![青蛙写诗课文原文（新版多篇）]( "青蛙写诗课文原文（新版多篇）")
- 仿写《青蛙写诗》一年级篇一《小鸟写诗》肖潇天亮了，太阳出来了小鸟说：“我要写诗啦！”豆芽抬起头说：“我要给你当个小逗号。”土地里的种子说：“我能当个小句号。”甜甜的糖葫芦串说：“我们可以当省略号。”小鸟的诗写成了，“吱吱，吱吱，”“吱吱吱。”“吱吱，吱吱，”“吱吱吱……”...
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![小学一年级语文《青蛙写诗》精品备课教案【多篇】]( "小学一年级语文《青蛙写诗》精品备课教案【多篇】")
- 部编版小学一年级上册语文《青蛙写诗》教案篇一一、知识与技能1、会认11个生字，会写4个字。2、正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。3、认识逗号、句号、省略号。二、过程与方法通过随文识字的方法学习生字，在学习诗歌的过程中认识逗号、句号、省略号。三、情感态度和价值...
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![青蛙的作文]( "青蛙的作文")
- 青蛙的作文1我的表哥从坪坝拿青菜来给我们家，我意外地在一片菜叶子上发现了一只青蛙，它的背是青绿色的，肚皮是乳白色的，四条腿各有四个分开的脚趾，每个脚趾前端都有一个圆圆的小吸盘，它们能够牢牢地吸附在墙壁上、沙发上、花盆上、植物的茎上、叶子上……因为我一直想要一只青...
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![写保护青蛙的作文600字]( "写保护青蛙的作文600字")
- “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，南宋诗人辛弃疾所著《西江月》中千古不朽的名句。古人都懂得保护青蛙，那我们现代人又何曾要去捕杀它眼看一只只青蛙死捕蛙人手下，真让我惨不忍睹。下面给大家分享一些写保护青蛙的作文600字，希望对大家有帮助。写保护青蛙的作文600字1五一节...
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![《青蛙写诗》教学设计]( "《青蛙写诗》教学设计")
- 《青蛙写诗》教学设计教学目标：1．学习本课的生字词。2.正确、流利地朗读课文，感悟诗歌内容。3、认识逗号、句号、省略号，初步感知其作用。4、发展语言，规范表达，运用标点符号仿写诗。教学重点：1．巩固生字词。正确、流利地朗读课文，感悟诗歌内容。2、认识逗号、句号、省略号，初步感...
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![青蛙写诗仿写一段话精品多篇]( "青蛙写诗仿写一段话精品多篇")
- 仿写《青蛙写诗》一年级篇一《小猫写诗》麦礼鹏下雨了，雨，点儿淅沥沥，沙啦啦。小猫说：“我要写诗啦！”地里的小豆芽说：“我来当个小逗号。”田里的西瓜说：“我能当个小句号。”藤上的一串葡萄说：“我们可以给你当省略号。”小猫的诗写成了，“喵喵，喵喵，”“喵喵喵。”“喵喵，喵喵，”“...
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![写青蛙的作文精品多篇]( "写青蛙的作文精品多篇")
- 青蛙作文篇一一天，天气很闷热，一丝风都没有。我刚准备下楼玩，妈妈突然叫住我说：“儿子，你看我打扫你的房间也挺累的，你帮妈妈去买瓶水吧。”妈妈给了我一块钱后，我就下楼了。刚走出小区，我就像进了一个大蒸笼一样，热得我满头大汗。突然，我看见前面有一个小贩在路边卖青蛙，我心头一软...
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![青蛙写诗教学]( "青蛙写诗教学")
- 本课时教学目标1.认识“写、诗、要、们”等11个生字。学会两种部首“冖”“灬”。书写“们”。2.能正确、通顺、有感情的朗读课文,初步感受儿童诗的趣味。3.初步认识逗号、句号、省略号,能区分并读出这三种标点符号的停顿长短。教学准备：课件；泡泡水；生字卡片；青蛙、蝌蚪、水...
