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- 集合的基本运算教学设计篇一一、教材分析集合的基本运算是高中新课标A版实验教材第一册第一章第一节第三课时的内容，在此之前，学生已学习了集合的概念和基本关系，这为过渡到本节的学习起着铺垫的作用，本节内容在近年的高考中主要考核集合的基本运算，在整个教材中存在着基础的...
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- 分数加减混合运算篇一分数加减混合运算教学内容：教材117页---119页。教学重点：分数加减混合运算的运算顺序。教学难点：整数加法运算定律在分数加法中的运用。教学过程：一、复习导入（回顾整数加减混合运算的运算顺序）整数加减混合运算的运算顺序是：有括号的先算括号里面的；没有括...
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![《同级运算》教学设计]( "《同级运算》教学设计")
- [摘要]《同级运算》教学设计共含2篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《同级运算》教学设计这篇《同级运算》教学设计范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。一、复习导入：1.你能计算并说一说出这些算式的运算顺序吗？12...
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![有理数的混合运算教学设计多篇]( "有理数的混合运算教学设计多篇")
- 七年级数学上册有理数的加减混合运算教案篇一教学目标1、知识与技能理解有理数加减法可以互相转化，能把有理数的加减混合运算统一为加加法运算，灵活应用运算律进行运算。2、过程与方法经历综合运用有理数加减法解决实际问题的过程，培养学生分析问题和解决问题的能力。3、情...
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![《计算机网络基础》教学设计]( "《计算机网络基础》教学设计")
- 第1篇：《计算机网络基础》教学设计《计算机网络基础》教学设计作为一名老师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要怎么写呢？以下是小编整理的《计算机网络基础》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。一、教学目标1、计...
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![计算机教学计划（合集38篇）]( "计算机教学计划（合集38篇）")
- 本站小编为你精心整理了38篇《计算机教学计划》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《计算机教学计划》相关的范文。篇一：计算机教学计划一、课程性质本课程是计算机专业中一门重要的专业技术课程。重点介绍计算机网络的基础知识...
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![《分数的基本性质》教学设计]( "《分数的基本性质》教学设计")
- 《分数的基本性质》教学设计教学目标1.经历探索相等分数的分子、分母变化规律的过程，使学生理解分数的基本性质。2.能运用分数的基本性质把一个分数化成指定分母而大小不变的分数。3.培养学生观察、分析和抽象概括的能力。教学重点理解分数的基本性质教学难点发现和归纳分...
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![教学设计方案集合]( "教学设计方案集合")
- 【说明】教学设计方案共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：教学设计方案教学设计方案怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。【教学目标】知识与技能1、掌握质量的初步概念，会利用质量的单位进行简单的单位换算；2、知道...
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![矛和盾的集合的教学设计]( "矛和盾的集合的教学设计")
- 矛和盾的的教学设计篇1教材分析：课文记叙了发明家将矛和盾的优点合二为一，发明坦克的故事。由此启迪人们：谁善于把别人的优点集于一身，谁就会是胜利者。教育学生要学人之长，补己之短，细心观察，善于发现，善于研究，热爱科学。学情分析：1、学生对于坦克的发明过程充满兴趣，但是对坦克的...
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- 教学内容分数混合运算（三）课时教学目标：知识目标：利用方程解决与分数运算有关的实际问题，会画图分析数量关系，会利用图找出等量关系，并根据等量关系列出方程。能力目标：结合具体情境，发展学生的估算意识和能力。情感目标：培养学生的节约意识，提高学生学习兴趣，培养主动解决实际问题的...
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- 目录第一篇：矛和盾的集合教学设计第二篇：25、《矛和盾的集合》教学设计第三篇：《矛与盾的集合》教学设计与反思第四篇：25矛和盾的集合教案第五篇：新课标人教版小学语文三年级下册25《矛和盾的集合》教学案例更多相关范文正文第一篇：矛和盾的集合教学设计《矛和盾的集合》教学设...
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- 混合运算数学教案1一、教学目标1．理解分母有理化与除法的关系．2．掌握二次根式的分母有理化．3．通过二次根式的分母有理化，培养学生的运算能力．4．通过学习分母有理化与除法的关系，向学生渗透转化的数学思想二、教学设计小结、归纳、提高三、重点、难点解决办法1．教学重点：分母有理化．2．...
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- 授课班级：2019级学前教育专业5班学时安排：2学时教学单元：第三单元傣族舞蹈–任务2：傣族舞蹈基本脚位一、教学内容：1.“三道弯”基本体态2.起伏动律与起伏步3.基本脚位与短句练习4.基本手位与脚位组合练习职业能力分析：对照学前教育专业人才培养方案中职业能力分析“具有相应的...
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- 教学设计方案篇1一、标题（课时）二、教学目的三、教学安排（教学内容、方法和手段）1、旧课复习（时间）2、新课内容（时间）3、新课小结（时间）四、作业五、教学后记教案（首页）注：课程类别：公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修课附件3：参考教案格...
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- 随着计算机和集成电路技术的发展，尤其是集成电路的集成度和并行度的提高，图形硬件的更新速度越来越快，图形处理器(GraphicProcessingUnit,GPU)自1999年由NVIDIA公司提出以来,其发展速度是CPU的三倍多。多流水线结构、向量处理特性以及32位IEEE标准浮点精度的实现使得它对于...
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- 八年级下册第二单元理解权利和义务第四课公民义务第一框公民基本义务一、教学目标知识目标1、我国宪法规定的公民基本义务有哪些。2、了解基本义务的内容有哪些，简要概括其内容。能力目标1、提高自觉遵守宪法和法律的自觉性，自觉维护宪法尊严，保障宪法实施。2、体会基本义务...
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- 《分数混合运算》教学设计教材简析本节课教学内容是北师大版小学数学六年级第二单元第一课时的内容。这是在五年级上册学了分数加减混合运算和分数乘法、数除法的内容后的一节新内容。是后面学习分数乘法的运算律以及解答有关分数混合运算问题作奠基作用。教材在安排分数...
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- 学习内容:教科书32-33页以及相应的“做一做”学习目标：运用分数除法的计算方法解决分数连乘，和分数乘除混合运算。过程与方法:通过互相交流、互相评价、培养学生的分析判断、推理反思的能力。引导学生积极参与数学活动，提高计算能力，培养学生认真、仔细的习惯。学习重点:掌握...
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- 《异分母分数加减混合运算》教学设计【教学目标】1.通过练习熟练掌握异分母分数加减法的计算方法及运算顺序。2.能运用运算律进行简便运算。3.在解决实际问题的过程中，体会数学与日常生活的密切联系。【重点】熟练掌握异分母分数加减法的计算方法及运算顺序。【难点】用最...
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- 计算机教学计划篇一一、指导思想和教学目标以建设有中国特色社会主义理论为指导，继续开展“两个思想”教育活动，深化教学改革，全面推进科学研究和素质教育。根据学校工作计划，积极开展本科活动。旨在提高学生的计算机知识水平。使学生掌握win98操作系统的基本知识和操作；学习...
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