![双减背景下初中英语作业优化设计的探索]( "双减背景下初中英语作业优化设计的探索")
- 双减背景下初中英语作业优化设计的探索摘要：双减背景下初中英语作业设计需要教师遵循自主原则与差异性原则。在此背景下为了优化初中英语作业设计，教师应基于学生差异，设置层次化作业；突出学生主体，设计合作型作业；重视基础教学，设计表达型作业等，从多个方面提高作业设计的合理性...
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![双减背景下的作业设计讲座心得体会【通用多篇】]( "双减背景下的作业设计讲座心得体会【通用多篇】")
- 双减背景下的作业设计讲座心得体会篇一学生作业是检测教师教学效果与学生学习效果的重要依据，是师生教学交流的工具，是教师常规教学工作的重要组成部分，是全面提高教学质量的重要保证。从古至今，教育教学过程实施后，教师都要给学生留一定的作业，以帮助学生巩固、消化、延伸所学...
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![双减提出的背景]( "双减提出的背景")
- 双减提出的背景一、历次减负政策存在不完善不到位之处1.治理方针“治标不治本”而非“标本兼治”原有的治理方针，通常是当学生负担过重问题成为社会的普遍现象后，才出台文件予以规范，不仅具有被动性、滞后性，而且具有“治标不治本”的浅表性。例如，在2018年年底出台的、被誉为...
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![双减背景作业设计心得体会多篇]( "双减背景作业设计心得体会多篇")
- 双减背景作业设计心得体会篇1让学生作业减负落到实处,如今，我国“双减”工作已全面开展，落实“双减”政策，需要老师转变观念、改变策略，让学生作业减负落到实处。近期，根据李翠梅工作室的任务安排，我观看了浙江省教研室组织的关于“作业减负”的系列报告。特别是周红星老师《区...
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![“双减”背景下小学语文作业分层设计初探]( "“双减”背景下小学语文作业分层设计初探")
- 摘要：“双减”政策的实施，就是要减轻学生课业负担，减轻孩子到校外培训而产生的家庭经济负担，让孩子在轻松快乐中学习，让其身心得到积极健康的发展。作为从事教育工作的教师，更应该深刻领会“双减”的积极意义，在教学实践中切实做到减轻学生课业负担。在小学语文教学实践中，对于学...
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![新课程背景下对高中英语作业布置多元化分层的设计]( "新课程背景下对高中英语作业布置多元化分层的设计")
- 新课程实施中的作业设计思想可以概括为“以学生为中心，在整个教学过程中由教师发挥组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前知识的意义建构的目的。为此，在笔者参与...
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![双减背景作业设计心得体会通用多篇]( "双减背景作业设计心得体会通用多篇")
- 双减背景作业设计心得体会篇1今年开学季，家长朋友们讨论最多的话题莫过于“双减”政策。减负不代表减轻肩上的责任，作为家长，我们永远是孩子成长的第一责任人，面对“双减”，我们应该怎么做呢？我们应该如何适应新变化，做有担当的好父母呢？首先，我们要做到不减责任。孩子的成长，离不...
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![双减背景下作业设计心得体会多篇]( "双减背景下作业设计心得体会多篇")
- 双减背景下作业设计心得体会篇1作业是教学过程中一个有机组成部分，是课堂学习的知识得到及时巩固的重要途径；作业是提高学生解决问题能力、提升学生的思维能力、发展学生的创新实践能力的重要途径；同时，作业也是反馈课堂教学效果、推动学生自主学习、培养学生学习责任心的重...
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![双减背景下作业设计心得体会（多篇）]( "双减背景下作业设计心得体会（多篇）")
- 双减背景下作业设计心得体会篇一备好课是上好课的前提，但不是备好课就一定能上好课。上好课还需要学生的配合，学生的配合说到底还是在于教师，在于教师如何去激发学生的学习热情，让学生愿意跟着你走。1、新课的导入都说，良好的开端是成功的一半，课堂的导入是至关重要的。导入的...
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![双减下的做作业设计]( "双减下的做作业设计")
- “双减”政策发布后，作业设计要“减量提质”，教师该如何在布置作业上花心思？不同的学科有不同的特点，一起来看看本节文章给我们提供的作业布置小妙招吧。首先，科学的做作业流程应该是：在写作业之前让孩子先整理笔记，复习今日所学，再规范地做作业。做作业时不翻书、不翻笔记，像对待...
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![双减背景下的作业设计心得体会新版多篇]( "双减背景下的作业设计心得体会新版多篇")
- 双减背景下的作业设计讲座心得体会篇一关于作业改革，我曾进行过小小的尝试。当时针对现有作业以抄写为主，单调、重复、低效而枯燥，教师面对着作业批改难、积累难、反馈难等一系列问题，为了改变现状，解决实际问题，结合平日的积累和摸索，我开始了作业改革的点滴尝试。主要以《教育...
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![双减背景下的物理作业设计心得体会]( "双减背景下的物理作业设计心得体会")
- "双减"政策背景下，学校作业改革将面临一系列新的挑战。那么，"双减"背景下，该如何进行作业建设，才能达到在有限的时间内，有效地对课内学习进行巩固和辅助，同时保证学生学习质量，做到减量不减质，真正达到为学生减负的学习目的？为促进“双减”政策的有效落地，促进作业设计的提质增效，从...
