![华晨宇巨鹿歌词新版多篇]( "华晨宇巨鹿歌词新版多篇")
- 《逃离乌托邦》创作背景篇一2015年的春节假期刚过，专辑制作团队就紧锣密鼓地进入了全新筹备工作，首先第一阶段的重要工作自然是收歌。当听到了挪威18岁的精灵少女AuroraAksne的歌曲。这位挪威之光的后起之秀以其虚幻而深邃的曲风、清澈且富感情的声线在乐坛崭露头角，她的歌...
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![巨鹿之战简介（精品多篇）]( "巨鹿之战简介（精品多篇）")
- 巨鹿之战历史背景篇一秦二世二年(公元前208年)九月(秦以十月为岁首，秦二世二年为前209年十月至前208年后九月，该年闰月)，秦军上章邯打败并杀死楚地反秦义军首领项梁后，认为楚地已不足忧，于是渡过黄河，汇合前来增援的王离军20万(长城军)一起攻打赵国，大败赵军。这时候，赵歇为王，陈...
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![《巨齿鲨》观后感]( "《巨齿鲨》观后感")
- 《巨齿鲨》观后感1停更后的第一篇，是电影《巨齿鲨》的观后感。该片由中国引力、美国华纳兄弟两家公司联合出品，主演为大家熟悉的杰森·斯坦森、李冰冰。本片为明显的好莱坞类型片，剧情紧张而又简洁，观众知道何时放松，何时尖叫。动作科幻冒险的标签，杰森·斯坦森以一人之力承担...
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![《麋鹿》教案]( "《麋鹿》教案")
- 教学目标：知识目标：正确、流利有感情地朗读课文。能力目标：抓住课文内容的要点，弄清作者是从哪几方面具体介绍麋鹿的。情感目标：激发学生热爱大自然，保护野生动物的思想感情。教学重点：抓住课文内容的要点，说说麋鹿的外形特点、生活习惯和传奇经历。教学难点：让学生在了解麋鹿的传...
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![家乡巨变]( "家乡巨变")
- 家乡巨变1暑假里的一天，我跟爸爸、妈妈和哥哥回到了家乡，发现家乡有很大的变化。我家门前有了一条宽阔的洁白的公路，每当我走在这条路时，我便想起了过去的事。小时候，我经常看见驮着东西的马队从我家门口走过，那时候没有公路，只有弯变曲的小道也很难走。站在家乡现在有了望过去...
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![《鹿角和鹿腿》教学设计]( "《鹿角和鹿腿》教学设计")
- 《鹿角和鹿腿》教学设计教学目标知识与技能：1、能有感情地朗读课文，通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。2、体会故事中所讲述的道理。过程与方法：通过朗读、体悟、讨论交流让学生明白故事中所讲述的道理。情感态度与价值观：让学生明白尺有所短寸有所长的道理教学重...
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![《巨婴国》读书报告]( "《巨婴国》读书报告")
- 中国的社会是人情社会，是面子的社会。在中国古典名著《儒林外史》中，人情世故体现得淋漓尽致，这种人情关系体现在金钱与权势上，无论是官员还是底层的百姓，观察事情的方向就只有一个，往的是权势看齐。书里官场也有着“三年清知府，十万雪花银”一说，三年敛财十万白银的官员竟已经算...
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![白鹿原简介]( "白鹿原简介")
- 【导语】白鹿原简介(优选5篇)由本站会员“溜溜深圳”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：白鹿原简介篇2：白鹿原简介篇3：白鹿原简介篇4：白鹿原简介篇5：白鹿原简介【正文】篇1：白鹿原简介白鹿原是一部20世纪初渭河平原50年变迁史，小说以清末...
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![《巨人传》读后感]( "《巨人传》读后感")
- 寄语：《巨人传》读后感共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《巨人传》读后感《巨人传》读后感的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。法国作家拉伯雷的《巨人传》是法国文艺复兴时代反封建神权统治的思想解放运动的...
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![鹿角和鹿腿读后感]( "鹿角和鹿腿读后感")
- 鹿角和鹿腿读后感篇一：文/陈妤希我学习了一篇很有趣的课文叫《鹿角和鹿腿》。这是一篇寓言故事，是根据伊索寓言相关内容写的。课文讲的是丛林中有一只美丽的鹿，它很渴，去河边喝水。它在水中看见自己的倒影，觉得自己的角非常美丽，多么精美别致。鹿又看见了自己的腿，自认为很细，配...
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![鹿柴·王维]( "鹿柴·王维")
- 创作背景：篇一鹿柴，是王维在辋川别业的胜景之一。辋川有胜景二十处，王维和他的好友裴迪逐处作诗，编为《辋川集》，这首诗是其中的第五首。作品译文：篇二山中空空荡荡不见人影，只听得喧哗的人语声响。夕阳的金光射入深林中，青苔上映着昏黄的微光赏析篇三这是写景诗。描写鹿柴傍晚时...
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![鹿柴原文及翻译，鹿柴赏析]( "鹿柴原文及翻译，鹿柴赏析")
- 鹿柴原文作者：王维〔唐代〕空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。鹿柴赏析第一句“空山不见人”，先正面描写空山的杳无人迹。王维特别喜欢用“空山”这个词语，但在不同的诗里，它所表现的境界却有区别。“空山新雨后，天气晚来秋”（《山居秋暝》），侧重于表现雨后秋山的空明...
