![统一的多民族的国家教学设计]( "统一的多民族的国家教学设计")
- 《统一的多民族的国家》教学设计课题：统一的多民族国家[课标要求]知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，以实际行动来促进民族团结和国家统一。[教学目标]知识目标：我国是一个统一的多民族国家;民族区域自...
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![生活在人民当家作主的国家教学设计]( "生活在人民当家作主的国家教学设计")
- 《生活在人民当家作主的国家》教学设计一、教学目标1、知识目标：(1)识记国家的含义、国家的性质和人民民主专政的本质。(2)正确掌握我国民主的广泛性和真实性的表现。(3)理解我国民主职能和专政职能关系(即民主与专政的辨证统一关系)。(4)识记坚持人民民主专政在新的历史...
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![统一多民族国家的巩固和发展教学设计]( "统一多民族国家的巩固和发展教学设计")
- 《统一多民族国家的巩固和发展》教学设计一、课程标准1.列举古代历史上的重要事件与人物，说出它(他)在不同区域和特定时期的突出作用。2.了解中国历史上的疆域变化与政权更替概况，认识统一是中国历史发展的大趋势。3.利用多种资料，说明统一的多民族国家是中国各族人民共同缔...
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![《我们的民族小学》教学设计精品多篇]( "《我们的民族小学》教学设计精品多篇")
- 《我们的民族小学》优秀教学设计篇一【学习目标】１、认识“坝、傣”等５个生字。会写“坪、坝”等１２字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等１９个词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。３、背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。【课前...
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![我国传统的节日教学设计]( "我国传统的节日教学设计")
- 一、教材内容分析本文描写了一年中我国传统的节日。通过儿歌的形式向学生们展示了我国传统节日不同的习俗活动。儿歌语言生动活泼，通俗易懂，读起来朗朗上口。课文配有插图，能够帮助学生理解重点词句，更能激发学生学习课文的兴趣。二、教学目标1.识记15个生字，会写“贴、街、舟...
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![《我们的民族小学》教学设计（人教版第五册第一课（精品多篇）]( "《我们的民族小学》教学设计（人教版第五册第一课（精品多篇）")
- 我们的民族小学教学设计篇一一、创设情景，激情导入１、播放《爱我中华》歌曲的CD片，说说片中哪些少数民族你认识。２、教师相机拿出傣族、景颇族、阿昌族、纳西族、白族、汉族等各民族的图片及出示相关词语：傣族、景颇族、阿昌族、纳西族、白族、汉族认识生字“傣”３、顺势切入：这...
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![我们的民族小学教学设计（精品多篇）]( "我们的民族小学教学设计（精品多篇）")
- 我们的民族小学教学设计篇一教学目标：1、会认4个生字，会写12个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃”等词语。2、正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解民族小学学...
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![《弘扬和培育民族精神》的教学设计]( "《弘扬和培育民族精神》的教学设计")
- 《弘扬和培育民族精神》的教学设计一、教学目标1.情感、态度、价值观目标：培养学生的爱国主义情感，使学生树立民族自豪感和自信心，树立正确的人生观和价值观。自觉弘扬和培育民族精神2.能力目标：通过历史与现实的回顾和感知，体会中华民族精神的深刻内涵及其重大作用；具有用自己...
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![走向大一统的秦汉政治教学设计]( "走向大一统的秦汉政治教学设计")
- 《走向大一统的秦汉政治》教学设计[课程标准]知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。[教学目的]知识与能力通过阅读文字资料和文物插图，了解考古资料对于历史研究的重要性。了解秦王朝集权政治制度的主要表现形式。通过模拟秦朝...
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![《党的主张和人民意志的统一》教学设计]( "《党的主张和人民意志的统一》教学设计")
- 课标要求：本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“法律与秩序”。具体对应的内容标准是：“知道中华人民共和国宪法是我国的根本法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本的活动准则，增强宪法意识。”本课所依...
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![我们的民族小学教学设计精品多篇]( "我们的民族小学教学设计精品多篇")
- 《我们的民族小学》教学设计篇一学习目标知识与能力目标：认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等17个词语。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。情感态度与价值观：背诵自己喜欢的部分课文，...
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![《隋朝的统一与灭亡》教学设计]( "《隋朝的统一与灭亡》教学设计")
- 《隋朝的统一与灭亡》教学设计授课人姚紫静授课时间课时授课班级课程标准教学目标【三维目标或根据核心素养分析】1.知识与能力：①了解隋朝的建立及统一概况、隋朝初经济繁荣的表现；②结合《隋朝大运河示意图》了解大运河的开凿，影响、培养学生的识图能力和结合图文进行理解...
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![促进民族大融合教学设计]( "促进民族大融合教学设计")
- 《北方民族大融合》教学设计一、教学目标二、教材分析与教学建议1.知识结构2.教材分析与建议课时安排1课时。重点孝文帝改革对政权封建化进程的作用。难点孝文帝改革对民族融合和国家统一的历史意义。教材内容分析与建议本课教材从三个方面向学生介绍了孝文帝改革后的影...
