![幼儿园小班奥尔夫音乐说课稿新版（新版多篇）]( "幼儿园小班奥尔夫音乐说课稿新版（新版多篇）")
- 幼儿园小班奥尔夫音乐说课稿范文二：小茶壶篇一活动目标：1、学习歌曲《小茶壶》，尝试用动作表现不同茶壶的造型，发挥想象力和创造力。2、通过茶杯和小茶壶的角色扮演，享受同伴交流带来的快乐。3、进一步熟悉歌曲的旋律，表现歌曲风趣、活泼的情趣。活动准备：1、各种形状的茶壶图片...
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![幼儿园《奥尔夫》教案新版多篇]( "幼儿园《奥尔夫》教案新版多篇")
- 幼儿园《奥尔夫》教案篇一设计意图：大班孩子就要迈进小学的大门，小学对于他们来说是一个陌生而又富有诱惑力的地方。在“走近小学”这一主题活动中，教师要为孩子解除疑惑，从身心发展的许多方面为他们进入小学做好充分的思想准备，其中包括在生活中通过各种活动，让幼儿发现自己的...
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![幼儿园中班音乐说课稿新版合集范本【新版多篇】]( "幼儿园中班音乐说课稿新版合集范本【新版多篇】")
- 幼儿园中班音乐说课稿篇一各位老师，大家早上好！一、说教材我今天说课的内容是中班科学课《小树叶找妈妈》。1、教材分析：新《纲要》中科学领域提出了：对周围事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲：能运用各种感官，动手动脑，探究问题的目标。《小树叶找妈妈》这一活动是在平时到户外...
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![奥尔夫音乐优质公开课教案（多篇）]( "奥尔夫音乐优质公开课教案（多篇）")
- 奥尔夫音乐教案篇一活动目标：1、欣赏乐曲，引导幼儿感受乐曲鲜明的形象、内容、情感，喜欢用动作创造性的表现。2、培养幼儿创编动作的兴趣与能力。3、使幼儿体验在音乐创编活动中的快乐。活动准备：磁带、头饰、积木活动流程：尝试感受创编——重现欣赏——交流讨论——联想创作...
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![幼儿园奥尔夫音乐活动：《恰恰恰》二活动设计]( "幼儿园奥尔夫音乐活动：《恰恰恰》二活动设计")
- 活动内容奥尔夫音乐活动：《恰恰恰》二班级中班活动反思实施时间2019年5月5日—5月10日教师情况分析在音乐游戏《恰恰恰1》中，幼儿已经充分感受到南美曲风音乐所带来的快乐，在本次活动中，引导幼儿在肢体感应乐曲的同时进行大胆创造，激发幼儿丰富的想象力和表现力，同时引导幼儿尝...
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![幼儿园音乐奥尔夫教案【精品多篇】]( "幼儿园音乐奥尔夫教案【精品多篇】")
- 奥尔夫音乐教案篇一一、设计意图：“森林狂想曲〞是一首以森林中多种动物鸣叫以及动物们发出声音合成的音乐，旋律清幽抒情，潺潺流水，轻快鸟鸣，让人身临其境，感受自然，这首音乐很合适奥尔夫音乐的教学，于是我选择以打击乐的形式表现此乐曲，我们班的幼儿承受力量强，经过我一段时间的培...
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![中班奥尔夫音乐教案【多篇】]( "中班奥尔夫音乐教案【多篇】")
- 奥尔夫音乐教案篇一教学设想：声音的长短是通过一些音乐活动感受二分音符、四分音符、八分音符的长短。我认为在音乐教学中应该做到：音乐与律动的结合、音乐与生活实际的结合，不仅有利于音乐教学的完成，提高儿童的学习兴趣，锻炼儿童的表演能力，也是全面提高儿童的音乐素质和审美...
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![奥尔夫音乐教案多篇]( "奥尔夫音乐教案多篇")
- 奥尔夫音乐教案篇1《梦幻溪》【活动目标】1、感应AB曲式和乐句。2、用不同的形式表现音乐。【活动准备】挂图、彩带、水彩笔。【活动过程】一、出示图片P2，以故事的情境引入。二、聆听音乐。1、老师播放音乐磁带，幼儿静静聆听。2、手之舞A段：手臂飘点出旋律的高低。B段：在空...
