我的野蛮老师作文（精品多篇）

我的野蛮老师作文 篇一

每个成功的作家都与他的老师辛勤培育分不开，我的作文以前写的语句不通、自相矛盾、从头到尾一个自然段等等很多问题。自从上了刘老师的课，不但问题得到了好转，还从中找到了写作乐趣。

先让我们来认识一下主人公吧！他有一双炯炯有神的眼睛仿佛能看穿我们在课堂上的每一个小动作，声音很低沉但很有穿透力，不苟言笑，给人一种威严的感觉。他对我们非常严格常常讲话不留情面。

我还记得他给我们上第一次课的场景，虚掩的门被猛的从外面打开。只见他大步流星走进教师里，大声说：“安静！上课！上课！”我们都被如狮吼的声音怔住了，大家都把眼睛瞪的大大的。我盯着老师的脸。脚底直冒冷汗，感觉眼前的刘老师就是只凶猛的老虎，我们就是他的猎物，随时就会被吃掉。

他接着说：“我是你们的作文老师，很高兴认识你们。”这还是刚才的老师吗？虽然还是一脸严肃，这时给我们的感觉就是我们的一个大朋友。接着他没有过多话语：“作文写得好坏对你们很重要，不管是以后的学习、还是择校。我来给你们讲一讲怎样才能写好作文，要具体、小学阶段要达到怎样的水平……”这堂课我们大家听得都很认真，没一个人讲话，都聚精会神地听着时不时点头。以前作文上的不足之处都找到了解决的方法。

刘老师不仅对学习抓的紧还对我们良好书写习惯也很注重。记得有一次作文课上，因大专注与写字，头渐渐低了下来，身子全弯了下来。突然有一个人在我身后轻轻地拍了一下背。说：“抬起头，小心近视。”我一抖，发现是老师在我耳边轻轻的说。每当同学们身子太低的时候老师总会在他们耳边轻轻地提醒，渐渐地大家都不象以前那样害怕了。

虽然老师还是一脸严肃，但他有着一颗无私奉献的心，把我们引入一个充满乐趣的作文天地，让我们从中找到写作的乐趣。

我认识的刘老师就是这样一个特别的人。他不仅纠正我们在平常写作中容易犯得错误还培养我们在写作中的乐趣，让我们越来越喜欢上作文课。

我的野蛮老师作文 篇二

用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”在教育事业上兢兢业业的老师再适合不过了。老师疼爱学生，学生犯了错也只不过批评一下而已。但在以前，我就曾有一名野蛮的体育老师。

镜头一：初来乍到尽显威

学期刚开始的第一节体育课，我班依旧保持以往的作风：三五成群，有说有笑地走向操场。体育老师看见了，挥一挥手，叫我们排好队不要讲话。我们班的几个“刺头儿”看这老师不顺眼，要给他来个下马威，于是依旧有说有笑，勾肩搭背的。老师一下子火上来了，怒发冲冠，胡子都竖了起来。一个箭步冲了上来，一脚踹在那几个人的臀部。几个“刺头儿”见情况不对，悻悻地往队伍里走，还说道：“好家伙，反被他倒打一耙！”

镜头二：心领神会捉“虏寇”

“啊！这节课是体育课！”那些穿着凉鞋、牛仔裤的同学们立马大惊失色，真是谈虎色变。他们低着头，不敢用眼睛直视前方，怕看见老师那张怒目圆睁的脸。可这又有啥用呢？老师气急败坏，熟练地一手拎出一个，一手拎出一个，好像是对待监狱里的犯人一样。然后又对他们说：“去，每人跑五圈，跑完了接着给我站着！”

镜头三：炉火纯青诛“乱党“

那些逃课的人在体育老师眼里就像是犯了一宗死罪。那个逃课的被老师找到，老师二话不说，把他的期末成绩降低了一个等级。而且更为严重的是，这个人还要在操场上跑整整一个中午……这个同学，目瞪口呆，肉体未死，心灵已亡。

这就是我的野蛮体育老师，班上没有一个人不怕他。不过，我还发现了一个秘密：被他罚跑过很多次的人，体育跑步成绩还真不赖哦！

我的野蛮老师作文 篇三

这些年“野蛮”似乎是个极流行的词汇，野蛮女友、野蛮老师什么的，都是受了日韩风的影响。就连这题目也是我剽（piāo）窃一部日剧的。

其实这老师和我年纪一般大，好像比我还小一岁，但这并不丢脸。孔子曾经曰过：三人行，必有我师焉。不过，丢脸的是我不知道她什么时候成了我的老师，也不记得她为什么成了我的老师。反正突然有一天她摇身一变就是了。很顺其自然，顺理成章的。

