- 《金木水火土》教案篇一一、复习检查。玩捉人游戏:老师把生字卡片帖在黑板上,然后老师叫一个学生说一个生字,这个学生叫一个学生去找,找对了,这个学生给他鼓鼓掌,找不对,这个学生告诉他怎么念。二、认识田字格田字格的作用是帮助把字写端正,写匀称。儿歌记忆:“田字格,四方方,写好汉...
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- 一年级语文《动物儿歌》教学设计1教材分析《动物儿歌》是部编版一年级语文下册第五单元的一首儿歌。在《动物儿歌》中,小动物的名字都是形声字,渗透了形声字规律,让孩子在有趣的儿歌学习中,领略汉字的趣味与精妙。而且,《动物儿歌》是一首用画一样的语言描绘小动物在夏天快乐...
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- 《金木水火土》教学反思篇一《金木水火土》这一课是一篇韵文,它以节奏明快、音韵和谐的韵文形式展示了一些汉字的构字特点。因此,在本课的授课中要充分利用一年级孩子的认知特点,充分体现对学生核心素养能力的培养,对学生进行教学。下面我们就结合本课的教学,进行的反思。一、...
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- 一年级语文《日月水火》教学反思篇1?日月水火》这篇课文采用象形字识字的方法,旨在让学生感受汉字的文化内涵,激发识字的兴趣。课文呈现了生活中常见的8个象形字,每个字用图文结合的方法展示,揭示了象形字观物取象、以象示意的特点。图片与汉字对照,便于学生理解字义,识记字形,...
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- 一年级上册语文《金木水火土》教案篇一教案教学目标:1、认识本课生字,会写一、二、三3个字;认识一种笔画一。2、正确、流利地朗读课文;背诵课文。3、观察图画,图文结合,初步感受课文的意境。教学重点、难点:教学重点是认字写字,难点是辨认金木水火土。教学准备:生字卡片,插图的课件...
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- 一年级语文《咕咚》教学设计一、教学目标1、知识目标①认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、狮、阴、吵、追、转”12个生字;会写“看、着、兔、伙、松、玩、眼”7个生字。学习“羊字头”和“足字旁”2个新偏旁。②正确、流利有感情地朗读课文。③了解课文内容,能大致体会“...
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- 小学一年级语文教学设计1教学预设目标:1、有朗读古诗的兴趣,能从诗中感受到夏天的情趣。2、认识"所1、牧"等12个生字,会写"诗、林"等6个字。3、正确、流利、有感情地朗读,背诵两首古诗。教学重点:1、学习生字词。2、能有感情地朗读古诗,通过朗读能初步感悟诗歌的韵味和夏天...
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- 一年级语文《所见》教学设计教学目标:1.认识“所、牧”等6个生字,会写“诗、林”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。3.通过反复朗读,感受诗中的牧童机灵可爱、天真可爱的形象。课时安排:1课时教学流程:一、看图导入1.(板书“见”)小朋友,你们能给这个老朋友组...
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- [引言]七年级语文上册《金色花》教学设计共含10篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:七年级语文上册《金色花》教学设计七年级语文上册《金色花》教学设计范文精选系列,如果你喜欢可以下载全文。学习目标:1、把握诗歌基调,诵...
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- [导读]语文课文木兰诗教学设计共含3篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:语文课文木兰诗教学设计给你一篇语文课文木兰诗教学设计的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。【学生分析】在中国,花木兰是一个家喻户...
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- 七年级下册语文《木兰诗》教案设计篇一教学目标:(1)知识目标:引导学生整体把握课文,感知、了解本文运用具体典型的事例塑造人物形象的特点。(2)能力目标:引导学生体会,文章是如何抓住有表现力的语言动作进行细致生动的描写,从而表现人物的内心世界,并向课文学习人物语言动作的描...
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- 一年级语文上册《日月水火》教学反思篇1?日月水火》是小学语文第一册识字(一)中的第四课,教学重点是引导学生结合插图学习4个象形文字“日、月、水、火”能读准字音,认清字形,看图理解字义,并依照田字格里的范字把字写端正。识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是为阅读教学...
