻底改革，确立了先进的生产关系，经济得到较快的发展，军事实力超过了六国。同时，秦灭六国，顺应了...
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![《六国论》原文、译文及赏析（精品多篇）]( "《六国论》原文、译文及赏析（精品多篇）")
- 《六国论》原文、译文及赏析篇一丰乐亭：在今安徽滁州城西丰山北，为欧阳修被贬滁州后建造的。苏轼曾将《丰乐亭记》书刻于碑。《舆地纪胜》：“淮南路滁州：丰乐亭，在幽谷寺。庆历中，太守欧阳修建。”清《一统志》：“安徽滁州丰乐亭在州西南琅琊山幽谷泉上。欧阳修建，自为记，苏轼书，刻...
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![六国论教案多篇]( "六国论教案多篇")
- 写作背景：篇一宋朝是我国历史上比较软弱的一个王朝。宋太宗以后，国势就渐渐衰弱。宋朝初年，北边已经有敌国契丹，宋仁宗时，西边又出现了敌国西夏。宋朝受着这两个国家的威胁和侵犯，却不敢对他们进行坚决的抵抗，只想用屈服妥协的办法，向他们纳银输绢换取和平。宋真宗景德元年（公元一...
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![六国论原文及赏析新版多篇]( "六国论原文及赏析新版多篇")
- 国论的原文赏析篇一宋代：苏洵六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之...
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![《六国论》原文及对照翻译精品多篇]( "《六国论》原文及对照翻译精品多篇")
- 国论原文阅读篇一出处或作者：苏洵六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰‘弊在赂秦’也！”秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦...
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![关于六国论的原文及翻译多篇]( "关于六国论的原文及翻译多篇")
- 国论字词注释篇一1、兵：兵器2、善：好。3、弊在赂秦：弊病在于贿赂秦国。赂，贿赂。这里指向秦割地求和。4、或曰：有人说。这是设问。下句的“曰”是对该设问的回答。5、率：都，皆。6、盖：承接上文，表示原因，有“因为”的意思。7、完：保全。8、攻取：用攻战（的办法）而夺取。9、小：形容词作名...
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![《六国论》文言文原文及翻译【精品多篇】]( "《六国论》文言文原文及翻译【精品多篇】")
- 艺术特点篇一借古讽今，切中时弊战国时代，七雄争霸。为了独占天下，各国之间不断进行战争。最后六国被秦国逐个击破而灭亡了。六国灭亡的原因是多方面的，其根本原因是秦国经过商秧变法的彻底改革，确立了先进的生产关系，经济得到较快的发展，军事实力超过了六国。同时，秦灭六国，顺应了...
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![《六国论》原文及对照翻译【精品多篇】]( "《六国论》原文及对照翻译【精品多篇】")
- 文学赏析篇一《六国论》一开始，首先提出了六国破灭的原因。劈头四句话“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”，苏洵就斩钉截铁地给六国之所以灭亡定下结论。苏洵认为：六国之所以灭亡，不在于它们的武器不锐利，也不在于它们仗打得不好，而是在于他们一味地拿土地作为贿赂，向秦国乞求和...
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![六国论原文及翻译，六国论赏析]( "六国论原文及翻译，六国论赏析")
- 六国论原文作者：苏洵〔宋代〕六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之...
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![苏轼的六国论原文及翻译精品多篇]( "苏轼的六国论原文及翻译精品多篇")
- 译文：篇一兵：兵器善：好。弊在赂秦：弊病在于贿赂秦国。赂，贿赂。这里指向秦割地求和。道：原因或曰：有人说。这是设问。下句的“曰”是对该设问的回答。率：都，皆。盖：承接上文，表示原因，有“因为”的`意思。完：保全。以攻取：用攻战（的办法）而夺取。小：形容词作名词，小的地方。其实：它的实际数...
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![《六国论》教案多篇]( "《六国论》教案多篇")
- 国论教案篇一教学目标：1．理解课文中作者关于六国灭亡的观点。2．掌握率、厥、弥、判、速、洎、殆等字的意义。3．品味文中的句子。4．能结合现实对国家大事进行评论。教学重点：熟悉全文并结合背景理解作者的观点。教学难点：文中词类活用现象。课时安排：3课时。第一课时教学要求：简介...