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![《麋鹿》教学反思]( "《麋鹿》教学反思")
- 《麋鹿》是一篇说明文，旨在让学生了解珍稀动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历，让学生从小懂得保护珍稀动物。对于类似于此的文章，要能抓住要点，了解文章的基本说明方法。这样的课文，如果只是一味地由教师引导学习，学生很有可能会索然无味。只有让学生产生学习的兴趣，探究的...
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![狮子和鹿教学设计 狮子和鹿说课稿]( "狮子和鹿教学设计 狮子和鹿说课稿")
- 《狮子和鹿》教学设计教材分析：这篇略读课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。这个故事告诉我们：物各有所长，所短。不要因为它的长处而...
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![鹿鸣原文及翻译，鹿鸣赏析]( "鹿鸣原文及翻译，鹿鸣赏析")
- 鹿鸣原文作者：佚名〔先秦〕呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是将。人之好我，示我周行。呦呦鹿鸣，食野之蒿。我有嘉宾，德音孔昭。视民不恌，君子是则是效。我有旨酒，嘉宾式燕以敖。呦呦鹿鸣，食野之芩。我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。鼓瑟鼓琴，和乐且湛。我有旨酒，以燕乐嘉宾之...
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![鹿柴古诗多篇]( "鹿柴古诗多篇")
- 鹿柴古诗范文篇一《春晓》作者：孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。《鹿柴》作者：王维空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。《相思》作者：王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。《杂诗》作者：王维君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅...
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![巨人的花园（多篇）]( "巨人的花园（多篇）")
- 巨人的花园作文600字篇一巨人和孩子们玩得不亦乐乎。三个孩子要来一场爬“山”比赛。所谓的山，就是巨人的大腿呀！孩子们争先恐后地向上爬，比赛非常激烈。在小伙伴的加油声下，一个小男孩率先爬上了巨人的大腿，正在欢呼呢！巨人也向他露出慈祥的微笑。夏天，绿树成荫，茂密的枝叶遮住...
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![《鹿角和鹿腿》教学设计多篇]( "《鹿角和鹿腿》教学设计多篇")
- 《鹿角和鹿腿》教学设计篇一教材来源：义务教育课程标准实验教科书教学内容来源：小学三年级语文语文（上册）第二组教学主题：寓言故事课时：一课时授课对象：三四班学生设计者：张亚东目标确定的依据1、课标规定的相关依据（1）阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情景，关心自然和生命，对感...
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![鹿柴古诗词]( "鹿柴古诗词")
- 鹿柴古诗词1鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。注释1.鹿柴：地名。柴，一作“寨”。行军时在山上扎营，立木为区落，叫柴；别墅有篱落的，也叫柴。2.空：诗中为空寂、幽静之意。3.但：只。4.返景：夕阳返照的光。景，日光。古诗赏析这首诗是王维后期山水诗的代表作《辋川...
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![《面对巨人》观后感]( "《面对巨人》观后感")
- 《面对巨人》观后感1好朋友推荐我看这部电影。说看完后对信仰对人生都会有所帮助。看完了《面对巨人》这部电影，真的很有感触。很多次泪流不止。印象最深的是这句话：Nothing、is、impossible、with、our、God！我们活着就是要荣耀神。有神帮助我们。没有什么是不可能的。当一...
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![《麋鹿》教案多篇]( "《麋鹿》教案多篇")
- 总结课文篇一1、通过这节课的学习，你知道了什么？2、打开网上博客，上传。3、指名交流。（七）、板书设计：17、麋鹿生活环境舒适外形特点奇特生活习性与众不同经历传奇色彩指名学生回答。指名学生朗读句子，找出关键的词语。可以点击网络资料看看，体会体会麋鹿的外形与生活习性的特点...
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![《鹿角和鹿腿》教学反思（精品多篇）]( "《鹿角和鹿腿》教学反思（精品多篇）")
- 《鹿角和鹿腿》的教学设计篇一一、复习课文，导入新课1、快速浏览课文，指名说说：课文讲了一件什么事？2、交流：这么有意思的故事，今天我们就要一起来学一学。设计意图：回顾全文内容，获得对文本的整体感知，激起学习热情。二、精读课文，分析内容1、读书感悟：鹿是怎样赞赏自己的？请同学们...
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![《鹿角和鹿腿》精品教案精品多篇]( "《鹿角和鹿腿》精品教案精品多篇")
- 《鹿角和鹿腿》的教学设计篇一教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社20xx年版教学内容来源：小学三年级语文语文（上册）第二组教学主题：寓言故事课时：一课时授课对象：三四班学生设计者：张亚东目标确定的依据1、课标规定的相关依据（1）阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好...
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![两个“巨人”周记]( "两个“巨人”周记")
- 第1篇：两个“巨人”周记两个“巨人”周记不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，我们一定有印象深刻的事情，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编为大家收集的两个“巨人”周记，仅供参考，欢迎大家阅读。“巨人”，顾名思义，就是指高大的人，而在...
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![鹿和鹿角教学设计及评语（精品多篇）]( "鹿和鹿角教学设计及评语（精品多篇）")
- 狮子和鹿教学反思篇一《狮子和鹿》是三年级上学期语文第七组课文的一篇略读课文。这是一个寓言故事，通过一只鹿在遇狮前和遇狮后对自己的角和腿的截然不同的态度，阐明了一个道理：物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。不要光...
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