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- 一年级语文下册《乌鸦喝水》教学设计篇一教学目标:1、认识“乌鸦”等9个生字,会写“办、法”两个字。2、初读课文,能读准字音,读通句子。3、初步了解课文内容。教学重点:识字、写字。读准课文的字音,读通句子。教、具:乌鸦的图片生字卡片多媒体课件教学设计:一、激趣,讲故事导入1...
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- [说明]二年级语文教学设计共含5篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:二年级语文教学设计这篇二年级语文教学设计范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。教学目标:1.学习本课生字,理解“白茫茫、模模糊糊”等词语。2.学习...
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- 【概述】一年级《认一认5》语文教学设计共含2篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:一年级《认一认5》语文教学设计给大家带来一年级《认一认5》语文教学设计范文,供大家参考!【教学目标】1.正确认识8个生字,能够读准字音,...
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- 【前言】一年级日月水火教案共含5篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:一年级日月水火教案一年级日月水火教案的写法与格式是什么?请参考以下这篇范文。教学目标:1、学生在观察探索的基础上掌握“水、火”两个字,能读准字音,...
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- 第1篇:一年级语文《一个接一个》教学设计一年级语文《一个接一个》教学设计范文作为一无名无私奉献的教育工作者,常常需要准备教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的一年级语文《一个接一个》教学设计范...
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- 第1篇:小学一年级《金木水火土》优秀教案最新小学一年级《金木水火土》优秀教案作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的`教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的最新小学一年...
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- 一年级语文金木水火土说课稿简篇一人教版部编本小学语文第一册第一单元识字:《金木水火土》。通过听读等方法,认识生字。认识田字格,学写汉字。读准“三、四、上”的字音。观察、仿照范字,能在田字格中写准位置。一、识字1、同学们,今天老师给大家带来了一首儿歌,想听吗?2、ppt...
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- 苏教版五年级语文下册《水》教学设计1(一)咀嚼品味,感受“艰辛”——教学第一部分(第一自然段)1.师:先来看这几张图片。[幻灯片出示]看了这几张图片,你感受最深的是什么?(水,成了村子里最珍贵的东西)是啊,让我们跟随作者走进他出生的村庄,回到他的童年,去感受那缺水的日子,去感受...
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- [编辑]《日月水火》教学设计共含5篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《日月水火》教学设计《日月水火》教学设计范文精选系列,如果你喜欢可以下载全文。教学目标:认识笔画“捺”“点”,知道笔顺规则“先横后竖”“先撇后捺...
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- 小学一年级《金木水火土》教案篇一教学目标:1.通过运用生活中认识的字,以及请教老师同学或猜读等方式方法,学习用普通话朗读课文,背诵课文。2、结合插图和生活实际,了解词句意思和课文内容,感知我国古人对世界的认识。3、正确认读“一”等7个生字。4、认识田字格,知道写字要注意...
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- 一年级语文《春晓》教学设计一、素质教育目标(一)知识教学点:1.学会“晓、眠、觉、闻、啼”这5个生字,理解字词的意思。知道“觉”是多音字,在课文中读ju6。2.能借助汉语拼音读准字音,通过朗读课文理解古诗的内容,并能用自己的话说说这首诗的意思。3.能背诵课文,默写课文。(二)...
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- 小学一年级《金木水火土》教案篇一教学目标:1、认识本课生字,会写一、二、三三个字;认识一种笔画一。2、正确、流利地朗读课文;背诵课文。3、观察图画,图文结合,初步感受课文的意境。教学重点、难点:教学重点是认字写字,难点是辨认金木水火土。教学准备:生字卡片,插图的课件,与本课...
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- 本站小编为你精心整理了13篇《金木水火土教学设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《金木水火土教学设计》相关的范文。篇一:《金木水火土》教学设计教学目标:1、通过听读、联系生活实、看图想象等方法,认识“一、二”等7个生...
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