![0的加减法教师教学反思]( "0的加减法教师教学反思")
- 0的加减法教师教学反思范文一数字0的认识一课安排在数字1—5的认识之后，我想学生既然有了前面的认数知识的基础，于是在教学0的认识之前，我先复习1—5的认识第一环节：教学0表示没有的含义。让学生明白“0”的初步意义就是“没有”的意思，事实证明学生对于0并不陌生。我是先在黑...
- 7661
![新版0乘5教学反思]( "新版0乘5教学反思")
- 以猜一猜的方式让学生大胆猜测0乘5等于几，接下来让学生自主探索发现规律，接下来是为大家带来的0乘5教学反思范文，望大家喜欢。0乘5教学反思范文一1、创设学生感兴趣的情境,激发学习的欲望.2.引导学生借助“找规律”“乘法意义”这些已有知识经验，自主探索并发现“0和任何数相...
- 16950
![退位减法的教学反思精品多篇]( "退位减法的教学反思精品多篇")
- 退位减法教学反思（通用13篇一本节课的教学内容是不退位的三位数减三位数，主要通过让学生探索并掌握用竖式计算三位数减三位数的基本方法，并结合具体的数量关系帮助学生理解并掌握用加法验算减法的方法。二年级的学生已经掌握了两位数加减两位数的笔算方法，又有了三位数加三位...
- 27125
![8和9的加减法教学反思]( "8和9的加减法教学反思")
- 《8、9的加减法》是小学数学第一册第六单元第二小节的重点内容之一，它是在学生学习了7以内的加减法和8、9的认识的基础上安排的，是进一步学习20以内加减法的基础。接下来是为大家带来的8和9的加减法教学反思，望大家喜欢。8和9的加减法教学反思范文一有关8和9的加减法的安排...
- 23684
![《整十数加、减整十数》教学反思]( "《整十数加、减整十数》教学反思")
- 《整十数加、减整十数》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下5篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《整十数加、减整十数》教学反思本站提供的《整十数加、减整十数》教学反思范文，都是经过我们会员精心挑选整理的。成功之处：创设有效的数学学习情境，使...
- 28524
![《小数加减法》数学教学反思（精品多篇）]( "《小数加减法》数学教学反思（精品多篇）")
- 《小数加减法》教学反思篇一整节课下来，整体感觉还是比较顺畅的，取得了预设的效果。通过出示的数据，让学生发现现实生活中的数学问题，并以自己的亲身经历，寻求解决问题的办法和途径。在学生运用口算方法解决问题的基础上，引导学生尝试运用竖式进行计算，并结合生活经验和过去学过...
- 11118
![《乘数中间有0的乘法》教学反思（共6篇）]( "《乘数中间有0的乘法》教学反思（共6篇）")
- 本站小编为你精选了6篇《《乘数中间有0的乘法》教学反思》范文，但愿能对你的工作学习会带来帮助。★《乘数中间有0的乘法》教学反思（第1篇）本节课是主要是让学生能够运用字母来表示数量、数量关系和一些计算公式，这些都是由具体到抽象的一个学习过程。这对于以后学习方程等知...
- 18984
![《异分母分数加减法》教学反思精品多篇]( "《异分母分数加减法》教学反思精品多篇")
- 《异分母分数加减法》教学反思篇一《异分母分数加减法》是小学数学五年级下册第六单元中的一个知识点。它起着承上启下的作用，在本节课之前，学生学习了同分母分数的加减法，而在此之后即将学习分数加减混合计算。通过这节课的教学，我反思如下：1、在复习导入环节，口算题出的较少，...
- 16612
![数学加法交换律教学反思]( "数学加法交换律教学反思")
- 在今后的数学中，注意强化本节课的重难点，并针对重难点进行数学思想的渗透与拓展，尤其对稍差的学生更应该重复强化，尽量让每一个孩子都学会。接下来是为大家带来的数学加法交换律教学反思范文，欢迎大家阅读：数学加法交换律教学反思范文一得：(1)通过模仿举例，渗透等量代换的数学方...
- 29132
![数学5以内加法教学反思]( "数学5以内加法教学反思")
- 在数学中，加法是一种常用的计算方法，也是基础的基础，由于本课是学生第一次正式接触加法，因此学好这一课，对以后的数学学习至关重要。接下来是为大家带来的数学5以内加法教学反思，望大家喜欢。数学5以内加法教学反思范文一今天，我在(1)班教了5以内的加法。在导入新课时，我先复习旧...
- 17779
![认识除法的教学教师反思]( "认识除法的教学教师反思")
- 《认识除法》是二年级上册课本中学生学习了平均分以后学习的知识，这节课的重难点之一是让学生理解除法的意义，下面是小编为大家收集的认识除法的教学教师反思，望大家喜欢。认识除法的教学教师反思范文一认识除法，是学生学习除法的开始。考虑到学生缺乏生活经验，学生在原有的知...
- 19750
![6.7减几教学反思]( "6.7减几教学反思")
- 《6、7减几》这一课是义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册内容。它是在学生学习了十几减9的基础上进行的。接下来是为大家带来的6.7减几教学反思，望大家喜欢。6.7减几教学反思范文一《6、7减几》这一课是义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册内容。它是在学生...
