![《灰雀》教学反思精品多篇]( "《灰雀》教学反思精品多篇")
- 《灰雀》教学反思篇一《灰雀》讲的是列宁与小男孩都喜欢灰雀，但表达方式不同。列宁喜欢它的方式就是让它自由，而小男孩却想占它为己有，但最后小男孩意识到了自己的错误并改正了错误。透过这个故事，让学生明白了列宁作为一个伟大的领袖，他不仅仅爱鸟更爱下一代的好品质。更让学...
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![三年级语文《灰雀》教学反思多篇]( "三年级语文《灰雀》教学反思多篇")
- 三年级语文《灰雀》教学反思1在第一课时的识字、识词的过程中，利用课前预习学习与工具书一同来帮助学生解决不认识、不理解的字词，通过集体反馈，对重点字词进行理解，使识字教学较好地落到实处。在第二课时的阅读理解教学中，我紧紧围绕“爱”一字展开，引导学生讨论了三种“爱”...
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![灰雀说课稿精品多篇]( "灰雀说课稿精品多篇")
- 部编《灰雀》优秀说课稿篇一我说课的题目是《灰雀》。我的说课主题是—读故事，品对话，识名人。下面，我将从说教材、说资源、说教法、说学法、说教学过程，等五个方面对本课的设计进行说明。一、说教材《灰雀》是人教版六年制小学语文三年级上册第二组的第一篇课文，这组课文的重...
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![小学语文精品说课稿《灰雀》【精品多篇】]( "小学语文精品说课稿《灰雀》【精品多篇】")
- 小学语文优秀说课稿《灰雀》篇一尊敬的各位评委老师：下午好！教学目标1、认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子...
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![灰雀教学反思（精品多篇）]( "灰雀教学反思（精品多篇）")
- 《灰雀》教学反思篇一《灰雀》是人教版小学语文三年级上册的第五课。这篇课文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间爱护灰雀的故事，反映了列宁爱鸟，更爱诚实的孩子。课文写得十分含蓄，经过语言和行动来揭示人物的内心世界，展现事件的发展进程，是本篇课文在表达上的主要特点。反思整...
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![《灰雀》教学反思（通用多篇]( "《灰雀》教学反思（通用多篇")
- 《灰雀》教学反思1教学本文时，我紧紧围绕“爱”字展开，意在引导学生讨论三种“爱”——列宁对灰雀的喜爱（这是最浅层次爱的体现）、小男孩对灰雀的喜爱、列宁对小男孩的爱。在体会这三种爱时，让学生区分列宁与小男孩对灰雀“爱”的不同，并重点感悟列宁对小男孩的爱。从学生的回...
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![《灰雀》课堂实录精品多篇]( "《灰雀》课堂实录精品多篇")
- 《灰雀》教学实录篇一师：上节课，我们学了第一自然段，现在我们先来复习一下。我说上半句，你们根据课文内容说下半句，明白吗生：明白。师：这段主要写了在公园里一棵高大的白桦树上有——生：三只灰雀。师：它们在树上——生：欢蹦乱跳的唱歌。师：非常——生：惹人喜爱。师：从这段，我们知道列宁...
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![《灰雀》语文教案【精品多篇】]( "《灰雀》语文教案【精品多篇】")
- 教学总结篇一一、教材分析：这篇课文简述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园了寻找三只惹人喜爱的三只灰雀当中的一只时遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，深受感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁的善解人意，对男孩的尊重，爱护以及男孩的城实和天真。通...
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![《灰雀》教学设计（精品多篇）]( "《灰雀》教学设计（精品多篇）")
- 《灰雀》教学反思篇一课前准备中，我特别注意文中所蕴含的思维因素，但对于学生是不是能体会感悟到这一点，我有些忐忑。课上，首先认识了几只灰雀，学生在朗读描述灰雀的句子后感受到灰雀活泼，健康，惹人喜爱。我问：“如果你看到这么可爱漂亮的灰雀，会怎么对待它呢？”有的说：“逗他玩，给他...
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![《灰雀》教材解析（精品多篇）]( "《灰雀》教材解析（精品多篇）")
- 三年级上册《灰雀》原文篇一【教学目的】会认5个生字，会写12个生字。正确读写“郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实”等词语，摘抄描写灰雀的句子。分角色有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。通过人物的对话...
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![灰雀精品说课稿]( "灰雀精品说课稿")
- 尊敬的各位评委老师：上午好!我是语文**号，我说课的题目是《灰雀》。我的说课主题是—读故事，品对话，识名人。下面，我将从说教材、说资源、说教法、说学法、说教学过程，等五个方面对本课的设计进行说明。一、说教材《灰雀》是人教版六年制小学语文三年级上册第二组的第一篇课文，...
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![灰雀精品作文【精品多篇】]( "灰雀精品作文【精品多篇】")
- 灰雀优秀作文篇一小男孩回到家，把灰雀的笼子从阳台上拿下来，却看到笼子里的灰雀耷拉着脑袋，好像翅膀要掉了。有那么一会儿，男孩不知道该怎么办。看着死去的灰雀，他突然想到了列宁的一句话：“多好的灰雀啊！可惜，它再也飞不回来了。”男孩决心让灰雀回归自然，让列宁和灰雀感到幸福！第...
