![社会主义核心价值观学习心得（学习李源潮讲话精神）]( "社会主义核心价值观学习心得（学习李源潮讲话精神）")
- 社会主义核心价值观学习心得（学习李源潮讲话精神）让少年儿童在社会主义核心价值观的星星火炬下健康成长今年是中国少年先锋队建队65周年。10月11日,中共中央政治局委员、国家副主席李源潮在北京调研少先队工作时强调，少先队应牢记党中央要求，加强社会主义核心价值观，使之成为...
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![海西州老干部局关于学习贯彻李源潮同志重要讲话情况的报告]( "海西州老干部局关于学习贯彻李源潮同志重要讲话情况的报告")
- **州老干部局关于学习贯彻李源潮同志重要讲话情况的报告<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>省老干部局：根据省老干部局《关于认真学习贯彻〈李源潮同志在听取老干部局工作汇报时的讲话〉的通知》要求，全州各地各单位迅速认真组织学...
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![望海潮,望海潮晁补之,望海潮的意思,望海潮赏析]( "望海潮,望海潮晁补之,望海潮的意思,望海潮赏析")
- 译文篇一杭州地处东南方，地理形势优越，三吴的都会，钱塘（特指杭州）自古以来十分繁华。如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、翠绿的帐幕，房屋高高低低，楼阁、房屋高低不齐，约有十万人家。茂密如云的林木环绕着沙堤，浪涛汹涌像卷起来的白色霜雪，钱塘江绵延无边。市场上陈列着珠玉珍宝，家...
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![《观潮》教学反思]( "《观潮》教学反思")
- 《观潮》是一篇写景的课文。记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由平静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观！特别是“潮来时”一段，把钱塘江潮描绘得有声...
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![江西婺源李坑导游词多篇]( "江西婺源李坑导游词多篇")
- 篇一：江西婺源李坑导游词今天，我们去的旅游点是李坑古村落。这里，我首先把李坑村落的形成，给大家作个简要介绍。李坑，是个李姓聚居的村落。北宋大中祥符三年，也就是公元1010年，由一个叫李洞的“理田”，道理的“理”，田地的“田”，为什么叫理田呢?村里的老人说：他们现在的姓氏“木子...
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![观潮教学设计]( "观潮教学设计")
- 1.认识本课“盐、屹、昂”等12个生字，读准多音字“薄”，会写“潮、据、堤”等15个生字。2.有感情地朗读课文，从整体上感知课文内容，理清课文层次。背诵第3~4自然段。3.联系上下文体会重点词语的含义，并学会运用词语描绘画面。一、激趣导入，揭示课题1.播放钱塘江大潮的视频资料，...
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![最潮微信名【多篇】]( "最潮微信名【多篇】")
- 好听潮的网名昵称篇一△爱yi搁浅蕾丝罩罩°属于我们的旧时光╭⌒丁香仙子╬═最致命的痛傻瓜只属于笨蛋蓝玥凤羽将你从我的记忆Li格式化友情比爱情还更加深刻心不设防°好听的最潮网名昵称倾城妖顔ゝゞLonely╰╮琪暧昧リ俄玩不起﹏乳此动人っ丿宫丶尛晴无言的温柔有壹种爱...
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![《观潮》通用多篇]( "《观潮》通用多篇")
- 观潮篇一钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的`钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。...
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![《观潮》精品教案]( "《观潮》精品教案")
- 《观潮》优秀精选教案一教学目的：1、通过学习，使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，引导学生从中学习怎样积累材料。3、学会本课生字新词，会用“逐渐”“恢复”造句。4、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。...
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![宋冬野新歌《郭源潮》歌词]( "宋冬野新歌《郭源潮》歌词")
- 宋冬野新歌《郭源潮》歌词你说你知道他们的世界悲歌三首买一切买昆仑落脚蓬莱放思想买人们的争执酿酒汤买公主坟的乌鸦事发之木和东窗之麻买胭脂河里船行渔歌黄金世界中万物法则你我都一样将被遗忘郭源潮你的病也和我的一样风月难扯离合不骚层楼终究误少年自由早晚乱余生...
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![李姓来源、现状的调查报告（通用多篇）]( "李姓来源、现状的调查报告（通用多篇）")
- 李姓来源、现状的调查报告篇一一、问题的提出我们在语文书上学到了关于姓氏的研究报告。刚好我对我的姓氏不了解，借此机会我可以好好深入了解。我们班级里也有许多姓李的同学。因此，我对李姓作了一次小小的调查。二、调查方法1、查阅成语故事和名人故事，了解李姓名人。2、查...
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![观潮说课稿]( "观潮说课稿")
- [前言]观潮说课稿共含4篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：观潮说课稿给你一篇观潮说课稿的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。[说教材]《观潮》是人教版小学语文四年级上册第一组的第一篇精读课文，本组课文...
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![江西婺源李坑导游词]( "江西婺源李坑导游词")
- 江西婺源李坑导游词15、李书麟故居：这幢民居是“八字门”，别具一格，并正对着一面照壁。照壁就是大门前这扇墙壁，又称为萧墙。，一般是建在院子里的。但在婺源，萧墙都建在门外，因为本地人以天为院子，以门前山水为院子，所以把萧墙建于大门口。萧墙的作用一般是辟邪、挡风及隔音，有的人...
