![《氨和铵盐》教学设计]( "《氨和铵盐》教学设计")
- 《氨和铵盐》教学设计1教学目标：1.探究氨和铵盐的性质、用途;2.学会氨的实验室制法。教学重点：氨和铵盐的化学性质教学难点：实验室制氨的化学反应原理教学仪器：烧杯、烧瓶、铁架台、滴管、导管、玻璃棒、试管、酒精灯、酚酞试液、棉花、试管夹、nh3、hcl、nh4cl、ca(oh)2教学...
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![盐酸氨溴索片说明书新版多篇]( "盐酸氨溴索片说明书新版多篇")
- 盐酸氨溴索片商品介绍篇一通用名：盐酸氨溴索片生产厂家：天津怀仁制药有限公司批准文号：国药准字H20073934药品规格：30mg*20片药品价格：￥14.1元盐酸氨溴索片服用常见问题篇二咳、痰、喘、炎是下呼吸道感染的常见主征。是呼吸系统常见的一种疾病，多由感染、物理化学刺激或过敏引起...
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![氨水的化学式]( "氨水的化学式")
- 1、氨水又称阿摩尼亚水，主要成分为nh3·h2o。2、是氨的水溶液，无色透明且具有刺激性气味。氨的熔点-77.773℃，沸点-33.34℃，密度0.91g/cm3。氨气易溶于水、乙醇。易挥发，具有部分碱的通性，氨水由氨气通入水中制得。氨气有毒，对眼、鼻、皮肤有刺激性和腐蚀性，能使人窒息，空气中最高...
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![《颐和园》教学设计（多篇）]( "《颐和园》教学设计（多篇）")
- 《颐和园》教学设计篇一【教学目标】１、教养方面：⑴认识本课１１个生字，学会其中的７个。正确读写：“大殿、长廊、绿漆、神清气爽、金碧辉煌、堤岸、隐隐约约”等词语。⑵理解课文内容，了解叙述的顺序。⑶有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的部分。２、教育方面：了解祖国灿烂的文化...
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![蚂蚁和蝈蝈教学设计]( "蚂蚁和蝈蝈教学设计")
- 编辑：蚂蚁和蝈蝈教学设计共含2篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：蚂蚁和蝈蝈教学设计给大家带来蚂蚁和蝈蝈教学设计范文，供大家参考!教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过比较蚂蚁和蝈蝈不同的表现和结果，...
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![爸爸和书教学设计]( "爸爸和书教学设计")
- 【导读】爸爸和书教学设计共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：爸爸和书教学设计爸爸和书教学设计范文精选系列，如果你喜欢可以下载全文。教学分析这是一篇阅读课文，作者通过写买《皇帝的悲哀》这本书的经过，回忆“我”...
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![教学设计和教案【精品多篇】]( "教学设计和教案【精品多篇】")
- 教学设计方案篇一教学目标：1．根据注释自学、了解诗句的意思，体会诗人表达的思想感情。2．能有感情地朗读和背诵这首诗。3．根据喜好选择一首送别诗，自学并交流汇报自学成果。教学重点：通过有感情地朗读古诗，了解诗意、体会诗情。教学难点：理解桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的含义。...
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![《鹿角和鹿腿》教学设计]( "《鹿角和鹿腿》教学设计")
- 《鹿角和鹿腿》教学设计教学目标知识与技能：1、能有感情地朗读课文，通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。2、体会故事中所讲述的道理。过程与方法：通过朗读、体悟、讨论交流让学生明白故事中所讲述的道理。情感态度与价值观：让学生明白尺有所短寸有所长的道理教学重...
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![叶和花教学设计]( "叶和花教学设计")
- 第1篇：叶和花教学设计叶和花教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的叶和花教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、教材分析《叶和花》是...
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![克和千克教学设计]( "克和千克教学设计")
- 克和千克一、导入1.请学生一手拿一支铅笔，一手拿一本数学书，你有什么感受？（铅笔轻，数学书重）师：轻、重很好地描述了铅笔和数学书的重量，看来物体都有它们的重量，在数学上我们把它叫做质量。2.出示主题图：这是什么地方？你知道了哪些信息？这里用到的质量单位是什么？（板书克和千克）3.你还知...
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![“课题一生活中常见的盐”说播课教学设计]( "“课题一生活中常见的盐”说播课教学设计")
- 人教版第十一单元“课题一生活中常见的盐”说播课教学设计平罗县黄渠桥九年制学校教师：刘立娟今天我说播课的内容是人教版初中化学下册第十一单元课题一生活中常见的盐第2课时。下面我将从教学目的、教学理念、教学分析、教学方法及教学安排五个方面来进行阐述。一、教学...
