![《开天辟地》教学设计【精品多篇】]( "《开天辟地》教学设计【精品多篇】")
- 《开天辟地》教学设计篇一作者：佚名 转贴自：转载 点击数：67作者：杨海霞今天听了刘俊老师上的《开天辟地》一课，给人耳目一新的感觉。首先，教师非常有激情，有激情的老师才能让学生有学习的热情。其次，刘俊老师在整堂课中都运用了新课程的理念。导入的设计非常的巧妙...
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![盘古开天辟地教学实录【多篇】]( "盘古开天辟地教学实录【多篇】")
- 盘古开天地教学实录篇一《盘古开天地》教学实录颜丽娜一、解读课题，检查预习师：齐读课题。生：盘古开天地师：读课题有讲究，看谁能按老师的要求读好？怎样读，就回答了“谁”开天地？生：盘古开天地（学生朗读时强调“盘古”）师：怎样读，能回答盘古“干什么”？生：盘古开天地（学生朗读时强调“开天...
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![教学设计方案精辟]( "教学设计方案精辟")
- [前言]教学设计方案共含7篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：教学设计方案给你一篇教学设计方案的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。目标：理解作者所写的桥之美；与中国石拱桥比较，感受两种不同的表达方式；理解...
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![《开天辟地》教学设计精品多篇]( "《开天辟地》教学设计精品多篇")
- 教学要求篇一1、正确认识本课的生字，理解"纵横交错"、"开天辟地"等词语。2、流利地朗读课文，背诵课文第6、7、8自然段。3、认识神话是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。《开天辟地》教学设计篇二教学目标：1.有感情地朗读课文，练习背诵第6～8自然...
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![《开天辟地》观后感多篇]( "《开天辟地》观后感多篇")
- 《开天辟地>这部影片主要讲了1919年买国《巴黎条约》引发的“五四户外”到1921年7月1日中国共产党诞生这期间的历史事件。下面是本站的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢《开天辟地》观后感《开天辟地》十分好的完成了从神话到现实的诠释。正因“开天辟地”首先让我...
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![《盘古开天地》教学设计（多篇）]( "《盘古开天地》教学设计（多篇）")
- 《盘古开天地》教学设计篇一学习目标１、认识“猛、缓”等１０个生字。会写“暗、降”等１４个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等１３个词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。３、了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。课前准备１、多媒体...
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![盘古开天地教学设计 盘古开天地说课稿]( "盘古开天地教学设计 盘古开天地说课稿")
- 《盘古开天地》教学设计教学目标：1.通过朗读、品味、想象，读懂课文内容，感受盘古的献身精神，激发阅读神话故事的兴趣。2.学习本课的生字新词，理解字词在语言环境中的意思，积累好词佳句。3.有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。教学准备：学生学习准备：预习课文，运用已掌握的识字...
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![《盘古开天地》教学设计精品多篇]( "《盘古开天地》教学设计精品多篇")
- 《盘古开天地》教学设计篇一学情分析：四年级学生接触神话，内心会感到新鲜、有趣。但学生可能只注重感悟故事本身的神奇，忽视了对语言表达的关注，不能细细体味文中的语言。教学本文，教师要帮助学生练就“善于发现”的眼睛，感受语言文字的精妙。还要使学生认识神话这种文学体裁，体...
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![开天辟地观后感【多篇】]( "开天辟地观后感【多篇】")
- 开天辟地观后感800字范文篇一开天辟地所讲述的，正是从1919年“五四运动”到1921年7月中国共产党诞生这段时期的历史事件。从中我们认识了李大钊、陈独秀这两位中国共产党的创始人和前期领导者，领略了毛泽东邓颖超、邓中夏等一大批青年共产党人的风采，更加深刻地了解了上个世...
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![《开天辟地》观后感]( "《开天辟地》观后感")
- 我单位利用每周的学习时间，组织全体党员集体观看了电影《开天辟地》，重温了中国共产党建党的峥嵘岁月。看革命先辈与热血，为我们描绘出新中国的美好蓝图，谱写了一曲伟大壮丽的奋斗之歌。影片仿佛把我们又带到那个催人振奋的岁月中，一起去追忆那段历史，共同缅怀远去的革命先辈们...
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![《盘古开天地》教学设计【多篇】]( "《盘古开天地》教学设计【多篇】")
- 《盘古开天地》的教学设计篇一[设计理念]以品悟语言文字为主轴，以激活学生想象力为教学策略，通过入情入境地朗读，品析词句，想象写话，走进人物的情感世界，引导学生体会盘古乐于献身的精神，以及他所创造的宇宙美丽的形象，积累语言，培养学生较强的口头表达能力。[教学目标]1、学习生...
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![《盘古开天地》教学设计【精品多篇】]( "《盘古开天地》教学设计【精品多篇】")
- 盘古开天地教学设计篇一课时目标：1、变读边想象画面，感受鲜明的人物形象。2、感受故事的神奇。说说盘古开天地的过程。3、体会神话这种文体特点。激励学生爱上读神话。教学过程一、谈话导入：师：同学们，今天我们继续学习《盘古开天地》，结合课题和读过故事后用一句话说你心中的...
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![盘古开天地 教学设计多篇]( "盘古开天地 教学设计多篇")
- 《盘古开天地》的教学设计篇一学习目标：1、知识：熟读课文、了解课文主要内容。2、技能：边读边想象、能用自己的话讲述这个神话故事。3、情感：体会盘古的奉献精神；激发学生阅读神话故事的兴趣。教学重点：引导学生了解盘古开天地的故事内容、激发阅读神话故事的兴趣、培养想象力...
