![小学语文精品教学设计【精品多篇】]( "小学语文精品教学设计【精品多篇】")
- 小学语文教学设计篇一1.课题名称：《詹天佑》、《怀念母亲》、《彩色的翅膀》、《中华少年》2．概述·小学六年级语文上册。·所用教材：人教版九年义务教育小学语文教科书·所需课时：八课时3．教学目标分析知识与技能：1.学会生字，能正确读词语。能抄写自己喜欢的词语和句子。2、感...
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![小学语文精品教学设计（精品多篇）]( "小学语文精品教学设计（精品多篇）")
- 教学设计篇一教学设计教学目标：1经历把“同样多”、“多”、“少”等语言抽象为数学符号的过程。2了解>、=、...
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![小学英语教学设计精品多篇]( "小学英语教学设计精品多篇")
- 小学英语教学设计范文篇一教学目标：1、能听、说、认读study，bathroom，bedroom，livingroom，kitchen等单词并能在日常生活中运用。2、能听懂、会说：Welcometomyhome!并能简单描述自己的房间。3、能听懂Let’sdo中的指示语，并按照指令做出相应的动作。4、学唱歌曲“MyBedroom”。5...
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![小学语文教学设计（精品多篇）]( "小学语文教学设计（精品多篇）")
- 小学语文教学设计篇一一、教材分析《长城》是义务教育课程标准实验教科书第五单元的一篇课文，长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口，不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智...
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![小学语文教案设计【精品多篇】]( "小学语文教案设计【精品多篇】")
- 小学语文教案篇一五年制小学语文第四册23课《看月食》，重点描述了月全食的全过程。教学中我们发现，不使用直观教具难以讲清课文涉及的月全食知识，也无法让学生建立月食中月亮各种形态变化的概念及规律。为此，笔者经过反复试验，设计出《月全食简易演示装置》，供老师们上课时（也可...
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![小学语文教案设计（精品多篇）]( "小学语文教案设计（精品多篇）")
- 小学三年级语文教案篇一《惠崇春江晚景》教学目标：1、学会本课生字，能正确、流利、有感情地朗读古诗，并会背诵。2、能借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。3、激发对诗歌的热爱，培养课外主动积累诗歌的良好习惯。教学过程：一、激情导入，揭示课题1、听，孩子...
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![小学语文教学设计与反思精品多篇]( "小学语文教学设计与反思精品多篇")
- 小学语文课教学反思篇一上次，我们学校开展了“绿色教育”特色课展示活动。我执教了小学语文《桂花雨》一课。亲身经历此次活动，收获颇丰，感慨也颇多。首先，是对“绿色教育”的认识与探索。“绿色”是什么？是一种理念，一种追求，更是一种境界！“绿色环境育人，全面持续发展”的教育是...
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![小学语文教学设计精品教案多篇]( "小学语文教学设计精品教案多篇")
- 小学语文教学设计篇一一、教材分析：《各种各样的声音》是北师大义务教育课程标准实验教材第五册第二单元的单元主题。这一单元以声音为主题选编了两篇主题课文和一个语文天地，通过学习本单元培养学生倾听的意识和习惯，并从中体会大自然丰富多彩的声音及认识噪音和噪音对人的...
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![小学语文《观潮》教学设计（精品多篇）]( "小学语文《观潮》教学设计（精品多篇）")
- 小学语文教学课件篇一教学目标1、引导学生探究发现字、词的学习规律，激发学生自主学习的兴趣，并在学习中积累字、词。2、通过阅读训练，增加学生的阅读量，使学生积累知识，表达自己感想。3、鼓励学生从不同方面充分展示自己才能，培养学生的思维创新能力，动手操作能力和语言表达能...
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![小学语文教学设计]( "小学语文教学设计")
- 目录第一篇：小学语文教学设计《汤姆》第二篇：小学语文教学设计方案第三篇：小学语文教学设计方案第四篇：21小学语文教学设计第五篇：小学语文教学设计与反思更多相关范文正文第一篇：小学语文教学设计《汤姆》《汤姆·索亚历险记》教学设计学习目标：1、引导学生用略读和精读相结合...
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![小学语文教学设计（多篇）]( "小学语文教学设计（多篇）")
- 小学语文教学设计篇一教学时间：2课时第一课时教学目标：1、图文结合，感受卢沟桥的狮子数量多、大小不一、形态各异的特点。2、了解卢沟桥成为一处具有历史意义的建筑的原因，受到爱国主义的教育。3、有感情地朗读课文。教学重点：理解并体会课文中对狮子形状的描写。教具准备：1张...
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![小学语文《草原》教学设计【精品多篇】]( "小学语文《草原》教学设计【精品多篇】")
- 草原教学设计篇一目标设计：积累品味优美句，体会其含义，理解课文：草原人美、景美。使学生受到热爱祖国和民族团结的教育。重点难点：体会句子的含义教学方法：师生互动生生交流自主探究体验触情教具：录音机VCD学具：留言卡课前准备：自制心形卡熟读课文收集草原资料课堂流程：一、诱趣引...
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![小学语文《灰雀》教学设计精品多篇]( "小学语文《灰雀》教学设计精品多篇")
- 灰雀教学设计篇一设计意图：《语文课程标准》指出；阅读是学生的个性化行为。因此，在第一课时中，我就力求体现这一理念，读懂文意。通过创设情境，让学生去充分接触文本，鼓励学生读出自己的独特感受，说出自己的想法，体验人物的内心世界。学习语文的方法千变万化，思维方法亦然。学习目标...
