![分数乘法的练习题新版多篇]( "分数乘法的练习题新版多篇")
- 分数乘法的练习题篇一1、3/10+3/10+3/10=()/()×=()/()7/20+7/20+7/20+7/20=()/()×=()/()2、选择“>、...
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![分数乘法的专项练习题（多篇）]( "分数乘法的专项练习题（多篇）")
- 典礼采访思想汇报答复篇一试题概述：入团报道稿竞聘我范本教学计划了介绍信履职孟浩然国培职称了保证书优秀工作计划：建议书试卷笔记竞聘了简历汉语拼音稿件，自荐书挑战书的形容词短信屈原。模板竞选结束语篇二节日诗词：履职寒假作业，李清照教案读书，求职信检测题广播稿歇后语工...
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![分数乘法教案新版多篇]( "分数乘法教案新版多篇")
- 分数乘法教案篇一教学目标1．理解和掌握“求一个数的几分之几是多少”的分数应用题的结构和解题方法．2．渗透对应思想．教学重点理解应用题中的单位“1”和问题的关系．教学难点1．理解“求一个数的几分之几是多少”的应用题的解题方法．2．正确灵活的判断单位“1”．教学过程一、复习、质...
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![有理数的加减法练习题(有答案)新版多篇]( "有理数的加减法练习题(有答案)新版多篇")
- 选择题(每小题3分，共24分篇一1、已知胜利企业第一季度盈利26000元，第二季度亏本3000元，该企业上半年盈利（或亏本）可用算式表示为（ ）A、 B、C、 D、2、下面是小华做的数学作业，其中算式中正确的是（ ）①；②；③；④A、①② B、①③ C、①④ D、②④3、小明今年在银行中办理了7笔...
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![高一数学的练习题【新版多篇】]( "高一数学的练习题【新版多篇】")
- 高一集合练习题篇一选择题1．下列八个关系式①{0}=②=0③{}④{}⑤{0}⑥0⑦{0}⑧{}其中正确的个数（A）4（B）5（C）6（D）72．集合{1，2，3}的真子集共有（A）5个（B）6个（C）7个（D）8个3．集合A={x}B={}C={}又则有（A）（a+b）A(B)(a+b)B(C)(a+b)C(D)(a+b)A、B、C任一个4．设A、B是全集U的两个子集，且AB，则下列式子成立的是（A）C...
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![《乘法分配律》数学教案【新版多篇】]( "《乘法分配律》数学教案【新版多篇】")
- 《乘法分配律》数学教案篇一教学内容：教科书第64页例7，练习十四的第3一10题。教学目的：使学生学会进行应用乘法分配律简便计算，提高学生的逻辑思维能力。教学难点：应用乘法分配律简便计算教具准备：将复习中的题目写在小黑板上。教学过程：一、复习教师出示试题：1、（35+65）×372、35...
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![三位数的加减法练习题（新版多篇）]( "三位数的加减法练习题（新版多篇）")
- 减法题:用竖式计算篇一797-338=716-316=983-327=825-332=548-430=783-460=898-584=830-54=979-605=897-727=750-253=659-567=577-545=641-353=940-456=979-488=680-502=637-631=911-75=876-648=599-481=834-776=569-366=975-883=星期篇二597+324=385+247=978-199=467+333...
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![乘法结合律和乘法分配律练习题精品多篇]( "乘法结合律和乘法分配律练习题精品多篇")
- 乘法结合律和乘法分配律练习题篇一（注意：两个积中相同的因数只能写一次）36×34+36×6675×23+25×2363×43+57×6393×6+93×4325×113-325×1328×18-8×28类型三：（提示：把102看作100+2;81看作80+1，再用乘法分配律）78×10269×10256×101152×102125×8125×41类型四：（提示：把99看...
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![分数的基本性质练习题（新版多篇）]( "分数的基本性质练习题（新版多篇）")
- 分数的基本性质练习题篇一一、判断1、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）2、分数的分子和分母同时加上或减去同一个数，分数的大小不变。（）3、的分子加上4，分母乘2，分数值不变。（）4、和化成分母是14的分数分别是和。（）二、填空1、816（)÷40=24÷(）()202、把的分母...
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![分数乘法人教版教学设计【新版多篇】]( "分数乘法人教版教学设计【新版多篇】")
- 2023年分数乘法教案合集(精篇一1、说课的内容：义务教育课程标准实验教科书（西师版）小学数学课本三年级上册第七单元“分数的初步认识”第一教时“认识分数”及96课堂活动第1题，练习十八第1、3题2、教学内容的地位作用和意义：这部分内容是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步...
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![分数乘法说课稿新版多篇]( "分数乘法说课稿新版多篇")
- 分数乘法说课稿篇一我将要从七个方面展开说课：说教材、说学情、说教学目标与教学重难点、说教法与学法、说教学过程、说板书设计、说教学效果。一、说教材《分数乘法（二）》是北师大版小学数学新课标教材五年级下册第三单元分数乘法第二课第一课时的内容，它是在学生理解了整数...
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![分数乘法应用题练习题（新版多篇）]( "分数乘法应用题练习题（新版多篇）")
- 分数乘法应用题篇一分数乘法应用题一、选择正确答案的序号填在括号里。1、把3米长的绳子剪4次，剪成相等的长度，则（）。A．每段占3米的133B.每段是1米的C.每段是全长的4553Y32.×＞，那么（）。8X8A.X＞YB.X＜YC.X＝Y13、小正方形的边长相当于大正方形边长的，小正方形的面积相当于大正方形的（）。51...