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![奥尔夫音乐教案【多篇】]( "奥尔夫音乐教案【多篇】")
- 奥尔夫音乐教案篇一目标：一、通过不同的形式感应音乐的曲式。二、积极参与活动，体验游戏的快乐。音乐分析：1、这首曲子是柴可夫斯基《胡桃夹子组曲》之《糖梅仙子》，是属于音乐欣赏。曲子是属于ABA曲式。2、曲子的由来：柴科夫斯基：[胡桃夹子]芭蕾舞剧：糖梅仙子之舞阿什肯纳吉指...
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![奥夫打击乐音乐说课稿（共2篇）]( "奥夫打击乐音乐说课稿（共2篇）")
- 奥夫打击乐音乐说课稿共含2篇，由本站的会员“连志汶”投稿精心推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：奥夫打击乐音乐说课稿本文是本站的网友推荐，并由本站编辑整理的奥夫打击乐音乐说课稿范文精选，仅供参考。一、活动目标1、在打击乐活动中感受...
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![奥尔夫音乐小结2篇(精选多篇)]( "奥尔夫音乐小结2篇(精选多篇)")
- 第一篇：奥尔夫音乐小结2篇小一班的小朋友做为展示活动中最小的年龄组，圆满成功的完成了展示活动，为接下来其他的小班开了一个好头。奥尔夫教学法明确指出：教学的结果是不重要的，重要的是教学过程。当老师给幼儿任务的时候，他怎么做并不重要，尽可能让他们按照各自的条件，方式，意愿...
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![奥尔夫音乐教案大班（汇总15篇）]( "奥尔夫音乐教案大班（汇总15篇）")
- 本站小编为你精心整理了15篇《奥尔夫音乐教案大班》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《奥尔夫音乐教案大班》相关的范文。篇1：大班奥尔夫音乐教案《葡萄牙舞曲》活动目标：1、通过欣赏，体验乐曲《葡萄牙舞曲》欢快跳跃的情绪。2...
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![奥尔夫音乐教案]( "奥尔夫音乐教案")
- 目录第一篇：奥尔夫音乐教案第二篇：大班奥尔夫音乐教案第三篇：奥尔夫音乐教案第四篇：奥尔夫音乐教案跳起来第五篇：中班奥尔夫音乐教案更多相关范文正文第一篇：奥尔夫音乐教案奥尔夫音乐教案《小蜗牛》活动目标：1、理解儿歌《小蜗牛》的内容，鼓励幼儿用肢体表现小蜗牛。2、感受儿歌...
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![幼儿园奥尔夫音乐教案新版多篇]( "幼儿园奥尔夫音乐教案新版多篇")
- 大班奥尔夫音乐教案6篇一活动目标：1、学习童谣，初步感受音阶的上行与下行2、体验音乐活动的快乐活动准备：铃鼓图片活动过程：一、动物导入1、小朋友，你们知道小老鼠长什么样的么？2、小结：小老鼠的嘴巴是尖尖的，颜色是灰灰的，那这小老鼠到底长什么样子的呢？二、学习童谣1、（朗诵童谣）你...
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![幼儿园中班音乐说课稿（精品多篇）]( "幼儿园中班音乐说课稿（精品多篇）")
- 幼儿园中班音乐说课稿篇一活动目标：1、通过图片和教师的讲述，让幼儿感受民风民俗，了解端午节的各种习俗。2、在律动中感应拍子与节奏。活动准备：挂图、铃鼓、圆舞板活动过程：一、故事引导师：端午节快要到了，龙舟爷爷好高兴！原来，又要举办划龙舟比赛了。今年刚出生了一只小老鼠，却不...
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![《奥尔夫音乐A ramsamsam》教案]( "《奥尔夫音乐A ramsamsam》教案")
- 《奥尔夫音乐Aramsamsam》活动主题艺术领域设计人赵家颀教学对象小班幼儿活动环境201教室课程资源准备《Aramsamsam》音乐、ppt、铃木梆铃、三角铁、响板、沙锤、指挥棒各一个。学情分析本课灵感来源于奥尔夫音乐教育。本节课通过形象生动的PPT动画，将手部动作与乐器演奏...
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![奥尔夫音乐教案（多篇）]( "奥尔夫音乐教案（多篇）")
- 奥尔夫音乐教案篇一活动目标：1、听辨声音的长、短。2、让幼儿感受二分音符、四分音符时值的不同。3、会用肢体语言或乐器，表现声音的长短变化，体验声音游戏的乐趣。4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。5、能大胆表现歌曲的内容、情感。活动准备：1、音乐：《有趣的声音》、《火...
