![中班数学找规律教案（精品多篇）]( "中班数学找规律教案（精品多篇）")
- 《找规律》教案篇一活动目标：1、指导幼儿通过对图与图之间关系的分析，学习概括规律并接着排序。2、引导幼儿在操作学习材料的过程中，发现规律并运用规律。3、培养幼儿的观察力、分析能力，激发幼儿探索问题的兴趣。活动准备：教具图片三张、图形卡若干学具操作卡人手一张、两种...
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![找规律教案新版多篇]( "找规律教案新版多篇")
- 找规律教案篇一教学内容：教科书第48~49页。教学目标：1、让学生经历探索日常生活中间隔排列的两个物体个数之间的关系，以及类似现象中简单数学规律的过程，初步体会和认识这种关系和其中的简单规律。2、通过观察、猜测、操作、验证以及与他人交流等活动，培养学生用数学的眼光观...
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![小学数学《找规律》评课稿【多篇】]( "小学数学《找规律》评课稿【多篇】")
- 小学数学找规律评课稿篇一终于听到金老师精美的课。永劫间没交低年级了，对低年级教学生疏了，分外是如今的孩子有本性、智慧、视野开阔，怎样上好低年级的课，对我来说是很大的挑衅，内心面不停很敬佩低年级老师，教学要领机动，教学本领新鲜，教学气势派头奇特，讲堂调控得非常好，节拍松紧...
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![《找规律》教学反思多篇]( "《找规律》教学反思多篇")
- 《找规律》教学反思篇一“动手实践，自主探索，合作交流”，是《新课程标准》倡导的学习方法，充分体现了以人为本，着眼于学生全面发展的特点，怎样把学生由被动的接受者转变为学习和发展的主体，改变学习方式是关键。本节课预备给学生充分的探索和创新的空间，让学生广泛交流自己的发现...
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![《找规律》教案（精品多篇）]( "《找规律》教案（精品多篇）")
- 《找规律》的教学设计篇一教学目标：1、通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。2、通过涂色、摆学具等活动，激发创新意识。3、使幼儿在数学活动中体会数学的价值，增强学习数学的兴趣。教学重点：幼儿通过实践活动能发现事物的规律。教学难...
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![小学三年级语文教案《找规律》]( "小学三年级语文教案《找规律》")
- 第1篇：小学三年级语文教案《找规律》小学三年级语文教案《找规律》在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的小学三年级语文教案《找规律》，希望对大家有所帮助。设计说明发现...
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![《找规律》教案【精品多篇】]( "《找规律》教案【精品多篇】")
- 《找规律》教案篇一教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级（上册）第59～60页的例1、“试一试”“练一练”，以及练习十第1题。教学目标1.使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。2.使学生经历...
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![找规律教案精品多篇]( "找规律教案精品多篇")
- 《找规律》教案篇一设计说明在日常生活中，很多有规律的事物总能给人一种美的享受，学生在生活中对有规律的事物已经有了模糊的认识，这节课的教学目的是从数学的角度来探索事物的规律，让学生通过活动发现简单图形的排列规律。因此在教学设计上做了如下安排：1．游戏引入，激发兴趣。...
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![小学一年级数学《找规律》教案精品多篇]( "小学一年级数学《找规律》教案精品多篇")
- 数学《找规律》优秀教案篇一教学目标：1.通过看一看、说一说、摆一摆、涂一涂、想一想等活动，使学生能根据图形之间的排列认识物体的一些简单规律。2.理解一些事物排列有一定的规律，掌握寻找规律的方法，并能运用找到的规律解决实际问题。培养学生初步的观察能力和逻辑推理能力...
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![中班数学活动教案找数字【精品多篇】]( "中班数学活动教案找数字【精品多篇】")
- 中班数学活动教案找数字篇一活动目标：1、认识数字1--3，学习将数字与相应数量的实物匹配。2、能按要求参加小组活动，学习自己整理操作材料。活动难点：认识数字1--3，学习将数字与相应数量的实物匹配。活动准备：1、动物卡片（分别为1只大象，2只猴子，3只小兔子），数字卡1--3。2、幼儿人手1...
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![数学说课稿 找规律（推荐31篇）]( "数学说课稿 找规律（推荐31篇）")
- 本站小编为你精心整理了31篇《数学说课稿找规律》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《数学说课稿找规律》相关的范文。篇1：数学找规律的说课稿数学找规律的说课稿您现在正在阅读的一年级下册《找规律》说课稿文章内容由收集!本...
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![一年级数学下册《找规律》教案多篇]( "一年级数学下册《找规律》教案多篇")
- 《找规律》教案篇一教案目标：1、通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。2、在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。3、培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。5、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力...