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![《青蛙写诗》教学反思]( "《青蛙写诗》教学反思")
- 《青蛙写诗》教学反思1我们都知道教学目标是教学的出发点和归宿，我们教学的时候都是先设定了教学目标，然后为实现目标选择有针对性的教学策略。那么选定了教学目标之后，我们怎么设置有效的问题，围绕问题达到教学目标呢？作为低段语文老师，我们明白低段课堂更不宜问题太多，影响学...
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![一年级青蛙写诗课文仿写（精品多篇）]( "一年级青蛙写诗课文仿写（精品多篇）")
- 一年级青蛙写诗课文仿写篇一小狗写诗章诗雨天黑了，星星闪亮，闪亮的。小狗说：“我要写诗啦！”莹火虫飞过来说：“我要给你当个小逗号。”鱼缸里的小乌龟说：“我能当个小句号。”风吹过来的落叶说“我们可以当省略号。”小狗的诗写成了：“汪汪，汪汪，汪汪汪。汪汪，汪汪，汪汪汪……”仿照...
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![描写青蛙作文精品多篇]( "描写青蛙作文精品多篇")
- 青蛙作文篇一在乡下游玩的时候我遇到了一只青蛙。那一次在游玩的路上，突然，一只绿油油的东西跳到了我面前，吓了我一大跳！而它没有发现我再前面，慢吞吞地跳着，我看清楚是青蛙后，于是我小心翼翼的跟在它的后面。我跟着它来到稻田里，只见它盯着一只蚜虫看着，而蚜虫此时正在啃庄稼没有...
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![部编版小学一年级上册语文《青蛙写诗》课文原文及教案精品多篇]( "部编版小学一年级上册语文《青蛙写诗》课文原文及教案精品多篇")
- 部编版小学一年级上册语文《青蛙写诗》教案篇一设计说明《语文课程标准》指出：识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要内容。一年级学生的认字、识字能力不强，而本课识字量较大，对于学生来说有些困难。为了突破这一难点，依据儿童心...
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![青蛙写诗仿写句子]( "青蛙写诗仿写句子")
- 青蛙写诗仿写句子篇一《小鸭写诗》成泊言春天来了，柳树发芽，花都开了。小鸭子说：“我要写诗啦！”小燕子飞过来说：“我要给你当个小逗号。”太阳公公说：“我要给你当小句号。”一群蜻蜓飞来说：“我们可以当省略号。”小鸭的诗写成了：“嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎嘎。嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎嘎………”青蛙...
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![原创小青蛙儿童诗歌五首【多篇】]( "原创小青蛙儿童诗歌五首【多篇】")
- 青蛙之歌篇一井底青蛙呱呱呱，给小蝌蚪说说话：“好好吃饭快长大，妈妈带你们闯天下！”最新读书节活动方案篇二一、指导思想为了更好地营建书香校园，在全体师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步推动阅读活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，提升学生的核心素养，营造全...
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![青蛙写诗仿写]( "青蛙写诗仿写")
- 小狗写诗篇一赵政元天气凉了，小狗说：“我要写诗啦！”小蚂蚁爬过来说：“我要给你当个小逗号。”滚过来的皮球说：“我能给你当个小句号。”跳过来的一群小兔子说：“我们可以当省略号。”小狗的诗写成了：“汪汪，汪汪，汪汪汪。汪汪，汪汪，汪汪汪……”小鸟写诗篇二方瀚锐春天到了，鲜花盛开...
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![仿写《青蛙写诗》一年级作文多篇]( "仿写《青蛙写诗》一年级作文多篇")
- 仿写《青蛙写诗》一年级作文范文一下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦!”豆芽跳过来说：“我能当个小逗号。”商店里的甜甜圈：“我能当个小句号。”衣服上的一排纽扣说：“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”仿写《青蛙写...
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![写青蛙作文精品多篇]( "写青蛙作文精品多篇")
- 青蛙作文篇一今天早上原本是晴空万里，天气突然一下子阴沉沉的，非常闷热。不一会儿，就下起了倾盆大雨，楼下小公园里的花儿都被雨打得垂下了头。过了好久，乌云慢慢散开，雨也渐渐停了下来，太阳和花朵都露出了笑脸，雨后的小区更美了。我很想出去玩，便跟正在做卫生的妈妈说：“妈妈，今天家...