- 15784
![人教版四年级下册数学《小数加减法》教学反思]( "人教版四年级下册数学《小数加减法》教学反思")
- 《小数加减法》教学反思1《小数加减法》一课，历经选课、磨课，得到了张志娜校长、郭子平主任、魏瑞霞老师三位专家的细心指导，工作室成员、同事们的献计献策，终于顺利讲完了。通过这次讲课，带给我许多前所未有的体验，帮我积累了丰富的经验，促使我以后在研读教材、把握课堂方面有...
- 7581
![5以内加法教学反思]( "5以内加法教学反思")
- 本课的教学内容是《5以内数的组成》。使学生初步知道加法的含义，比较熟练的口算五以内的加法。下面是小编为大家收集的5以内加法教学反思，望大家喜欢。5以内加法教学反思范文一加法对现在的一年级学生来说也许已经不是初步认识的，因为大多数学生都上过学前班或幼儿园大班，对...
- 23270
![大班5以内的加法教学反思]( "大班5以内的加法教学反思")
- 大班5以内的加法教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：大班5以内的加法教学反思这篇大班5以内的加法教学反思范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。教学内容：一年级上册第44页例题和“试一试”以及第45页“想...
- 12244
![10以内的加减法反思]( "10以内的加减法反思")
- 10以内的加减法是小学生数学基础中的基础，所以要求孩子们对这门课的知识必须熟练。今天，小编为大家带来了10以内的加减法反思范文，但愿对你有借鉴作用!10以内的加减法反思范文篇1儿童的好胜心、自尊心强，爱表现自己，所以要经常创造机会让学生充分表现，让他们在心理上得到满足，要...
- 24769
![分式的加减教学反思（精品多篇）]( "分式的加减教学反思（精品多篇）")
- 分式的加减法篇一教学目标：(1)理解通分的意义，理解最简公分母的意义；(2)掌握分式的通分法则，能熟练掌握通分运算。教学重点：分式通分的理解和掌握。教学难点：分式通分中最简公分母的确定。教学工具：投影仪教学方法：启发式、讨论式教学过程：（一）引入（1）如何计算：由此让学生复习分数通分...
- 8728
![不进位加法教学反思]( "不进位加法教学反思")
- 通《两位数加两位数不进位加法》这一教学内容选自小学数学第二册加法和减法(二)这一单元本单元是本学期的重点单元之一，接下来是为大家带来的不进位加法教学反思，望大家喜欢。不进位加法教学反思范文一今天，我上了《两位数加两位数不进位加法》。整节课下来，我感觉有以下几方...
- 6620
![10的加减法课堂反思]( "10的加减法课堂反思")
- 《10的加减法》文章培养学生自主学习，合作交流的态度和习惯，全课以学生为主体、在教师引导下的积极的学习活动，今天，小编为大家带来了10的加减法课堂反思，但愿对你有借鉴作用!10的加减法课堂反思篇1教材中所涉到的案例并不是没有目的随意展示的。其实编者是想通过一些案例来告...
- 32233
![异分母分数加减法教学反思（精品多篇）]( "异分母分数加减法教学反思（精品多篇）")
- 《异分母分数加减法》教学反思篇一《异分母分数加减法》这一学习内容是学生学习了分数的基本性质、约分、通分、小数的互化、同分母分数加减法后的一个知识点。这部分知识是计算教学，相对枯燥。创设生动、有趣的情境更能吸引学生主动、高效率地参与学习。使他们在体验中理...
- 5653
![数学8和9的加减法教学反思]( "数学8和9的加减法教学反思")
- 在《8、9的加减法》一课的教学设计上，我将教学目标定为：让学生掌握8、9的加减法，通过经历“一图四式”初步感知加减法之间的相互联系，并培养学生从小养成善于发现数学信息，提出数学问题，并能用准确、简洁的数学语言进行表述的良好习惯。下面是小编为大家收集的数学8和9的加减法...
- 31140
![《1—5的减法》教学反思]( "《1—5的减法》教学反思")
- 《1—5的减法》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下5篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《1—5的减法》教学反思《1—5的减法》教学反思的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。教学《1—5的认识和加减法》这单元时，主要是把认数与生活相联系。本节...
- 20659
![数学加与减教学案例反思]( "数学加与减教学案例反思")
- 第三单元《加与减》的主要内容是100以内数的不进位、不退位加减法。接下来是为大家带来的数学加与减教学案例反思，望大家喜欢。数学加与减教学案例范文一本单元教材在第三单元学习了100以内数的不进位加法、不退位减法的基础上引入近位加法和退位减法。教学时，先让学生在具...
- 31266
![《加法结合律》教学反思]( "《加法结合律》教学反思")
- 《加法结合律》教学反思1《加法交换律和加法结合律》为《运算律》的第一课时，而在这一单元之前，学生经过了三年多时间的四则运算学习，并对这些已经有一些感性认识的基础：如在10以内的加法中，学生看着一个图可以列出两道加法算式；在万以内的加法中，通过验算方法的教学，学生已经知...
- 15293
![5以内的加法教学反思]( "5以内的加法教学反思")
- 5以内的加法教学反思篇1本课的教学是在学生上一节课学习了《5以内数的组成》的基础上进行的。在数学中，加法是一种常用的计算方法，也是基础的基础，因此学好这一课，对以后的数学学习至关重要。虽然，在学生以往的生活经历中，一些日常问题的解决使得他们对加法产生了或多或少的朦...
- 14858
灵感范文网
