![母鸡教学设计 母鸡说课稿]( "母鸡教学设计 母鸡说课稿")
- 《母鸡》教学设计教学目标1.自主认识7个生字，正确、流利、有感情的朗读课文。2.了解作者笔下母鸡的特点，感受母爱的伟大。3.比较《母鸡》与《猫》在写法上的异同点。教学重难点1、感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历;2、感受母鸡伟大的母爱。课时安排一课时教学过...
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![《母鸡》教学设计（精品多篇）]( "《母鸡》教学设计（精品多篇）")
- 四年级语文下册《母鸡》教学设计篇一一、教学要求：1、认识个生字；2、有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母亲的伟大。3、比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点。二、重难点：引导学生体会作者的情感变化，感受母鸡伟大的母爱。三、课前准备：1、了解、收搜母鸡的...
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![《母鸡》精品的教学设计（精品多篇）]( "《母鸡》精品的教学设计（精品多篇）")
- 《母鸡》的教学设计篇一教学目标1．继续训练学生默读有一定的速度。2．通过读文，能说说母鸡是怎样的？3．通过比较，初步体会两篇文章的写法各有哪些特点。教学课时一课时教学过程一、质疑引入1．关于这篇课文你了解些什么？你还想了解些什么？2．同学们回家是认真读了书的，非常好，下面就让我...
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![小学语文《母鸡》教案设计范本精品多篇]( "小学语文《母鸡》教案设计范本精品多篇")
- 母鸡教案篇一活动目标：1、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事中母鸡和狐狸的特殊经历，感受故事诙谐幽默的情节。2、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。活动准备：大黑板背景、小图书、小道具等。活动实录：一、导...
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![鸡兔同笼教学设计（通用多篇）]( "鸡兔同笼教学设计（通用多篇）")
- 鸡兔同笼教学设计1按照我对教材的理解，和学生心理特点学习能力的把握，对教学设计进行简单说明：一、我开门见山的引出本节课要研究的主题“鸡兔同笼”问题；然后以一个数据比较小的鸡兔同笼问题，来引导学生，经历列表法，探讨假设法和方程法等多种解题策略和方法，并加以多媒体课件的...
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![课文《母鸡》的精品教案设计【多篇】]( "课文《母鸡》的精品教案设计【多篇】")
- 《母鸡》优秀的教学设计篇一教学目标：知识与技能：1、认识本课生字词。2、有感情的朗读课文。3、学习作者真实具体的写作方法，体会课文情感。过程与方法：采用自主、合作、探究的学习方式，理解课文内容。情感态度与价值观受作者对母鸡由讨厌到喜欢的感情经历。教学重难点：重点：理...
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![《母鸡》教学设计（新版多篇）]( "《母鸡》教学设计（新版多篇）")
- 课文《母鸡》的优秀教案设计篇一学习目标：1正确、流利、有感情的朗读课文，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。2邻居母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。3比较本文与《猫》在写法上的异同点。教学过程：一、交流见闻，导入新课1交流课前收集的关于母鸡的见闻...
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![《母鸡》教学设计「精品篇」]( "《母鸡》教学设计「精品篇」")
- 《母鸡》教学设计之一教材内容简析：《母鸡》是人教版新课标语文实验教材第7册第4单元中的一篇略读课文。本课内容浅显易懂，作者由原来对母鸡的讨厌到后来对母鸡产生了敬佩之情，使学生感悟到母鸡就是一个无私无畏，日夜操劳的伟大母亲，是一位英雄。学情分析：由于这个单元的前几篇...
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![字母教学设计]( "字母教学设计")
- 字母教学设计【学习目标】1.掌握字母分类。2.能熟练读出各个字母并能准确填上字母的左邻又舍。3.能正确区分男名和女名。4.掌握字母缩写所代表的意思。【学习重难点】1.快速说出字母的左邻右舍及大小写。2.区分男名和女名【学法指导】1.字母的多轮次记忆法2.激趣法【学习...
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![四年级语文下册《母鸡》教学设计【多篇】]( "四年级语文下册《母鸡》教学设计【多篇】")
- 《母鸡》优秀的教学设计篇一教材分析：本文是老舍先生一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法由“一向讨厌”直至“不敢再讨厌”的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写作者对母鸡的讨厌──讨厌它时而没完没结；时而...
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![《鸡兔同笼》教学设计（精品多篇）]( "《鸡兔同笼》教学设计（精品多篇）")
- 《鸡兔同笼》教学设计篇一教材分析鸡兔同笼问题设置在数学广角中，其教学与常规课有所不同。区别之处在于要把数学思想方法贯穿始终，巧用素材，有效提升，培养学生的逻辑推理能力，为学生的终身发展奠定基础。设计理念《数学用书》中说道：“数学广角重在向学生渗透一些数学思想方法...
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![《小公鸡和小鸭子》教学设计]( "《小公鸡和小鸭子》教学设计")
- 《小公鸡和小鸭子》教学设计教材简析：《小公鸡和小鸭子》是一篇童话。课文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫子给小鸭子吃，小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事。层次清晰，叙事完整，情节生动，字行间表达着伙伴间互相帮助，友好相处的感情。教学目标：1·认识“块”、“捉”、...
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![母鸡精品教学设计（精品多篇）]( "母鸡精品教学设计（精品多篇）")
- 四年级语文下册《母鸡》教学设计篇一教学目标：1、自主认识７个生字，正确、流利、有感情的朗读课文。2、了解作者笔下母鸡的特点，感受母爱的伟大。3、比较《母鸡》与《猫》在写法上的异同点。教学重难点：1、感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历；2、感受母鸡伟大的母爱。...