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![观潮（精彩多篇）]( "观潮（精彩多篇）")
- 观潮篇一记忆中每到秋天南京城落叶遍地，满城金黄，道路旁的花儿谢了，连学校操场上的小草都枯萎了。秋风吹起时更是带着阵阵寒意，让人不得不裹上秋装。印象中的秋天就是这样一个清冷、萧瑟的季节。去年国庆假期我却感受到了不一样的秋。那个假期，我和爸爸妈妈去了海宁盐官古镇。...
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![李姓的来源介绍（精品多篇）]( "李姓的来源介绍（精品多篇）")
- 李姓传统文化篇一郡望陇西郡：战国时秦昭襄王二十七年（公元前280年）设置，因在陇山之西得名。相当于今甘肃省东乡以东及陇西一带。赵郡：汉高帝四年（公元前203年）将秦代原有的邯郸改为赵国，治所在邯郸（今河北省中部）。东汉建安年间（公元2世纪末）改为赵郡。相当于河北省中部赵县、邯郸一...
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![后唐皇帝李嗣源生平简介【多篇】]( "后唐皇帝李嗣源生平简介【多篇】")
- 李嗣源简介篇一李嗣源是古代历史上的一位皇帝，是五代的后唐皇帝。李嗣源并不是汉族人，而是沙陀族人。李嗣源从小被李克用收为养子，并且饱读兵法，立下不少战功。李嗣源的简介要先从他为人处世方面说起。李嗣源在为人处事方面是非常的得当的。李嗣源就算平时立下了战功，李嗣源也...
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![《观潮》教案【多篇】]( "《观潮》教案【多篇】")
- 《观潮》教案篇一【设计理念】“诵读经典美文，传承中华文明”。通过美读、美解、美赏、美悟，让学生在学习过程中充分感受经典美文中的语言美、结构美、思想美、情感美，激发学生学习兴趣，提升文言文学习能力。文言文的教学是离不开诵读的，古语有云：“书读百遍，其义自见。”以“诵...
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![观潮教学反思]( "观潮教学反思")
- 【导语】观潮教学反思优选20篇由本站会员“smzqm”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：观潮教学反思篇2：观潮教学反思篇3：观潮教学反思篇4：观潮教学反思篇5：观潮教学反思篇6：观潮教学反思篇7：观潮教学反思篇8：观潮教学反思篇9：观潮教学反思篇...
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![《观潮》教案（多篇）]( "《观潮》教案（多篇）")
- 《观潮》教案篇一【学习目标】1、了解有关周密的文学常识。2.能借助工具书和注释整体感知课文内容大意。3、积累文言词语，掌握“方”“倏尔”“文”“江干”等词含义。4、在反复诵读的基础上品味文中优美意境。5.学习正面描写与侧面描写相结合的方法。6、深入体会课文语言...
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![观潮说课稿多篇]( "观潮说课稿多篇")
- 观潮说课稿篇一一、说教材1、教材分析《观潮》是九年义务教育六年制小学语文第七册第六单元的一篇讲读课文。这篇精读课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮退后的景象，写出大潮这一壮丽的“天下奇观”，从而激发学生热爱祖国大好河山感情。在这篇课文中，作者...
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![《观潮》教案]( "《观潮》教案")
- 《观潮》教案课题1.观潮单元一学情把握第一单元第一篇课文，要综合运用以前学到的阅读方法来学习，有意识地检查学生的阅读习惯和阅读能力。作为这个年龄段的学生，看过钱塘江大潮的孩子并不是很多，所以要让他们感受它汹涌而来的壮观气势也是有一定难度的，可以运用多媒体教学手段...
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![28观潮多篇]( "28观潮多篇")
- 观潮篇一教学目标：1.学会本课14个生字，正确读写“、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。2.朗读课文；背诵课文第三、四自然段。3.学习作者按照顺序记叙景物的写作方法。4.了解钱塘江大潮的雄...
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![《望海潮》教案]( "《望海潮》教案")
- 教学目标：1.语言建构与运用：明确本词写承平盛世的具体内容，感受词作的语言美，领会词中运用的比喻、夸张的修辞手法2.思维发展和提升：学习本词动静结合、视听结合、虚实结合和铺叙点染的表现手法，体会作品中畅达流利的气势，体悟“情景交融”。3.审美鉴赏和创造：理解本词蕴含的思想...
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![《观潮》教案多篇]( "《观潮》教案多篇")
- 《观潮》教案篇一一、教学目标1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。3、边读边想象画面，能联系...
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![《观潮》说课稿]( "《观潮》说课稿")
- 尊敬的评委老师，大家好，我是1号考生，今天我说课的题目是《观潮》，下面开始我的说课。本次说课我将以教什么怎么教以及为什么这么教为思路，分别从教材分析、学情分析、教学过程、板书设计等几方面展开。教材是连接教师和学生的心灵纽带，在整个教学过程中起着至关重要的作用，所以...
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