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![奥尔夫音乐教案大班【多篇】]( "奥尔夫音乐教案大班【多篇】")
- 奥尔夫音乐教案篇一活动目标：1．感应乐曲特定节奏：tatatitita2．尝试和老师一起学做小马的动作。活动准备：纱巾、图谱、铃鼓。活动过程：一、暖身师生拍肢体问好二、故事导入从前，在一个很远的地方有个很大的果园，在果园里种着好多果树，有橘子树、苹果树、香蕉树等等。这天，果园里的果...
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![大班奥尔夫音乐教案精品多篇]( "大班奥尔夫音乐教案精品多篇")
- 奥尔夫音乐教案篇一教学设想：声音的长短是通过一些音乐活动感受二分音符、四分音符、八分音符的长短。我认为在音乐教学中应该做到：音乐与律动的结合、音乐与生活实际的结合，不仅有利于音乐教学的完成，提高儿童的学习兴趣，锻炼儿童的表演能力，也是全面提高儿童的音乐素质和审美...
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![幼儿园中班音乐说课稿 幼儿园中班音乐说课稿8多篇]( "幼儿园中班音乐说课稿 幼儿园中班音乐说课稿8多篇")
- 幼儿园中班音乐说课稿篇一活动目标：1、知道是三拍子的歌曲，会用自己的方式拍出三拍子的节奏。2、在老师的引导下，学习用延长符和其他小音符改编歌曲的节拍。3、培养幼儿的创造性思维以及对音乐创作的兴趣。活动准备：1、事先幼儿学会唱歌曲《听》。2、每张桌上四小节曲子、玩...
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![奥尔夫音乐小班游戏教案多篇]( "奥尔夫音乐小班游戏教案多篇")
- 奥尔夫音乐教案篇一教学目标：1、热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围2、声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏3、培养幼儿亲自参与音乐表演，感受音乐的愉悦情绪教学重点：声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏教具准备：：《蛙蛙快乐颂》、《粉刷匠》、《律律动音乐》2.乐器：节...
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![奥尔夫音乐教学法心得多篇_奥尔夫音乐教学法学习心得(2)]( "奥尔夫音乐教学法心得多篇_奥尔夫音乐教学法学习心得(2)")
- 奥尔夫音乐教学法心得篇三奥尔夫音乐教学体系是当今世界影响最广泛的三大音乐教学体系之一，它具有原本性、综合性参与性，创造性等特点，它将音乐融于诗词、儿歌、律动、游戏、欣赏之中，启迪学生音乐潜能，充分感觉艺术魅力。奥尔夫音乐教学起源于德国，它创始人是德国近代著名的作...
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![幼儿园中班教案《奥尔夫音乐》新版多篇]( "幼儿园中班教案《奥尔夫音乐》新版多篇")
- 奥尔夫音乐活动教案篇一活动目标:一、培养幼儿对4|4拍强弱的规律和感受二、利用说白节奏进行语词的创作游戏三、感受顽固节奏活动准备：教学CD、幼儿用书、节奏卡活动过程:一、律动感受1、故事导入：“小朋友的家里有小狗吗？天，老师也带来一只小狗。”２、根据故事内容做动作。３、...
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![奥尔夫音乐教学法心得多篇_奥尔夫音乐教学法学习心得]( "奥尔夫音乐教学法心得多篇_奥尔夫音乐教学法学习心得")
- 奥尔夫音乐教学法以“原本性音乐”作为基本教育理念，要求人们不是作为听众,而是作为演奏者参与其间。那么关于奥尔夫音乐教学法心得该怎么写呢？下面是小编给大家整理的奥尔夫音乐教学法心得5篇_奥尔夫音乐教学法学习心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。↓▼↓更多...
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![奥尔夫音乐教案新版多篇]( "奥尔夫音乐教案新版多篇")
- 奥尔夫音乐教案篇一一、设计意图：“森林狂想曲”是一首以森林中多种动物鸣叫以及动物们发出声音合成的音乐，旋律清幽抒情，潺潺流水，轻快鸟鸣，让人身临其境，感受自然，这首音乐很适合奥尔夫音乐的教学，于是我选择以打击乐的形式表现此乐曲，我们班的幼儿接受能力强，经过我一段时间的培...
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