![高一语文教案电子版文档精品多篇]( "高一语文教案电子版文档精品多篇")
- 高中一年级语文教案篇一《劝学》﹝教学目标﹞1.了解荀子有关学习的意义，作用和学习应持态度的论述。2.掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证。﹝教学重点﹞了解荀子有关学习的意义，作用和学习应持态度的论述。﹝教学难点﹞掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证。﹝教学步骤﹞一、...
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![一年级语文上册电子版复习教案精编多篇]( "一年级语文上册电子版复习教案精编多篇")
- 部编版一年级语文教学计划篇一一、学情分析本班共有学生39人，因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解，心中集体主义观念还未形成，根本不知晓学习知识的重要性，学习目的还未...
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![高一语文必修一教案【新版多篇】]( "高一语文必修一教案【新版多篇】")
- 高一语文必修一教案篇一一、激趣猜谜同学们，我们来猜两个迷，请看大屏幕：（1）个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长，这人是谁？（2“尖嘴缩腮，金睛火眼，手举金棒，声响如钟，金棒身毛随心应变，刀枪斧剑无法伤身。”这是谁，根据是什么？探讨：对...
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![高一语文精品教案（精品多篇）]( "高一语文精品教案（精品多篇）")
- 高一语文教案篇一18、记承天寺夜游苏轼《记承天寺夜游》的作者是________________，_________（朝代）文学家。一、解释加横线词的含义1、念无与为乐者2、相与步于中庭5、庭下如积水空明3、但少闲人如吾两人者耳4、水中藻荇交横，盖竹柏影也二、翻译句子1、念无与为乐者。2、相与...
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![高一语文教案（多篇）]( "高一语文教案（多篇）")
- 高一语文教案篇一【教学目标】1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2．学习借鉴本文正反对比的论证方法。3．积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，区别古今异义词语。4．树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。【...
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![高一语文必修一教案精品多篇]( "高一语文必修一教案精品多篇")
- 高一语文必修一教案篇一《红楼梦》是明清四大长篇小说之一(其他三部是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》)。古代小说发展到《红楼梦》，标志着中国古代现实主义小说达到了辉煌的顶点。《红楼梦》的这一光辉成就吸引了一大批学者去研究它，后来形成了一门学问，叫“红学”。...
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![高一语文教案精品多篇]( "高一语文教案精品多篇")
- 高一语文优秀教案篇一教学目标【知识与技能】1、积累文言词语，理解课文大意。2、认识山市的形成及山市的“变”“奇”“美”。3、探究山市形成的科学原理，培养学生的想象能力及口头表达能力。【过程与方法】1、顺畅诵读，培养文言语感。2、熟悉文中的描写用语，培养学生的再造...
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![高二人教版语文教案【精品多篇】]( "高二人教版语文教案【精品多篇】")
- 高二语文教案篇一教学目标：1、赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。2、提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。3、培养学生在诵读中感受诗歌的能力。教学重点：展开联想和想象，进入诗歌意境。教学难点：景、情、理如何有机地融合的。教学课时：1课时教学步骤：一、导入语：自古以...
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![人教版高一语文作业本答案精品多篇]( "人教版高一语文作业本答案精品多篇")
- 高一语文必修一作业本答案篇一第一专题向青春举杯板块一吟诵青春1、（1）ɡěqiúach?nɡɡěijǐ（2）絮絮妄曳惆怅2、（1）比喻超越寻常，不平常。（2）比喻事物的盛衰、消长。（3）用文字来抨击丑恶的现象，赞扬美好的事物。（4）比喻不屈服。3、当/我的紫葡萄/化为/深秋的/露水，/当/我的鲜花/依偎...
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![高一语文教案设计]( "高一语文教案设计")
- 高一语文《致橡树》教案设计一.关于作者.舒婷,原名龚佩瑜.1952年出生于福建泉州,当代女诗人.1971年开始写诗,1979年开始发表诗歌.《福建文学》围绕她的诗作展开关于朦胧诗的讨论,当时争议很大,影响颇广.1980到福建省文联工作.现为中国作家协会福建分会理事.主要作品有《...
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![高一语文教材教案（精品多篇）]( "高一语文教材教案（精品多篇）")
- 高一语文教材教案篇一教学目标1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2．学习借鉴本文正反对比的论证方法。3．积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，区别古今异义词语。4．树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。教...
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![高一语文教案【精品多篇】]( "高一语文教案【精品多篇】")
- 高一语文教案篇一一、目的要求：1、明确《高中语文教学大纲》关于语文教学的目的要求及语文学习的特点。明确语文课程的基本特点，即工具性与人文性的统一。2、初步明确怎样才能学好语文，怎样培养学语文的兴趣。3、明确高考对语文学习的要求。二、教学重点：初步明确怎样才能学...
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![高一语文精品教案【精品多篇】]( "高一语文精品教案【精品多篇】")
- 高一语文教学案例设计篇一一、教学设想1、了解词的有关知识2、抓住关健词语，理清思路3、体会词中描绘的意象，理解景中寓情，情中显志的特点，感受毛泽东早年的博大情怀和革命壮志。二、教学过程（用两课时）第一课时1、板书课题，解题。2、简介词的有关知识词：词兴起于唐，盛行于宋，配乐...