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![小学双减背景下作业设计心得体会多篇]( "小学双减背景下作业设计心得体会多篇")
- 小学双减背景下作业设计心得体会篇1学生作业是检测教师教学效果与学生学习效果的重要依据，是师生教学交流的工具，是教师常规教学工作的重要组成部分，是全面提高教学质量的重要保证。从古至今，教育教学过程实施后，教师都要给学生留一定的作业，以帮助学生巩固、消化、延伸所学知...
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![双减背景下的家庭教育]( "双减背景下的家庭教育")
- 双减背景下的家庭教育国家“双减政策”的一出台就得到了教师及家长的拥护和支持，是民心所向，更是大势所趋，这也体现了中央要让教育回归本源的决心与意志。在这一政策背景下，家庭教育变得尤为重要。“双减”政策为家庭教育赢得了更多的时间和空间，并提供了更多的自主选择和掌控...
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![“双减”背景下初中语文作业优化设计]( "“双减”背景下初中语文作业优化设计")
- 作为“双减”政策的一线执行者，如何从根本上减轻学生过重的作业负担，这是每一个教师应该积极探索的课题。语文学科作为众多学科之首，以其工具性、人文性和综合性的特征，在贯彻落实“双减”政策方面既有义不容辞的责任，又有得天独厚的优势。综合以上因素，我们在教学中主要通过“...
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![双减背景下的加与减心得体会优质多篇]( "双减背景下的加与减心得体会优质多篇")
- 双减背景下的加与减心得体会篇1作业是教师诊断学生学习情况，反馈教学效果，调整教学内容与方式的重要依据，同时也是学生理解、应用学习内容，提高学习能力的重要途径。怎样脱离题海战术，让作业不再重复低效、枯燥乏味，真正让作业发挥应有的效果，释放学生的学习激情呢？这是“双减”...
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![“双减”背景下，农村初中语文阅读有效教学策略]( "“双减”背景下，农村初中语文阅读有效教学策略")
- 在“双减”背景下，初中语文阅读教学，最为关键的是激发学生语文阅读的浓厚兴趣，使学生喜爱语文阅读，进而有效地改善当前的阅读低效的状况，达到提升语文阅读教学效率目的。新课标要求有效培养学生的自主阅读能力，突出学生阅读中的主体地位。所以“双减”背景下，如何提高学生语阅读...
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![双减背景下的语文教学心得多篇]( "双减背景下的语文教学心得多篇")
- 双减背景下的语文教学心得篇1落实“双减”政策，是一场“减”与“增”的博弈，要做到两者的平衡，则需要回归教育初心，落实“立德树人”根本任务，努力探索“五育融合”育人路径，促进学生健康成长、全面发展。xx区第二小学建校50年来，始终秉承“以人为本”育人理念，立足“双减”背景，...
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![双减背景下的作业设计心得多篇]( "双减背景下的作业设计心得多篇")
- 双减背景下的作业设计心得篇1很荣幸能和温州小数人们一起聆听陈加仓老师的讲座——《“双减”政策下的有效作业设计》，汲取专家智慧，收获满满。在此次交流中，陈特再次让我敬佩的一句话，就是“作业设计的研究一直在路上”!此次讲座不仅有深度的理论解读，更有生动的精彩实例，让我...
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![双减背景下初中数学作业和练习的分层设计]( "双减背景下初中数学作业和练习的分层设计")
- 国家为了切实提升学校育人水平，持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”）。从这开始，“双减”成了街头巷尾议论的主要话题，更变成了教师的工作指针。每位教师...
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![基于双减政策背景下的小学数学作业创新布置探析]( "基于双减政策背景下的小学数学作业创新布置探析")
- 基于双减政策背景下的小学数学作业创新布置探析摘要：2021年，国家正式推出了双减政策，旨在通过教学与管理优化帮助学生提升学习能力，着重关注学生的身心健康与快乐成长，其中减负、提质、高效等成为了现如今教育教学中的关键词。因此，双减政策背景下，教师要关注数学思考和学科关键...
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![双减背景下的作业优化设计心得体会多篇]( "双减背景下的作业优化设计心得体会多篇")
- 双减背景下的作业优化设计心得体会篇1一纸“双减”文件，以雷霆之势，让教育回归正规，让教育回归校园。通过观看讲座，我们对作业设计有了清晰的规划。在课内重视基础性作业的同时，课外作业减少书面作业，设计能拓展学生思维逻辑能力的课外作业和阅读作业等等。要做到作业的“少而...
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![落实双减政策 优化作业设计]( "落实双减政策 优化作业设计")
- ——一年级语文作业设计展示设计背景：作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充，是学生进一步巩固、拓展和提升学业的必要途径，也是学生学习活动的重要组成部分。但一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常的...
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![“双减”背景下的暑期作业设计构想]( "“双减”背景下的暑期作业设计构想")
- 首都师范大学出版社**100048六月来了，暑假还会远吗？说起暑假，学生们的心里有快乐也有忧伤——快乐的是不用早起去上课；忧伤的是暑假作业堆成山。对于老师，应该思考：什么样的暑假作业既能赢得学生喜爱，又能促进学生成长？其实学生不必心慌，老师也不必迷茫。“双减”减的是什么？减的就...
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![双减背景下小学英语作业有效性设计]( "双减背景下小学英语作业有效性设计")
- 一、研究的背景和意义《英语课程标准》强调：小学阶段的英语课程要以激发兴趣为目的，面向全体学生，注重素质教育。随着新课程改革的推进，各种先进的教学手段和教学方法不断涌现。开发利用课外的有效时间与空间，探究不同的途径，使小学生获得最大限度的语言实践机会，从而获得语言实...
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