她自称C老师——我当然一次也没这么叫过，不过内心中早把她当做了老师。她的相貌相当野蛮，绝对可以与东施一拼，这么说并不代表我不尊重她，但她胖乎乎的脸确实让我联想到一头傻傻的宠物猪！C老师是个勤快、尽职尽责的人，怎么也想不出每日劳心劳力的她怎么长那一身肉。

一次C老师一本正经地问我“She”是什么意思。当我回答是she（她）的意思时，便遭到一顿狂K。她口中碎碎念着：“你这个崇洋媚外的小坏蛋，中华民族五千年文明就毁在你手里咯！”

我忙推开她，问：“那到底什么意思？”

她怒发冲冠地爆发了：“拼音She社，这都不知道，怎么做我徒弟！”

我当场晕倒。

C老师也常讲一些让人糊涂的话。什么人生啊无奈啊，搞得自己跟苏格拉底似的。据我所知，她和苏公唯一的共同之处就是长得不咋的。真不明白，她每个五官都标准地长在黄金分割点上，咋就拼凑出这么一张脸。长相是不可改变的（整容太可怕，除外），C老师对此倒坦然，这方面不如别人，不见得其他方面也不行啊！看开了，她就把别的美女照镜子臭美的时间用在了看书上，甭说，还真出成果，她的学习，让多少美女自叹不如。

C老师吃泡面吃出了名堂，她研究了中国的泡面，还大做了篇文章，满怀信心地投了稿。只不过犹如石沉大海，这极大地打击了C老师的写作自信。

但C老师不气馁（něi），喜欢上川菜后就时常顶着香肠做学问。她疯狂地搜集川菜知识，回家还在厨房里一次一次地实践。她把“实验品”带给我们吃，味道真不错，但我们故意皱着眉头、苦着脸说：“就这水平？下次别让我们帮你尝了，你还是直接杀了我们吧！”

在我们的打击下，C老师的菜越做越好，还写出了许多感悟。终于工夫不负苦心人，在报纸上见到C老师豆腐干大小的作品，虽说有很多删节，可这仍大大地满足了C老师的虚荣心。她还常说：“你看那丫余秋雨，写了几个游记就出了好几本书，有啥了不起，我也会！我要把我的厨艺写成书！”

现在，她正在践行她这个野蛮的诺言。

我的野蛮老师作文 篇四

都说老师是温柔、亲切、慈爱……可我却对我的“野蛮”老师刻骨铭心。

他矮小的个子，一头乌黑浓密的头发，瘦瘦的脸，浓眉下长着一双黑白分明的大眼睛，嘴巴上隐约长着一圆小胡子。

他就是我们的第二任体育老师—肖老师。第一节课，他便给了我们一个下马威。在炎炎烈日下，我们开始了“夺命狂奔”。宛如热油锅里倒进了冷水，同学们一下子炸开了。火辣辣的太阳，让我们身上的热气蒸蒸日上，快成了蒸汽火车了。

唉，往日体育课“逍遥”好时光不再重有，如今变得异常残酷。可光跑步还不够，每人一百个下蹲。当时还不觉得疼痛，可第二天起床，你就会感觉双脚麻木，像两把尖刀刺在你的腿上，每走一步都生不如死。

有几个胆大的同学“琢磨”出一些办法，在上体育课时向肖老师请假，想借机逃出他的“魔掌”，可一看见他鼓起的大眼珠，胆量就被吓跑了一大半。老……师，我……肚子疼，你看……能不能……”。话音未落，肖老师微微冷笑一声，双眼死死地盯着他，猛喝一声：“没关系！跑20圈就好了，起！”这几个同学“偷鸡不成倒蚀一把米”。肖老师上下打量一番，周围立刻鸦雀无声。

体验课这样一节节过去了，说来也奇怪，刚接受魔鬼训练时，第二天总是腰酸背疼。可渐渐的锻炼多了也就习惯了，感觉“小菜一碟”，身体素质也越来越好了。

我的“野蛮”老师，你真让我爱恨交加！