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![《母鸡》教案（多篇）]( "《母鸡》教案（多篇）")
- 《母鸡》教学设计篇一教材内容简析：《母鸡》是人教版新课标语文实验教材第7册第4单元中的一篇略读课文。本课内容浅显易懂，作者由原来对母鸡的讨厌到后来对母鸡产生了敬佩之情，使学生感悟到母鸡就是一个无私无畏，日夜操劳的伟大母亲，是一位英雄。学情分析：由于这个单元的前几篇...
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![《母鸡》教学反思多篇]( "《母鸡》教学反思多篇")
- 《母鸡》教学反思1《母鸡》是在学了精读课文老舍先生的《猫》后安排的一篇略读课文。课前的学习提示是这样写的：在老舍的笔下，那只既古怪又可爱的猫跃然纸上。下面这篇课文也是老舍写的。认真读一读，看看他写的母鸡又是怎样的；再比较一下，两篇文章的写法各有哪些特点。《母鸡...
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![母鸡教学设计教案（精品多篇）]( "母鸡教学设计教案（精品多篇）")
- 《母鸡》教案设计篇一教学目标：1、有感情地朗读课文。2、体会作者情感的变化，感受母爱的无私和伟大。3、了解作者语言表达的特点，学习写作方法。教学重点：有感情地朗读课文，体会作者情感的变化教学难点：体会母爱的无私和伟大。教学准备：课件一、导入新课1、这节课我们继续学习老...
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![人教版四年级第四单元《母鸡》教学设计]( "人教版四年级第四单元《母鸡》教学设计")
- 《母鸡》教学设计课题名称所属教材所属年级所属单元母鸡人教版四年级第四单元一、教学目标1.自主认识7个生字，正确流利有感情地朗读课文。2.了解作者笔下母鸡的特点，感受母爱的伟大。3.比较《母鸡》与《猫》在写法上的异同点。二、教学重难点感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、...
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![怀念母亲教学设计]( "怀念母亲教学设计")
- 目录第一篇：怀念母亲教学设计第二篇：怀念母亲教学设计第三篇：怀念母亲教学设计第四篇：《怀念母亲》教学设计第五篇：《怀念母亲》教学设计更多相关范文正文第一篇：怀念母亲教学设计《怀念母亲》教学设计【教学目标】１、会写８个生字，学写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮...
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![母鸡叫咯咯教学反思]( "母鸡叫咯咯教学反思")
- 篇一：母鸡叫咯咯教学反思《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌，歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复和小跳，重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声，形象有趣。本节课主要是通过聆听去表演、表现出对小动物的喜爱之情。由于歌曲的演唱速度比较欢快，所以孩子在歌词...
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![母鸡教案【多篇】]( "母鸡教案【多篇】")
- 母鸡教案篇一活动目标：1、认真观察图片，猜测和想象故事情节，并能在同伴面前大胆地表达。2、学习故事中的动词短句：x过……。3、感受和体验故事的诙谐、幽默，感受阅读的乐趣。活动准备：1、《母鸡萝丝去散步》绘本若干；2、《母鸡萝丝去散步》课件；3、布置场地。活动过程：一、图片导...
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![四年级《母鸡》优质教学设计精品多篇]( "四年级《母鸡》优质教学设计精品多篇")
- 课文《母鸡》的优秀教案设计篇一学习目标：1正确、流利、有感情的朗读课文，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。2邻居母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。3比较本文与《猫》在写法上的异同点。教学过程：一、交流见闻，导入新课1交流课前收集的关于母鸡的见闻...
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![《母鸡》教案设计【精品多篇】]( "《母鸡》教案设计【精品多篇】")
- 《母鸡》教案设计篇一教学目标：1.自主认识7个生字，正确、流利、有感情的朗读课文。2.了解作者笔下母鸡的特点，感受母爱的伟大。3.比较《母鸡》与《猫》在写法上的异同点。教学重难点：感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历，感受母鸡伟大的母爱。教具准备：多媒体课件。课...
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![语文《母鸡》教学反思]( "语文《母鸡》教学反思")
- 《母鸡》是人教版新教材四年级语文第七册第四单元第十六课，是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作。今天，小编为大家带来了语文《母鸡》教学反思，但愿对你有借鉴作用!语文《母鸡》教学反思篇1母爱”是一个永恒的主题，从古到今人们对于她的讴歌与诠释从未有过终止。《母鸡》，老舍的另...
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![母鸡教学设计及反思【新版多篇】]( "母鸡教学设计及反思【新版多篇】")
- 《母鸡》优秀的教学设计篇一设计理念无论是老舍的语言，还是这篇选材，都充满生活的气息，至高的语言与爱，在老舍的笔下细水无痕。如何能走进孩子的心灵，而又能还原一个真情的老舍及其笔下的母鸡，我觉得是当下这个时代，语文要给予孩子的哺育。那么，只有从生活中来，到生活中去，才是走进...
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![人教版鸡兔同笼教学设计]( "人教版鸡兔同笼教学设计")
- 人教版鸡兔同笼教学设计教学内容：人教版《数学》四年级下册P103——P104页数学广角——《鸡兔同笼》。教材分析：“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的有趣的数学问题，最早出现在《孙子算经》中。教材在本单元安排“鸡兔同笼”问题，一方面可以培养学生的逻辑推理能力；另一方面...
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