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![分数乘除法应用题（6个）]( "分数乘除法应用题（6个）")
- 分数乘除法应用题1.一本书共有360页，笑笑读了它的5/12，读了多少页？2.某学校绘画小组男生有12人，占绘画小组总人数的3/5，绘画小组一共有多少人？3.某工厂4月用水240吨，是3月的2/5,3月用水多少吨？4.五年级有160名学生，参加科技小组的占总人数的1/5，参加科技小组的有多少人？5.一本故事书...
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![《小数乘整数》练习题（精品多篇）]( "《小数乘整数》练习题（精品多篇）")
- 《小数乘整数》练习题篇一一、填空。1、0.8×4=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）2、小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同：就是求几个( )加数的和的简便运算。3、小数乘以整数的方法是，先把小数看成( )再按整数乘法算出积，然后看被乘数有几位小数，就从积的（ ）边数几位，点...
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![分数乘法应用题（多篇）]( "分数乘法应用题（多篇）")
- 分数乘法应用题篇一分数乘法应用题一、选择正确答案的序号填在括号里。1、把3米长的绳子剪4次，剪成相等的长度，则（）。A．每段占3米的133B.每段是1米的C.每段是全长的4553Y32.×＞，那么（）。8X8A.X＞YB.X＜YC.X＝Y13、小正方形的边长相当于大正方形边长的，小正方形的面积相当于大正方形的（）。51...
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![分数乘法教案（新版多篇）]( "分数乘法教案（新版多篇）")
- 分数乘法教案篇一教学目标1．使学生掌握求一个数的几分之几是多少的两步分数乘法应用题的解题思路和解答方法。2．在画图、分析的过程中培养学生的分析能力、推理能力等初步的逻辑思维能力。教学重点和难点1．正确分析关键句，找准单位1。2．掌握分析思路，弄清所求问题是求谁的几分...
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![小数乘法应用题（新版多篇）]( "小数乘法应用题（新版多篇）")
- 小数乘法应用题篇一1、游乐园的成人票每张4.5元，儿童票每张2.5元，成人票和儿童票各买12张需要多少钱？2、李叔叔买了25箱饮料，一箱有8盒，每盒1.7元，共需要多少钱？3、一台碾米机每小时可碾米0.8吨， 4台同样的碾米机8.5小时可碾米多少吨？4、修一段公路，平均每天修18.5千米，修15天后还...
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![五年级数学《分数的意义》练习题【新版多篇】]( "五年级数学《分数的意义》练习题【新版多篇】")
- 五年级数学《分数的意义》练习题篇一一、想一想，填一填。1、表示一个数是另一个数的（）的数，叫做百分数，百分数也叫做（）或（）。2、百分之九十四写作（），它含有（）个1％，再添上（）个1％，就是1。3、一本书，已经看了85％，这句话中，是把（）看作单书包范文位1，表示（）是（）的85％。4、三月份的水电费比二月份节约8％，三月份的...
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- 六年级百分数应用题练习题篇一六年级百分数应用题练习题六年级百分数应用题练习题及答案【知识点】用百分数解决问题1、常见百分率的计算方法：2甲比乙多（少）百分之几的应用题：（甲？乙）?乙？100%=甲比乙多的百分之几（乙？甲）?乙？100%=甲比乙少的百分之几1、求比一个数多（少）百分之几的数是...
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- 五年级分数乘法练习题篇一12的1/9是();4/5的1/2是();2/3米的6倍是();15个2/5吨是()。“一根绳子，截去2/3”，这里把()看作单位“1”，求截去多少，就是求()的2/3是多少？“长的4/5等于宽”，这里把()看作单位“1”，求宽多少，就是求()的4/5是多少？语录宣言主题班会急转弯篇二团结奖学金...
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![小学二年级数学口算99乘法表练习题多篇]( "小学二年级数学口算99乘法表练习题多篇")
- C语言程序实例之99乘法表篇一1、首先打开VC++6.0软件，点击左上角的file，然后选择新建，这里我们新建一个控制台应用程序，并输入工程名。2、点击确定后，提示问你创建什么工程，这么我们选择”一个空工程“，然后点击确定。3、接着再点击file，选项新建，然后新建一个文件，选择C++SoureFil...
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![分数乘法教案]( "分数乘法教案")
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- 分数乘法应用题篇一教学内容：教科书14─15页，例1及“做一做”，练习四1─5题。教学目的：（1）、使学生会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。（2）、加强分析题中的数量关系，明确把谁看作单位“1”，会用线段图表达题意。（3）、掌握的分析思路和解答的方法。（4）、通过单位“1”的判断以及...
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![分数乘法教案合集 分数乘法数学教案精品多篇]( "分数乘法教案合集 分数乘法数学教案精品多篇")
- 分数乘法教案篇一教学内容：课本练习四的第６～１０题。教学目的：１．使学生进一步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法应用题。２．培养分析能力，发展学生思维。教学重点：正确分析数量关系，找准单位１教学难点：依题意正确画图教学过程：一、复习。１．先说出下列各算...
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![有理数的加法练习题（多篇【新版多篇】]( "有理数的加法练习题（多篇【新版多篇】")
- 有理数的加法练习题篇一1.3.1有理数的加法课堂练习1、对照法则填表和的组成加数加数符号两加数绝对值相加或相减和2、在横线上填“＋”号或“－”号（1）（－3）＋（－4）＝7（2）（－17）＋18＝1（3）（－10）＋（＋5）＝5（4）100＋（－90）＝10－12＋18－9－78－14、比比谁的眼睛亮。下列各计算结果是对还是错？如果错误请指出错在哪里，并改正错误（1）（－4）＋2＝－6（）（2）（－15）＋16＝1（）（3...
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