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![找规律教学设计多篇]( "找规律教学设计多篇")
- 找规律教学设计1教学内容：人教版小学数学一年级下册教科书第85页例1以及课后的“做一做”。教学目标：1．基本技能：让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。2．数学思考：在教学过程中，发展合理推理能力，并...
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![找规律二教学反思]( "找规律二教学反思")
- 找规律二教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下10篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：找规律二教学反思找规律二教学反思的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。本节课是学生在一年级学习了简单的周期排列规律的基础上，第二次学习找规律，无论从知识上...
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![小学一年级数学找规律教学设计]( "小学一年级数学找规律教学设计")
- 小学一年级数学找规律教学设计篇一《找规律》这节课教材让学生找的都是一些直观图形和事物的变化规律，还未抽象到数，所以在课堂我结合了多媒体来辅助教学，让学生能在直观、生动的学习环境中找出事物的变化规律。开始给出了一幅学生举行联欢会的情景图，装饰的彩花和彩旗都是有...
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![幼儿园大班数学《找规律》教案【精品多篇】]( "幼儿园大班数学《找规律》教案【精品多篇】")
- 《找规律》教案篇一一、教学目标：知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去创造美的意识。二、教学重难...
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![数学一年级下册找规律教案【精品多篇】]( "数学一年级下册找规律教案【精品多篇】")
- 数学一年级下册找规律教案篇一一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人教版）一年级下册第85页情境图和“做一做”及第89页练习二十的第1题。《找规律》是“数与代数”这一知识领域。《课程标准》要求：探索简单情景下的变化规律。本节课是人教版数学一年级下册第七...
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![一年级数学找规律教案精品多篇]( "一年级数学找规律教案精品多篇")
- 一年级数学下册《找规律》教案篇一一、教学内容：找规律二、教学目标：⒈通过物品的有序排列，使学生在观察、操作等活动中初步认识颜色，图形、物品的排列规律，会根据规律指出下一种颜色、物品及图形。⒉通过涂色、摆学具、布置教室等活动，培养学生初步观察、推理和动手操作等能力...
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![《找规律》教案多篇]( "《找规律》教案多篇")
- 《找规律》教案篇一教学目标1．让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。2．在教学过程中，发展合理推理能力，并合理、清晰的阐述自己的观点。3．合作中逐步形成评价与反思的意识。4．培养学生发现和...
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![找规律教学反思多篇]( "找规律教学反思多篇")
- 找规律教学反思1“探索规律”这部分内容是在小学数学教学中渗透函数思想的主要体现之一。标准在第一学段要求学生探索简单情境下的变化规律。本课时实际上是培养学生的“模式化”思想，发现规律其实就是发现一个模式，并能运用多种方法表示“模式”的特点。出于对教材的理解，...
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![找规律教案【多篇】]( "找规律教案【多篇】")
- 《找规律》教案篇一活动目标：1．让幼儿发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。2．让幼儿发展合理推理能力，清晰的阐述自己的观点。3．培养幼儿发现和欣赏数学美的`意识。4．培养幼儿比较和判断的能力。5...
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![小学数学教学设计：《找规律》（精品多篇）]( "小学数学教学设计：《找规律》（精品多篇）")
- 一年级《找规律》教学反思篇一“探索规律”作为小学数学教学中渗透函数思想的主要体现之一，是数学课程标准中“数与代数”领域内容的一部分。我执教的这节课《找规律》是人教版数学一年级下册第七单元第一课时的内容。本节课的重点是理解规律的含义，掌握找规律的基本方法；难...
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![中班数学活动教案找数字精品多篇]( "中班数学活动教案找数字精品多篇")
- 中班数学活动教案找数字篇一说目标：根据幼儿的认知，理解水平，我把本次活动的目标定为：（1）、寻找生活中的数字，体验数字与人们生活的密切关系。（2）、对数字感兴趣，理解每一种物品上数字的实际意义。（3）、体验数学活动的乐趣。说活动准备：教师的准备工作：（1）、没有数字的尺子，没有数字的电话...
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![小学数学一年级下册《找规律》教案【精品多篇】]( "小学数学一年级下册《找规律》教案【精品多篇】")
- 找规律篇一一 教学内容：二年级下册 第116页例2二 教学目标 ：1、通过一系列的活动，使学生发现数的排列规律，认识新的数列即等差数列。2、培养学生的观察、归纳及推理能力，激发学习兴趣和探索欲望。三教学重点、难点：认识并发现等差数列的规律，能初步运用规律。四教具准备：课件...
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![《找规律》教案精品多篇]( "《找规律》教案精品多篇")
- 《找规律》教学设计篇一教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第87页例3、例4及相关练习。教学目标：1、通过观察、操作、猜测等活动，使学生发现稍复杂的图形、数列与数组的排列规律，并能够根据发现的规律进行推理，确定后续图形或数字的排列方式。2、在发现规律、与应用规律的...
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