![四年级下册《我不是最弱小的》教案（精品多篇）]( "四年级下册《我不是最弱小的》教案（精品多篇）")
- 四年级下册《我不是最弱小的》教案篇一教学目标：1、会认14个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会问号、感叹号表达的不同语气。3、有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重、难点：重点：认字、写字、朗读课文。体会问号、感叹号的不同语气。难点：末—未的...
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![小学四年级数学下册教案（多篇）]( "小学四年级数学下册教案（多篇）")
- 北师大版四年级数学下册全册教案篇一教学目标：⒈通过测量活动，进一步体会小数在日常生活中的应用。⒉通过探索怎样把几分米或几厘米用米单位来表示的过程，进一步体会小数的意义。⒊能用小数表示一个物体的长度、质量等。教学过程：⒈想一想，忆一忆。同学们，你们还记得1米有多长...
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![小学英语四年级下册教案(多篇下册,四年级,教案)]( "小学英语四年级下册教案(多篇下册,四年级,教案)")
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![小学四年级语文下册教案【多篇】]( "小学四年级语文下册教案【多篇】")
- 2022苏教版四年级下册语文教案篇一教学目标】1、梳理文章，理清文脉结构，品味精练畅达的语言。2、学会抓文章塑造人物的关键语句，分析人物形象，把握人物性格特征。3、感受刘备的贤明与诸葛亮的智慧，学习古人“以天下为已任”的精神，感受中国古典小说的丰厚底蕴。【学习重点】学...
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![四年级语文下册教案]( "四年级语文下册教案")
- 四年级语文下册教案由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下11篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：四年级语文下册教案在本站可以搜索到更多关于四年级语文下册教案的精选范文。教学要求：１、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。２、学会本课１０个生字，理解新词语...
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![小学语文四年级下册教案多篇]( "小学语文四年级下册教案多篇")
- 小学语文四年级下册教案1教学重点：1、学会8个字，认识5个字。2、有感情地朗读课文，复述课文。教学难点：明白"知音"的含义，能够懂得对方的思想感情，体会伯牙断琴的意义，知道知音是很难得到的，有了知音要懂得珍惜。教学过程：一、课前谈话，引出课题看课件的图片，这是谁？同学们在武汉生...
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![我不是最弱小的作文【多篇】]( "我不是最弱小的作文【多篇】")
- 我不是最弱小的作文篇一上个星期天我发生了一件难忘而自豪的事，让我来说给你们听吧。那天，爸爸妈妈工作都很忙，妈妈只是把我送到舞蹈学校就匆匆忙忙的走了，临走时一再叮嘱我自己回家路上一定要小心，实在不行的话还是等妈妈来接，我不耐烦地说：“老妈，你就放心吧！”跳完舞后，我背着跳...
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![我不是最弱小的 教学设计（精品多篇）]( "我不是最弱小的 教学设计（精品多篇）")
- 《我不是最弱小的》教学设计篇一佚名教学目标 ：1知识：会认个生字，会写12个字。2能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹...
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![我不是最弱小的教案【新版多篇】]( "我不是最弱小的教案【新版多篇】")
- 我不是最弱小的教案篇一我不是最弱小的教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文；2.学会本课的生字新词，理解由生字组成的新词；3.理解课文内容，懂得“每个人都要保护比自己弱小的人”。教学重点 萨沙和妈妈之间的对话教学难点 懂得“每个人都要保护比自己弱小的人”，并引导...
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![《我不是最弱小的》教案设计精品多篇]( "《我不是最弱小的》教案设计精品多篇")
- 《我不是最弱小的》教学设计篇一佚名教学目标 ：1知识：会认个生字，会写12个字。2能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹...
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![《我不是最弱小的》教学设计（精选2篇）]( "《我不是最弱小的》教学设计（精选2篇）")
- 《我不是最弱小的》教学设计1教学目标：1、指导学生认会文中14个生字和带有这些生字的新词。2、正确、流利、地朗读课文，初步感知课文内容。3、初步课文，体会文中人物相互关怀、互相爱护的真挚感情。教学重点：指导学生认会文中的生字，并正确读课文。教学难点：初读课文，能根据提示...
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![《我不是最弱小的》教学设计（精品多篇）]( "《我不是最弱小的》教学设计（精品多篇）")
- 《我不是最弱小的》教学设计篇一【教学目标】１、会认１４个字，会写１２个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会问号、感叹号表达的不同语气。３、有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。【重点难点】重点：认字、写字、朗读课文。体会问号、感叹号的不同语气。难点：末──未的区分；有不...
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![《我不是最弱小的》读后感]( "《我不是最弱小的》读后感")
- 《我不是最弱小的》读后感1在假日里的一天，天气闷热，萨沙一加热选择到森林里去。正当他们在聊天，看书的时候，突然雷声大作，下起了倾盆大雨。爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，而妈妈却把雨衣给了萨沙。萨沙问道：“妈妈，您为什么把雨衣给了我呢？”“因为每个人都要保护比自己弱小的人。“萨...