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![《青蛙写诗》教学反思精品多篇]( "《青蛙写诗》教学反思精品多篇")
- 《青蛙写诗》教学反思篇一11月28日，聆听了陈xx老师执教的一年级的《青蛙写诗》一课。课堂上，陈教师亲切自然，富有童趣，学生学得津津有味。师生互动，使课堂教学达到了轻松愉悦、令人难忘的佳境。1.导课环节新颖有趣“兴趣是最好的老师。”上课伊始，陈老师通过猜诗、背诗，认识了题...
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![写青蛙作文【精品多篇】]( "写青蛙作文【精品多篇】")
- 青蛙作文篇一碧空万里的天空下是一望无垠碧绿的原野。一阵风吹来，麦浪翻滚。你瞧在一堆草丛中露出一个小脑袋，原来是一只顽皮可爱的大青蛙。它戴着一顶漂亮的王冠，披着绿色衣服，瞪着大眼睛在机警地观察田野里有没有什么动静。远处，走来了一个歪戴草帽，嘴里叼着蛤蟆头烟，手里拿着...
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![《青蛙写诗》的仿写作文【精品多篇】]( "《青蛙写诗》的仿写作文【精品多篇】")
- 《青蛙写诗》的.仿写作文篇一落叶了，落叶淅沥沥，沙啦啦。布谷鸟说：“我要写诗啦！”柳叶飘过来说:“我要给你当个小逗号。”花朵边的小毛毛虫说：“我能当个小句号。”；大树上的树洞说：“我们可以当省略号。”让你唱得更加动听；布谷鸟的诗写成了：“布谷，布谷，布谷布谷。布谷，布谷，布谷布...
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![《青蛙写诗》教学设计（精品多篇）]( "《青蛙写诗》教学设计（精品多篇）")
- 《青蛙写诗》教学设计篇一教材分析：这是一首轻快、活泼的儿童诗，共有五小节。作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景，形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号，读来让人浮想联翩。教材内容图文并茂，富于童趣，富于想象，富于创造...
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![描写青蛙作文【精彩多篇】]( "描写青蛙作文【精彩多篇】")
- 青蛙作文篇一有一只青蛙在草丛里散步，它捡到了一个瓶子，上面写着；打开瓶子盖对着它说话，它能实现你三个愿望。青蛙走在路上心想：拿这个瓶子许什么愿呢？它刚想说“让我变漂亮点……”就看见一条大鱼正在追着小鱼了。说时迟，那时快，青蛙立马说道：“许愿瓶让小鱼离开危险吧！”突然，大鱼...
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![第7课《青蛙写诗》教学设计]( "第7课《青蛙写诗》教学设计")
- 2021----2022学年第一学期百科赛语文第7课《青蛙写诗》教学设计学校:XXX小学姓名：XXX班级一年级X班一、教学内容：人教2011版小学语文一年级上册第六单元《青蛙写诗》二、教材分析：《青蛙写诗》是一首轻快、活泼儿童诗。作者用丰富而又合理的想象，把池塘里的美丽景物“蝌蚪、...
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![《青蛙写诗》教案（精品多篇）]( "《青蛙写诗》教案（精品多篇）")
- 《青蛙写诗》教案篇一学习目标：1．认识“写、诗”等11个生字，会写“下、雨”等4个生字。2．有感情地朗读课文，在学习诗歌的过程中认识逗号、句号和省略号。学习重难点：重点——掌握会读的生字和会写的生字难点——有感情地朗读课文，在学习诗歌的过程中认识逗号、句号和省略号。学...
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![仿照青蛙写诗写一首诗（精彩多篇）]( "仿照青蛙写诗写一首诗（精彩多篇）")
- 仿照青蛙写诗写一首诗篇一小朋友写诗冯永翰打雷了，雷公公轰隆隆，呼噜噜。小朋友说：“我要写诗啦！”闪电打着哈满分作文网欠说：“我要给你当个小逗号。”硬硬的石头说：“我能当个小句号。”—串雨点儿说：“我们可以当省略号。”小朋友的诗写成了：“哈哈，哈哈，哈哈哈。哈哈，哈哈，哈哈哈...
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