![《乘法结合律》教学反思多篇]( "《乘法结合律》教学反思多篇")
- 《乘法结合律》教学反思篇一授人以鱼，不如授人以渔，数学思想方法比数学知识本身更为重要。这节课是在学生已经掌握了乘法的计算方法的基础上进行教学的，通过学习，为学生今后运用规律进行简便计算，提高计算速度打下良好的基础。在教学过程中，我主要通过学生的观察、验证、归纳、...
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![《乘法分配律》教学反思（精品多篇）]( "《乘法分配律》教学反思（精品多篇）")
- 《乘法分配律》教学反思篇一《乘法分配律》一直是四则运算定律的一个难点，学生最容易出错。比如38与99相乘，就容易出现“只把38与100相乘后再减1”的错误。还有的学生在计算125×48时，会出现“125×（6×8）=125×6+125×8“这样的错误。究其原因，还是未能真正理解乘法的含义和乘...
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![乘法分配律教学反思【精品多篇】]( "乘法分配律教学反思【精品多篇】")
- 乘法分配律教学反思篇一记得曾经在教孩子们乘法分配律的时候，总是遇到很多问题，对于乘法分配律的应用不是很好，吐槽了很久，现在在教二年级的孩子的时候，我发现其实在二年级已经接触了这方面的知识，只是没有进行归纳而已。二年级的课本上有这样一种题型，如：（1）6x9=5x9+9=7x9—9=（2）9x4...
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![乘法结合律教学设计多篇]( "乘法结合律教学设计多篇")
- 乘法结合律教学设计1教学目标：1、使学生经历探索乘法运算律的过程，理解并掌握乘法交换律和结合律，初步体验应用乘法运算律可以使一些计算简便，并能进行简便运算。2、使学生在探索乘法运算律的过程中，初步培养学生观察、比较、抽象、概括能力，逐步提高抽象思维的水平，进一步发展...
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![数学乘法结合律教学反思]( "数学乘法结合律教学反思")
- 《乘法结合律和交换律》这节课是在学习了两位数乘两位数乘法和初次体验有趣算式规律探索的基础上进一步拓展。下面是小编为大家收集的数学乘法结合律教学反思，望大家喜欢。数学乘法结合律教学反思范文一根据学生的认知规律，在教学中我坚持以“学生为主体”的理念，力求突出以...
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![乘法分配律的教学反思精品多篇]( "乘法分配律的教学反思精品多篇")
- 《乘法分配律》教学反思篇一教学乘法分配律之后，发现学生的正确率很低，特别是对乘法结合律与乘法分配律极容易混淆。针对这种情况，在教学中应该注意些什么呢？1、乘法分配律的教学既要注重它的外形结构特点，也要同时注重其内涵。教学中通过解决“一共贴了多少块瓷砖？”这一问题，...
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![乘法口诀教学反思]( "乘法口诀教学反思")
- 乘法口诀这一教学内容是学生在学习了乘法含义的基础上，进一步认识乘法的意义，并形成乘法基本计算能力的基础上教学的。接下来是为大家带来的乘法口诀教学反思，望大家喜欢。乘法口诀教学反思范文一1)建立民主和谐的师生关系。在课堂上，我始终与学生处于平等地位，和他们一起思考...
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![乘法分配律教学反思]( "乘法分配律教学反思")
- 篇一：乘法分配律教学反思乘法分配律的教学是在学生学习了加法交换律、加法结合律及法交换律、乘法结合律的基础上教学的。乘法分配律也是学习这几个定律中的难点。故而，对于乘法分配律的教学，我没有把重点放在数学语言的表达上，而是把重点放在让学生通过多种方法的计算去完整...
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![乘法结合律教学反思]( "乘法结合律教学反思")
- 传统的课堂教学是教师讲、学生听，依据教材给的例子，通过观察，发现规律，再进行模仿练习，课堂沉闷乏味,而本节课我改变了传统的课堂教学.接下来是为大家带来的乘法结合律教学反思。望大家喜欢。乘法结合律教学反思范文一一、对主题图使用的体会教材所提供的主题图是计算正方体的...
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![《乘法分配律》教学反思【精品多篇】]( "《乘法分配律》教学反思【精品多篇】")
- 乘法分配律教学反思篇一这节课是在学生学习乘法分配律基础上进行教学的。在第一课时学生对于乘法分配律的意义已经有了初步的理解，对于乘法分配律的结构也有了一定的认识，能初步利用乘法分配律进行简便计算。本课内容的教学重点是灵活根据题型应用乘法分配律进行简便计算。...
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![乘法结合律教师教学反思]( "乘法结合律教师教学反思")
- 《乘法结合律和交换律》这节课是在学习了两位数乘两位数乘法和初次体验有趣算式规律探索的基础上进一步拓展。接下来是为大家带来的乘法结合律教师教学反思，望大家喜欢。乘法结合律教师教学反思范文一1、猜想一种学习的方法，很多世界性的难题和这些难题的解决都得益于猜想...
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![乘法的估算教学反思]( "乘法的估算教学反思")
- 《乘法估算》是义务教育课程标准实验教科书四年级上册第60页的一节内容，接下来是为大家带来的乘法的估算教学反思，望大家喜欢。乘法的估算教学反思范文一《乘法估算》是义务教育课程标准实验教科书四年级上册第60页的一节内容，我在按计划上完这一节后，反思整个教学过程，成功的...