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![文言文：苏洵《六国论》原文译文赏析新版多篇]( "文言文：苏洵《六国论》原文译文赏析新版多篇")
- 国论篇一苏辙愚读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦而不免于灭亡，常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与...
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![《六国论》原文及译文多篇]( "《六国论》原文及译文多篇")
- 译文：篇一【注释】①六国世家：六国，指齐、楚、燕、魏、赵、韩。世家，《史记》中传记的一体，主要记叙世袭封国的诸侯的事迹。六国在《史记》里均有“世家”。②窃：私下。谦词。③山西：古地区名。战国、秦、汉时代，通称殽山或华山以西为山西，与当时所谓关中含义相同。④深思远虑：形容...
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![《六国论》原文、译文及赏析精品多篇]( "《六国论》原文、译文及赏析精品多篇")
- 苏辙六国论原文及翻译篇一六国论六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则...
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![高一语文文言文《六国论》译文（精品多篇）]( "高一语文文言文《六国论》译文（精品多篇）")
- 苏辙六国论原文及翻译篇一六国论六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则...
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![苏洵代表作六国论原文及赏析（多篇）]( "苏洵代表作六国论原文及赏析（多篇）")
- 国论对照翻译篇一六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰‘弊在赂秦’也！”六国的灭亡，并不是（因为他们的）武器不锋利，仗打不好，弊病在于拿土地贿赂秦国。拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这...
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![新版《六国论》原文及解析【多篇】]( "新版《六国论》原文及解析【多篇】")
- 六国论篇一六国论[教学目的]了解作者以史论政，借古讽今的写作目的，领会作者反对屈辱求和的、关心国家命运的爱国思想；学习本文紧扣中心论点逐层论述的写作方法；背诵全文；掌握多义词“非”、“或”、“得”、“相”、“势”。[教学方法]串讲法、诵读法、多媒体。[教学课时]两课...
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![六国论的阅读题答案]( "六国论的阅读题答案")
- 一本好书就像是一个的朋友。它始终不渝，过去如此，现在仍然如此，将来也永远不变。下面给大家分享一些关于六国论的阅读题答案，希望对大家有所帮助。六国论(苏洵)六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶?曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能...
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![苏洵《六国论》原文及翻译（多篇）]( "苏洵《六国论》原文及翻译（多篇）")
- 国论原文及翻译篇一原文：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。”秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则...
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![古文《六国论》原文与注解新版多篇]( "古文《六国论》原文与注解新版多篇")
- 国论原文赏析篇一原文：尝读六国《世家》，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于死亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计，盖未尝不咎其当时之士虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。夫秦之所以与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏...
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![《六国论》教案（多篇）]( "《六国论》教案（多篇）")
- 《六国论》教案篇一一、教材《六国论》选自人教版高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》中的第五单元。作为古代议论散文的名篇，《六国论》多年来是必修教材中的重要篇目，现在放到选修教材中，并非降低了在中学语文教材中的地位。叶圣陶曾说，课文不过是个例子。《六国论》...
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![《六国论》教案【精品多篇】]( "《六国论》教案【精品多篇】")
- 课时篇一一、导入新课：唐太宗李世民在其名相魏征去世后，感慨地说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”（选自《贞观政要》唐吴兢编著）如何以史为镜，关键在于发现错综复杂的历史事实之间的内在联系，理出导...
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![六国论原文及赏析（精品多篇）]( "六国论原文及赏析（精品多篇）")
- 高一语文文言文《六国论》背景篇一苏洵(1009—1066)，字明允，自号老泉，眉州眉山人，北宋著名散文家。据说27岁才发愤读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进。宋仁宗嘉祐元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到汴京，以所著文章22篇谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、...
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![六国论原文赏析【新版多篇】]( "六国论原文赏析【新版多篇】")
- 国论原文赏析篇一原文：尝读六国《世家》，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于死亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计，盖未尝不咎其当时之士虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。夫秦之所以与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏...
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![六国论全文及译文【多篇】]( "六国论全文及译文【多篇】")
- 注释篇一此文可与其父苏洵的《六国论》并读。他们都是总结六国灭亡的历史教训的。洵文着眼于政治治形势，批评屈辱苟安的国策；辙文着眼于战略形势，批评六国没有战略眼光，不援助韩、魏而互相残杀。译文：篇二兵：兵器善：好。弊在赂秦：弊病在于贿赂秦国。赂，贿赂。这里指向秦割地求和。...
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