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![《人民代表大会：我国的国家权力机关》教学设计]( "《人民代表大会：我国的国家权力机关》教学设计")
- 第五课我国的根本政治制度第一框人民代表大会：我国的国家权力机关——走进第十三届全国人民代表大会微会议教材分析1.本框地位本框是人教版思想政治必修三《政治与法治》第二单元第五课第一框的内容。本框具有承上启下的作用，我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政...
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![初三政治统一的多民族的国家教学反思]( "初三政治统一的多民族的国家教学反思")
- 初三政治统一的多民族的国家教学反思(一)我进行了九年级思品课第二单元第三框《统一的多民族国家》一课的教学。该课对应课程标准中“我与国家、社会和集体的关系”中的“认识国情，爱我中华”部分。作为从事初中政治教学十几年的一线老师，现将对本节课的几点感想体会归纳如...
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![民族团结一家亲多篇]( "民族团结一家亲多篇")
- 民族团结一家亲发言稿篇一尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们:大家下午好！民族团结是我们从未忽视的问题，x月的和风伴着我们迎来了自治区第xx个民族团结教育月。今年的民族团结教育活动显得尤为重要。民族团结从中国上千年的历史中从未褪色。北魏孝文帝的改革率先为少...
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![客家民族的导游词]( "客家民族的导游词")
- 客家民族的导游词1大家好!我是这里的导游小张。欢迎大家来到闽西南和粤东北的崇山峻岭中!来，咱们边走边看吧。我们的祖国地大物博，在艺术形式上百花盛开，在“民居”也是各具“特色”。先说说咱们面前的客家民居吧!为什么说它与众不同呢?他们所在地是边远的山区，为了不受外界...
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![新版统计图教学设计 统计的教案设计【精品多篇】]( "新版统计图教学设计 统计的教案设计【精品多篇】")
- 统计图教学设计统计的教案设计篇一《体积单位换算》这节课我是按照平时上课的要求来上的，没有什么特别出彩的地方，但上课的效果看来比精心准备的公开课来得实在一些，就此也对这节课的设计以及上课后的实践谈谈自己的想法。本节课的最初设计是让学生通过动手操作来感知体积单...
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![民族团结一家亲活动计划多篇]( "民族团结一家亲活动计划多篇")
- 民族团结一家亲是指中华56个民族团结的意思。全称民族团结一家亲结对认亲活动。既然这样，那么你知道民族团结一家亲活动计划该怎么写吗？下面是关于民族团结一家亲活动计划范文5篇，希望对您有所帮助。民族团结一家亲活动计划(一)活动主题民族团结一家亲课时计划第6周第5、6课...
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![《我们的民族小学》教学设计【精品多篇】]( "《我们的民族小学》教学设计【精品多篇】")
- 我们的民族小学教学设计篇一【学习目标】１、会认５个生字，会写１２个生字。２、正确读写坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃等词语。３、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。４、了解民族小学学生幸...
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![《 民族大团结》教学设计]( "《 民族大团结》教学设计")
- 课程基本信息学科历史年级八年级学期春季课题第12课民族大团结教科书书名：中国历史八年级下册出版社：人民教育出版社出版日期：2017年12月教学目标1．知识与技能：知道我国是一个统一的多民族国家，懂得民族区域自治制是少数民族人民当家做主的一项政治制度；能列举国内各民族空前团...
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![少数民族侗族与仫佬族的传统节日多篇]( "少数民族侗族与仫佬族的传统节日多篇")
- 彝族：火把节篇一彝族火把节是彝族最隆重盛大的传统节日，每年农历六月二十四至二十七日，彝族各村寨都要举行隆重的。祭祀活动，祭天地、祭火、祭祖先、驱除邪恶，祈求六畜兴旺、五谷丰登，体现了彝族人民尊重自然规律，追求幸福生活的美好愿望。在三都县有什么少数民族节日篇二端节：又...
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![《实现中华民族伟大复兴的中国梦》教学设计]( "《实现中华民族伟大复兴的中国梦》教学设计")
- 教材分析教材版本：部编本教材必修一《中国特色社会主义》。习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，新时代要不忘党的初心和使命，分两步走实现中国梦。本节课我们学习中国梦的本质和特点，要实现中国梦，需要中国人民怎样做等相关...
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![《秦统一中国》教学设计]( "《秦统一中国》教学设计")
- 《秦统一中国》教学设计教学目标知识与能力：知道秦统一，识记理解秦朝建立的中央集权制度，了解巩固统一的措施以及对巩固国家统一的作用。理解秦统一的历史意义，养成分析问题的能力。过程与方法：通过识读秦朝疆域示意图、政治建制示意图，研读文字材料，统一文字、货币等图片史料，获...
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![民族团结一家亲的励志演讲稿]( "民族团结一家亲的励志演讲稿")
- 全国56个民族同呼吸、共命运，共同团结奋斗、共同繁荣发展，一起用双手创造了美好的生活。在漫长的历史长河中，各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，共同建设我们的祖国。下面是小编为大家整理的关于民族团结一家亲演讲稿，希望对大家有所帮助。民族团结一家亲演讲稿1尊敬的各...
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