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![数学分数乘法教学反思]( "数学分数乘法教学反思")
- 在教学分数和整数相乘时，根据学生的已有的知识基础，引导学生回忆复习整理整数乘法的意义和同分母分数的加法的计算法则。下面是小编为大家收集的数学分数乘法教学反思，望大家喜欢。数学分数乘法教学反思范文一一、让学生在探索的过程中理解。在本单元的教学目标中，“探索”是...
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![《乘法结合律》教学设计]( "《乘法结合律》教学设计")
- 教学内容：乘法结合律（第54--55页）教学目标：1、经历乘法结合律的探索过程，会用字母表示乘法结合律，进一步培养发现问题和提出问题的能力，积累数学果冻经验。2、能运用乘法交换律和结合律，对一些算式进行简便运算，体会数学方法的多样化，发展数感。教学重点：引导概括出乘法结合律，并运用...
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![笔算乘法教学反思]( "笔算乘法教学反思")
- 笔算乘法教学反思范文一本周初学笔算乘法，首先学习不进位乘法，问题不是很大;后学习进位乘法，问题就出现了，我认为原因是：1.学生计算基础差。有一部分学生口算加减法本身就不过关，乘法口诀背得乱七八糟，在进位乘法中计算过程有乘法还有加法，对这部分同学来说就更难了。2.算理不明...
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![乘法分配律教学反思多篇]( "乘法分配律教学反思多篇")
- 乘法分配律教学反思1这是我对自己上的有关乘法分配律的一课的教学反思，我让她们每次上完课都写一写反思，我想这样她才能真正从实习中有所收获。她的教学反思如下：乘法分配律不仅是本章的难点也是四年级学习的重点和难点。它是学生学生学习了加法交换律、加法结合律及乘法交...
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![《乘法分配律》教学反思精品多篇]( "《乘法分配律》教学反思精品多篇")
- 四年级乘法分配律教学反思篇一乘法分配律是继乘法交换律、乘法结合律之后的新的运算定律，在算术理论中又叫乘法对加法的分配性质，由于它不同于乘法交换律和结合律是单一的运算。从某种程度上来说，其抽象程度要高一些，因此，对学生而言，难度偏大，如何使学生掌握得更好，记得更牢？我想...
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![乘法分配律教师教学反思]( "乘法分配律教师教学反思")
- 第1篇：乘法分配律教师教学反思乘法分配律教师教学反思作为一名优秀的人民教师，教学是我们的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编整理的乘法分配律教师教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。这是我对自己上的有关乘法分...
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![数学笔算乘法教学反思]( "数学笔算乘法教学反思")
- 本周初学笔算乘法，首先学习不进位乘法，问题不是很大;后学习进位乘法，接下来是为大家带来的数学笔算乘法教学反思，望大家喜欢。数学笔算乘法教学反思范文一1.从本班实际导入，创设了问题情景。新课标提出“让学生在生动具体的情景中学习数学”，我在课堂开始就从班级买作业本入手，...
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![乘法分配律课后教学反思【精品多篇】]( "乘法分配律课后教学反思【精品多篇】")
- 乘法分配律教学反思篇一乘法分配律的教学是在学生学习了加法交换律、加法结合律及法交换律、乘法结合律的基础上教学的。乘法分配律也是学习这几个定律中的难点。故而，对于乘法分配律的教学，我没有把重点放在数学语言的表达上，而是把重点放在让学生通过多种方法的计算去完整...
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![《乘法分配律》教学反思（多篇）]( "《乘法分配律》教学反思（多篇）")
- 《乘法分配律》教案篇一【教学内容】人教版四年级下册课本36页例3.【教材与学情定位】本内容是人教版四年级下册四则运算之中的一个规律性知识，是在学生学习认知了加减乘除各部分之间的关系和加法、乘法交换律、结合律之后的知识内容，其承载了“两个数的和与一个数相乘，可以...
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![《乘法分配律》教学反思]( "《乘法分配律》教学反思")
- 《乘法分配律》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下10篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《乘法分配律》教学反思《乘法分配律》教学反思范文精选系列，如果你喜欢可以下载全文。《乘法分配律》是本章的难点，它不是单一的乘法运算，还涉及到加法运算。...
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![《乘法分配律》教学反思新版多篇]( "《乘法分配律》教学反思新版多篇")
- 《乘法分配律》教学反思篇一乘法的分配律学生在本册书中是接触过的。譬如第42页的应用题第7题，其中就渗透了乘法的分配律。在数学一课一练上也有过这种类似的形式。以前在讲的时候是从乘法的意义上来帮助学生理解。一、抓住重点。让学生理解乘法分配律的意义。教材按照得...
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![《乘法结合律》教学反思]( "《乘法结合律》教学反思")
- 《乘法结合律》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下9篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《乘法结合律》教学反思给你一篇《乘法结合律》教学反思的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。本课时的教学内容是在教学了加法的运算定律及其相...
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![《加法结合律》教学反思]( "《加法结合律》教学反思")
- 《加法结合律》教学反思1《加法交换律和加法结合律》为《运算律》的第一课时，而在这一单元之前，学生经过了三年多时间的四则运算学习，并对这些已经有一些感性认识的基础：如在10以内的加法中，学生看着一个图可以列出两道加法算式；在万以内的加法中，通过验算方法的教学，学生已经知...
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