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![灰雀教学设计]( "灰雀教学设计")
- 目录第一篇：灰雀教学设计第二篇：灰雀教学设计第三篇：灰雀教学设计第四篇：《灰雀》教学反思第五篇：灰雀教学反思更多相关范文正文第一篇：灰雀教学设计《灰雀》教案设计教学目的要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文的主要内容，懂得做错了事就要改正，做一个诚实的孩子...
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![灰雀教学反思【精品多篇】]( "灰雀教学反思【精品多篇】")
- 灰雀教学反思篇一《灰雀》一课主要讲述的是列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。教学...
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![《灰雀》教学反思（精品多篇）]( "《灰雀》教学反思（精品多篇）")
- 《灰雀》教学反思篇一《灰雀》教学反思篇二1、在初读课文整体感知后，师生一起交流读后的感想、收获、疑问时，孩子们的表现很好，他们在读了课文后，确实有话想说，而且发言很积极。在众多的`发言中，有些对于课文还不太懂，有的已经读懂了，层次不同。像庄铭杰、李世歌黄炜宁等同学，已经...
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![灰雀教师反思总结]( "灰雀教师反思总结")
- 《灰雀》讲的是列宁与小男孩都喜欢灰雀，但表达方式不同。小编收集了灰雀教师反思总结，大家共同阅读吧!灰雀教师反思总结篇1这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩...
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![部编版三年级上册灰雀教学实录【精品多篇】]( "部编版三年级上册灰雀教学实录【精品多篇】")
- 部编版三年级上册灰雀教学实录篇一一、课前读书汇报生：课前活动，三名学生汇报读书情况。师：表扬肯定二、导入新课师：课前资料展示:列宁------图片，及相关文字介绍。生：观看图片师：谈话导入新课生：齐读课题------《灰雀》。师：出示灰雀图片。生：与灰雀打招呼。三、出示学习总目标：1、...
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![小学三年级上册语文《灰雀》教学设计精品多篇]( "小学三年级上册语文《灰雀》教学设计精品多篇")
- 《灰雀》语文教案篇一【学习目标】:1、能了解课文的主要内容，懂得做错了事就要改正，做一个诚实的孩子。2、有感情地朗读课文。诵读人物对话，体会不同人物的心情和感情，体会列宁对灰雀、对男孩的喜爱之情。3、体会列宁善解人意，循循善诱和对儿童的保护，懂得做错事情应该改正的道...
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![《灰雀》第二课时教学设计【精品多篇】]( "《灰雀》第二课时教学设计【精品多篇】")
- 《灰雀》第二课时教学设计篇一一、教材分析《灰雀》是人教版第五册第二组关于“名人故事”主题中的第一篇课文。课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。这是发生在名人身上的一件寻常的小事，但在整个事件中处处可以发现列宁善于观察对方的言语、行动，既不伤害对方的...
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![三年级上册《灰雀》原文（通用多篇）]( "三年级上册《灰雀》原文（通用多篇）")
- 三年级上册《灰雀》原文篇一教学要求：1、通过本课学习，使学生懂得做错了事就要改正，做个诚实的孩子。2、学会本课的生字新词，联系上下文，读懂课文中的重点句子，理解课文内容。3、有感情地朗读课文。教学重点：通过联系上下文读懂重点句子，理解课文内容。教学过程：一、情景引入（多媒...
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![小学语文《灰雀》教学设计精品多篇]( "小学语文《灰雀》教学设计精品多篇")
- 灰雀教学设计篇一设计意图：《语文课程标准》指出；阅读是学生的个性化行为。因此，在第一课时中，我就力求体现这一理念，读懂文意。通过创设情境，让学生去充分接触文本，鼓励学生读出自己的独特感受，说出自己的想法，体验人物的内心世界。学习语文的方法千变万化，思维方法亦然。学习目标...
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![部编《灰雀》精品说课稿【精品多篇】]( "部编《灰雀》精品说课稿【精品多篇】")
- 部编《灰雀》优秀说课稿篇一我说课的题目是《灰雀》。我的说课主题是—读故事，品对话，识名人。下面，我将从说教材、说资源、说教法、说学法、说教学过程，等五个方面对本课的设计进行说明。一、说教材《灰雀》是人教版六年制小学语文三年级上册第二组的第一篇课文，这组课文的重...
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![《灰雀》三年级上册语文教案（精品多篇）]( "《灰雀》三年级上册语文教案（精品多篇）")
- 《灰雀》三年级上册语文教案篇一【教学目标】1、学会本课的11个生字。能正确读写下列词语：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、面包渣、欢蹦乱跳、惹人喜爱、自言自语等。2、能知道课文的主要内容，懂得做错了事就要改正，做一个诚实的孩子。3、有感情地朗读课文。诵...
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![《灰雀》精品的说课稿【精品多篇】]( "《灰雀》精品的说课稿【精品多篇】")
- 部编《灰雀》优秀说课稿篇一一、说教材（一）说课题《灰雀》是义务教育课程标准实验教材三年级上册第二单元的第一篇课文，本单元以小故事大道理为主题安排了四篇课文，分别是《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》、《我不能失信》。（二）说教材内容这是一篇充满童趣又耐人寻味...
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![《灰雀》的教学反思精品多篇]( "《灰雀》的教学反思精品多篇")
- 灰雀教学反思篇一灰雀第一课主要讲述列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事。当列宁在公园里寻找三种最受欢迎的雀鸟之一时，他遇到了抓雀的男孩。说话后，这个被感动的男孩把那只雀放了回来。这个故事反映了列宁对这个男孩的理解、尊重和保护，以及这个男孩的诚实和天真。在第二节...
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