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![7我不是最弱小的教案【新版多篇】]( "7我不是最弱小的教案【新版多篇】")
- 我不是最弱小的教案篇一一、直接导入今天我们来学习第14课，请同学们齐读课题《我不是最弱小的》二、初读课文请同学们大声的朗读课文，读准字音，读通句子，边读边想：这篇文章主要讲了一件什么事？1、刚才同学们都读得非常认真，接下来我们来认识一下这课的生字吧。ppt出示生字词2、...
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![我不是是最弱小的课件]( "我不是是最弱小的课件")
- 我不是是最弱小的课件1教学要求：1、有感情地朗读课文，并能讲述这个故事。2、学会生字，理解新词意思，并能欣赏有关词句。3、理解课文内容，感悟萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质，从中接受教育，养成良好道德行为。4、教学时间：两课时第一课时教学过程：一、读通课文，讲述故事。1、检...
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![我不是最弱小的教学设计多篇]( "我不是最弱小的教学设计多篇")
- 《我不是最弱小的》教学设计篇一【教学目标】１、认识１４个生字。２、正确、流利、有感情地朗读课文。３、理解课文内容，懂得“每个人都要保护弱小者”，并引导学生不甘于做弱小的人。【教学重点】学习萨沙和妈妈之间的对话，体会不同问句所表达出的不同意思。【教学难点】萨沙的三次问...
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![最新四年级下册音乐教案（共25篇）]( "最新四年级下册音乐教案（共25篇）")
- 本站小编为你精心整理了25篇《最新四年级下册音乐教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《最新四年级下册音乐教案》相关的范文。篇1：四年级下册音乐教案教学目的1、学生能用柔美、圆润的声音演唱歌曲《绿叶》2、通过二声部...
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![小学四年级数学下册教案【多篇】]( "小学四年级数学下册教案【多篇】")
- 四年级数学下册教案人教版篇一第一课时：根据方向和距离两个条件确定物体的位置教学目标：1、通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。2、能根据任意方向和距离确定物体的位置。3、发展学生的空间观念。教学重点：能根据任意方向和距离确定物体的位置。教学难点：对任意...
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![四年级语文《我不是最弱小的》教案]( "四年级语文《我不是最弱小的》教案")
- 第1篇：四年级语文《我不是最弱小的》教案苏教版四年级语文《我不是最弱小的》教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的苏教版四年级语文《我不是最弱小的》教案，欢迎...
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![小学四年级《我不是最弱小的》原文及教案【新版多篇】]( "小学四年级《我不是最弱小的》原文及教案【新版多篇】")
- 小学四年级《我不是最弱小的》教案篇一第一课时教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、认识本课生字，理解由生字组成的词语。3、了解课文主要内容。4、正确、规范书写生字。教学过程：一、出示本课时学习目标二、检查读书(20分钟)1、教师范读课文。2、各小组读书5分钟准备...
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![二年级语文下册第7课我不是最弱小的多篇]( "二年级语文下册第7课我不是最弱小的多篇")
- 二年级语文下册第7课《我不是最弱小的》教学建议篇一一、识字写字这篇课文生字较多，要充分让学生借助拼音自主识字，自读课文。下列指导识字的方法供参考：1、教师在课前找几个学生试着读课文，看看他们识字的难点在哪儿，以便教学时有针对性地进行指导。比如，“萨、簇、随”都是平...
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![《我不是最弱小的》读后感（Word格式3篇）]( "《我不是最弱小的》读后感（Word格式3篇）")
- 【寄语】《我不是最弱小的》读后感共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《我不是最弱小的》读后感以下是本站小编整理的《我不是最弱小的》读后感范文，希望能帮助到你。这学期我们学了一篇课文——《我不是最弱小的》...
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![我不是最弱小的教学设计（精选28篇）]( "我不是最弱小的教学设计（精选28篇）")
- 本站小编为你精心整理了28篇《我不是最弱小的教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《我不是最弱小的教学设计》相关的范文。篇1：《我不是最弱小的》教学设计第一课时〖教学目标〗１、认识１４个要求识记的`生字，读准字音，记忆字...
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![小学下册四年级语文教案多篇]( "小学下册四年级语文教案多篇")
- 小学语文四年级下册全册优秀教案篇一第一课时一、激趣导入1．启发谈话：同学们，你们吃过花生吗？今天我们就来学习一篇关于写花生的课文。2．教师板书课题，学生齐读课题。3．“落花生”就是我们平时常见常吃的花生，可为什么叫它“落花生”呢？课前同学们都查阅了资料，谁来谈一谈？4．过渡：课文...
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![《我不是最弱小的》教学设计（新版多篇）]( "《我不是最弱小的》教学设计（新版多篇）")
- 小学二年级语文《我不是最弱小的》原文篇一假日里的一天，萨沙一家到森林里去郊游。他们在林中的一块空地上停下来。周围的景色非常美，特别是那开放在蒺藜丛中的几朵小花，粉红粉红的，在一片浓绿的映衬下，是那么鲜艳夺目。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。...
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