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![高一语文必修一教案（精品多篇）]( "高一语文必修一教案（精品多篇）")
- 高一语文教案篇一一、教材分析《西地平线上》安排在专题“像山那样思考”的第一板块“谛听天籁”中，选自散文集《西地平线》。整个专题的内涵是体现人与自然的关系，教师在引导学生进行文本审美韵味的把握中欣赏自然，感悟自然，思考人与大自然的关系。本专题所选课文另有一个显...
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![高一语文课文教案范本【精品多篇】]( "高一语文课文教案范本【精品多篇】")
- 高一语文课文教案篇一教学目标一、知识教育目标1、学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。2、掌握文章中出现的古汉语常识，注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。二、能力训练目标1、训练学生古文句读能力和概括能力2、通假字的准确...
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![高一语文精品教案]( "高一语文精品教案")
- 高一语文毛泽东词二首教案教学重点：初步理解毛泽东这首词在意象选择上的特点及意义，从而把握词人的宽广胸怀和深沉的思绪。以语言为依托，抓住关键词语，引导学生深入挖掘出这些词语的丰富含义。教学难点：上下阙的景、情、志如何和谐地统一。教学过程：一导入新课温故知新《沁园春...
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![高一语文《红烛》教案（精品多篇）]( "高一语文《红烛》教案（精品多篇）")
- 红烛作文800字篇一一张张稚气的小脸，一双双渴求的双眸，充满希冀的凝望着您；在那三尺讲台上，您月复一月，年复一年，耕耘着这个百花园，点缀着每一朵甜美的笑。我聆听您的教诲，混沌空白的头脑被您渊博的知识填满；淘气顽皮的幼童，在您的谆谆教导下，已经羽翼丰满，在荆棘密布的人生道路上欣...
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![高一语文教案：黄鹂]( "高一语文教案：黄鹂")
- 高一语文教案：黄鹂高一语文黄鹂教案：教学目标1.引导学生理解课文蕴涵的哲理;2.借鉴课文的写作方法，学习精彩语言;3.培养学生的思维能力，使学生成为独立的思考者。高一语文黄鹂教案：教学过程高一语文：黄鹂一、导入新课1.同学们，大自然中栖息着千姿百态的鸟儿，你见过黄鹂这种鸟吗?...
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![幼儿园电子档教案范本【精品多篇】]( "幼儿园电子档教案范本【精品多篇】")
- 电子教学教案篇一教材分析：1、元宵节具有浓郁的中国传统文化底色，时间上与春节相距不远，调动学生情感体验。2、激发学生学习兴趣，选材是儿童喜闻乐见的活动，诗歌琅琅上口且生动有趣。3、全文工8句，前2句是全篇的总写，中间四句是对欢腾场面的具体描写。4、描写动物花灯如何“奇妙...
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![人教版八年级语文实用教案案例文档（精品多篇）]( "人教版八年级语文实用教案案例文档（精品多篇）")
- 初中八年级语文教案篇一《桃花源记》一、学情分析：《桃花源记》是八年级下册第三单元的一篇文言文，作者是晋宋时期诗人、辞赋家、散文家陶渊明。《桃花源记》描写了一个美好的世外仙界，在那里生活着的其实是普普通通的人，一群避难的人，而不是神仙，只是比世人多保留了天性的真淳...
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![高一语文课文教案（精品多篇）]( "高一语文课文教案（精品多篇）")
- 高一语文教案篇一【教学目标】1、熟读课文，整体感知，体会作者的思想感情2、引导学生理解课文的主旨。3、结合语境，揣摩词语、句子的含义及其表达效果，进而学习运用比喻、通感、拟人和叠字表情达意的技巧【教学重点】1、在特定语境中揣摩词句的含义。2、体味作品写景语言精练...
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![高二物理教案电子版【精品多篇】]( "高二物理教案电子版【精品多篇】")
- 高二年级物理教案篇一知识与技能：1、理解点电荷的概念。2、通过对演示实验的观察和思去向不明，概括出两个点电荷之间的作用规律。掌握库仑定律。过程与方法：1、观察演示实验，培养学生观察、总结的能力。2、通过点电荷模型的建立，了解理想模型方法，把复杂问题简单化的途径，知道从...
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![高一语文精品教案范例多篇]( "高一语文精品教案范例多篇")
- 高一语文优秀教案范例篇一教学目标：(1)学习诗歌，感受诗人海子的博爱之心。(2)分析诗歌，理解诗人如何有层次地表达情感。(3)训练学生运用比较的方法学习诗歌。教学重点：分析诗歌，理解诗人如何有层次地表达情感。教学难点：通过阅读海子的诗作，初步了解海子的思想。教学手段：多媒体...
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![高一语文《再别康桥》精品教案]( "高一语文《再别康桥》精品教案")
- 高一语文《再别康桥》教案一、创设情境教师播放歌曲动画《再别康桥》，导入本课。二、朗读诗歌1.提问：你觉得诗词抒发了一种怎样的思想感情呢?2.教师介绍背景：1920年10月~1922年8月，诗人徐志摩曾游学于此。康桥时期是他一生的转折点。徐志摩曾说：“我的眼睛是康桥教我睁的，我的...
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![高一语文教案（精品多篇）]( "高一语文教案（精品多篇）")
- 高一语文教学案例设计篇一一、教学设想1、了解词的有关知识2、抓住关健词语，理清思路3、体会词中描绘的意象，理解景中寓情，情中显志的特点，感受毛泽东早年的博大情怀和革命壮志。二、教学过程（用两课时）第一课时1、板书课题，解题。2、简介词的有关知识词：词兴起于唐，盛行于宋，配乐...
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