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![《盘古开天辟地》教学设计（新版多篇）]( "《盘古开天辟地》教学设计（新版多篇）")
- 《盘古开天辟地》教学设计篇一教学《盘古开天地》时，我充分发挥教材的优势，体现了新课程的理念，具有下面特点：一、新颖的开课方式，使学生兴趣盎然凭借教材，对文本进行了再创造，一开始就抓住学生的兴趣，以学生经常听到的神话故事引入，让学生交流自已搜集的中国神话故事，当提到人们把...
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![《盘古开天地》教案设计]( "《盘古开天地》教案设计")
- 《盘古开天地》教案设计1教学目标1.认识10个生字，读准多音字，会写14个生字。2.体会反义词和近义词的妙用，体会隆隆的雷声、茂盛的花草树木这类词语的表达效果，并加以积累和拓展。3.通过朗读等方法，感受盘古雄伟、高大的英雄形象，体会他无私奉献的精神。4.初步了解神话故事内容...
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![盘古开天地教学设计]( "盘古开天地教学设计")
- 目录第一篇：盘古开天地教学设计(2014第二篇：盘古开天地教学设计第三篇：人教版语文三年级上册《盘古开天地》第一课时教学设计第四篇：盘古开天地教学反思(9月份)第五篇：盘古教学设计更多相关范文正文第一篇：盘古开天地教学设计(201418、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情...
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![开天辟地成语典故故事]( "开天辟地成语典故故事")
- 开天辟地，汉语成语，拼音是kāitiānpìdì，后常比喻空前的，自古以来没有过的。这里给大家分享一些关于成语开天辟地的典故故事，供大家参考。一、开天辟地成语解释作谓语、定语;比喻前所未有的伟大事业，汉·徐整《三五历纪》：“天地混沌如鸡子，盘古生在其中，万八千岁，天地开辟，阳清为...
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![开天辟地观后感学生（精品多篇）]( "开天辟地观后感学生（精品多篇）")
- 开天辟地观后感篇一在中国“开天辟地”象征着伟大的首创精神。他是打破一个旧的黑暗和浑沌的世界，开辟一个晴朗而纯净的天地。二十世纪二十年代的中国，是黑暗而又混沌的世界。在以后近四十年的时刻里，中国革命的先驱们用无穷的智慧和力量开辟出一片暂新的天地。1919年5月，苦...
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![盘古开天地教学设计3篇]( "盘古开天地教学设计3篇")
- 盘古开天地教学设计1教材分析：本文通过介绍盘古开天地并把自己化成天地间万物的故事，体现出盘古的无私和伟大。教学目标：1.会写“睁、翻”等15个字，会认“隆、肢”等7个字，能正确读写“睁眼、黑乎乎”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解事情的起因、经过、结果，把握课...
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![盘古开天地教学设计【精品多篇】]( "盘古开天地教学设计【精品多篇】")
- 《盘古开天地》教学设计篇一学习目标：1、知识：熟读课文、了解课文主要内容。2、技能：边读边想象、能用自己的话讲述这个神话故事。3、情感：体会盘古的奉献精神；激发学生阅读神话故事的兴趣。教学重点：引导学生了解盘古开天地的故事内容、激发阅读神话故事的兴趣、培养想象力学...
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![盘古开天地教学设计（多篇）]( "盘古开天地教学设计（多篇）")
- 《盘古开天地》教案篇一教学目标：1、认识10个生字，会写14个生字。2、初步学习概括文章的主要内容的一个方法——中心句，并能完整地复述故事，积累文中优美的词句。3、读懂课文，体会盘古的献身精神，培养想象力，热爱五千年文化。教学重难点：感悟利用“反义词”的理解词语的方法，培养...
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![开天辟地教学设计【精品多篇】]( "开天辟地教学设计【精品多篇】")
- 《开天辟地》教学设计篇一师：同学们，我们都知道是母亲生育了我们，那你知道我们人类的祖先是怎么来的吗？生摇头师：老师告诉你，关于人的起源有一个美丽的神话，叫女娲造人，知道这个神话吗？生：知道师：传说在女娲造人之前，这个世界上可什么也没有，没有我们看见的花草树木，没有山水鸟兽，甚至没...
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![开天辟地教学设计]( "开天辟地教学设计")
- 目录第一篇：开天辟地教学设计第二篇：开天辟地教学设计第三篇：《开天辟地》教学设计第四篇：开天辟地教学设计第五篇：开天辟地教学设计更多相关范文正文第一篇：开天辟地教学设计《开天辟地》教学设计教材简析这是一个古老的神话传说，讲的是盘古开天辟地孕育万物的故事，赞颂了盘古无...
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![小学四年级上学期语文《开天辟地》教案]( "小学四年级上学期语文《开天辟地》教案")
- 第1篇：小学四年级上学期语文《开天辟地》教案小学四年级上学期语文《开天辟地》教案作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的小学四年级上学期语文《开天辟地》教案，欢迎...
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![四年级《开天辟地》教学设计多篇(开天辟地造句子四年级)【精品多篇】]( "四年级《开天辟地》教学设计多篇(开天辟地造句子四年级)【精品多篇】")
- 课前准备：篇一预习课文，收集神化故事开天辟地教学设计篇二教学目标：1、熟悉“竭、液”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、混沌、冉冉上升、慢慢下沉”等13个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。3、了解神话故事想象丰富的特...
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