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![小学语文《江南》精品教学设计多篇]( "小学语文《江南》精品教学设计多篇")
- 小学语文《江南》优秀教学设计篇一设计理念：1．突出低年级教学生动活泼的特点，让学生动手，动脑，动口，积极引导学生做到人到、眼到、心到。2．课堂教学力求循序渐进，层层递进，每个环节各有侧重3．重视古诗教学以读为主，让学生在读的基础上充分感受古诗所描绘的美丽画面。教学目标：1．正确流...
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![小学语文教学设计【精品多篇】]( "小学语文教学设计【精品多篇】")
- 小学语文教学设计篇一一、教学目标：1、会认个生字，正确读写、、、等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解内容。3、通过学习，体会文章的表达方法。教学重难点：(教学重难点由教学目标衍生出来的，是依据教材确定，着重让学生掌握什么；难点是依据学情而定的。)二、教学方法(根...
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![小学语文《jqx》教学设计【精品多篇】]( "小学语文《jqx》教学设计【精品多篇】")
- 《葡萄沟》优秀教学设计篇一教学目标：1、能有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。2、能联系上下文理解“五光十色”等词语的意思；能够将句子说具体说完整。3、能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制成的。教学重点：1、能联系上下文理解“五光十...
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![小学语文《四季》教学设计【精品多篇】]( "小学语文《四季》教学设计【精品多篇】")
- 人教版一年级语文上册《四季》教案篇一活动目标：1、通过欣赏四季景色的变化，使幼儿感受色彩与冷暖的相应关系、丰富审美经验。2、大胆地运用不同色彩表现春、夏、秋、冬四个季节的主要特征。3、体验明显的季节特征。4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力...
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![小学语文教学设计精品多篇]( "小学语文教学设计精品多篇")
- 小学语文教学设计篇一教学时间：2课时第一课时教学目标：1、图文结合，感受卢沟桥的狮子数量多、大小不一、形态各异的特点。2、了解卢沟桥成为一处具有历史意义的建筑的原因，受到爱国主义的教育。3、有感情地朗读课文。教学重点：理解并体会课文中对狮子形状的描写。教具准备：1张...
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![小学语文《有的人》教学设计精品多篇]( "小学语文《有的人》教学设计精品多篇")
- 《有的人》优秀教学设计篇一教材简析：《有的人》这首诗是著名诗人臧克家1949年在北京参加鲁迅先生逝世十三周年纪念活动时所作。诗歌对比强烈、形象鲜明、语言朴素、节奏明快。教学目标：1、能有感情地朗诵诗歌，培养鲜明的爱憎感情，了解为多数人活着的人将得永生的道理。2、了...
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![教学设计与反思小学语文（精品多篇）]( "教学设计与反思小学语文（精品多篇）")
- 教学设计与反思小学语文篇一人教版一年级语文上册教学反思后记第一课《一去二三里》是一首饶有趣味的童谣，它向我们呈现了一幅美丽的山村风景，巧妙地把一到十的数字镶嵌其中。在教学时，我首先引导孩子们观察课本插图，说说插图里都画了些什么，然后引出课题《一去二三里》，接着请...
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![小学英语教学设计]( "小学英语教学设计")
- 目录第一篇：小学英语教学设计第二篇：小学英语教学设计第三篇：小学英语教学设计第四篇：小学英语教学设计第五篇：小学英语教学设计更多相关范文正文第一篇：小学英语教学设计小学英语教学设计通过对《小学英语教学设计》的学习，让我认识到教学设计的重要性，即课堂教学的成功与否较大...
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![小学语文教学设计多篇]( "小学语文教学设计多篇")
- 小学语文教学设计范文1教学目标①朗读课文，把握主旨。②积累词语。③培养学生积极的人生态度。教学重点1、正确、流利、有感情地朗读课文，概括三个事例的内容；2、深刻理解三个事例所引发出的侧重点不同的三点思考，以及三点思考分别提出的三个要求。课前准备课前布置学生搜集...
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![小学语文《军神》教学设计（精品多篇）]( "小学语文《军神》教学设计（精品多篇）")
- 《军神》教学设计篇一一、揭题导入：1、板书课题，学生随教师书空。2、齐读课文，简要谈谈读后的感受。3、大屏幕出示刘伯承元帅生前的一组照片，简介元帅生平。那么，《军神》这篇课文讲了一件什么事情呢？）二、揭示自读要求：三、初读指导。1、自读课文，读准生字字音。2、再读课文，划出...
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![小学语文《白鹅》教学设计【精品多篇】]( "小学语文《白鹅》教学设计【精品多篇】")
- 四年级语文《白鹅》教案篇一设计理念：鉴于对“披文得意”“缘意学文”的思考，坚持小学语文教学工具性和人文性相结合的教学理念，以求真、求实、倡简为目标，在听、说、读、写的语言文字训练过程中培养学生的语文能力。努力实现语文与生活的联系，在师生互动、生生互动的对话中全...
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![小学语文《山雨》教学设计精品多篇]( "小学语文《山雨》教学设计精品多篇")
- 语文教案《山雨》篇一教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、奇妙无比”等词语。2、感受山雨的韵味，体会作者对山雨的喜爱之情。3、领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的，继续学习通过联想和想象来表达...
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