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![柳笛和榆钱教学设计]( "柳笛和榆钱教学设计")
- 柳笛和榆钱教学目标：1、正确认读十一个会认的生字，正确书写八个要求会写的的八个生字。学习理解词句的方法，积累课文中优美的词句，语段。2、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受柳笛和榆钱在春天里带给孩子们的乐趣和作者对美好的童年生活的向往。教学重点、难点：学习在默读中品...
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![高一化学教案 硫酸、硝酸和氨]( "高一化学教案 硫酸、硝酸和氨")
- 高一化学教案硫酸、硝酸和氨高一化学硫酸、硝酸和氨第2课时教案[比较学习法]：浓硫酸、硝酸的氧化性有许多相似的地方，通过比较可以加深理解、方便记忆。如浓硫酸、硝酸作氧化剂时，都是硫、氮元素被还原;都是浓的溶液氧化性比稀的溶液强;浓硫酸、浓硝酸都能与不活泼金属和一...
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![《位置和疆域》教学设计]( "《位置和疆域》教学设计")
- 内容第一节位置和疆域第1课时总第1课时教学目标1、了解我国的地理位置特点；2、理解我国地理位置的优越性，重点难点我国的地理位置特点及优越性教具中国在世界的位置图中国在亚洲的位置图教学内容及过程补充反思一情景导入图片4、5、6美丽中国之山水、飞禽走兽、人文景观二...
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![《将相和》教学设计多篇]( "《将相和》教学设计多篇")
- 五年级语文《将相和》教案篇一《将相和》这篇课文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为主线，通过三个相对独立而又紧密联系的故事，写出了将相之间由失和到和好的过程。文中人物形象栩栩如生，因果关系错综复杂。因此，“理解三个故事的因果和了解三个故事之间的联系”就成...
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![纸船和风筝教学设计]( "纸船和风筝教学设计")
- 纸船和风筝一、导入新课，板书课题。孩子们，今天老师给大家带来了两个礼物，请看，这是——纸船（出示图片），这是——风筝（出示图片），那我们今天就来分享一个和纸船风筝有关的故事，请认真看老师板书课题，纸（最后一笔是斜钩），船（这一笔是横折弯），风（这一笔是横斜钩，最后一笔是长点），筝（上形下声）。齐读...
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![颐和园教学设计【多篇】]( "颐和园教学设计【多篇】")
- 颐和园教学设计篇一之一南海市大沥区城区小学彭庆甜学习目标：1、学习课文第4——6自然段，能回答课后1（2）（3）两个问题，能给课文分段。2、能用“隐隐约约”造句。3、掌握背诵的方法。4、能有感情朗读课文，焕发民族自豪感。学习重点：目标1学习难点：目标2教学过程 ：一、师生共同制定目...
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![纪念刘和珍君教学设计]( "纪念刘和珍君教学设计")
- 《纪念刘和珍君》教学设计记念刘和珍君——学情分析：学生已经学习了第二单元古代历史散文，初步掌握了“提要钩玄”知识，同时这又是高中接触到的第一篇鲁迅先生的作品，但学生在实践曾接触过鲁迅先生的作品，对鲁迅先生的写作风格有一定的了解，因此阅读起来并不十分困难。作为人教...
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![将相和教学设计]( "将相和教学设计")
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![教学设计和教案（精选11篇）]( "教学设计和教案（精选11篇）")
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![寒暄和攀谈教学设计]( "寒暄和攀谈教学设计")
- 【教学目的、设想】通过创设生活情境，让学生了解什么是寒暄，学会和别人攀谈，掌握寒暄在交际中的重要性，提高攀谈的能力。【教学内容、步骤】一、展示多媒体画面镜头1深秋的公园，两人在晨练时相遇男：今天天气变凉了！女：可不，穿的衣服也厚起来了！镜头2开学了，几位来报到的男同学碰上小...
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![三角形内角和教学设计]( "三角形内角和教学设计")
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- 《将相和》教学设计篇一设计理念《将相和》一文由《完璧归赵》、《渑池之会》、《负荆请罪》三个故事组成。从故事中我们可知，两人物既有个性，又有共性。个性品质：蔺相如的机智勇敢、临危不惧、顾全大局等，廉颇的知错就改等；共性品质：他们都以国家利益为重，爱国。个性的品质学生...
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![《我和我的家》教学设计和教学反思]( "《我和我的家》教学设计和教学反思")
- 《我和我的家》教学设计活动目标1．初步感知“家”的含义，知道家庭成员的构成及家庭成员间的称呼、关系。2．通过访问，了解家人的工作、爱好、习惯，产生对家人的敬爱之情，感受家庭生活的快乐、和睦。3.通过讲述家人故事，学习家人的美好精神和优秀品质，传承好家风。活动重难点感知“...
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