漫画老师500字精品作文（精品多篇）

漫画老师700字优秀作文 篇一

周新蕊

焦老师是我们的语文老师。

她和蔼可亲。干练的金色短发，眼睛透出微微的笑意，有时她会搂着同学的肩膀开玩笑。上她的课觉得开心无比，没有一丝丝无聊的气氛，看着老师那时不时绽出来的笑容。心里又踏实了几度。

“女娲是怎么补天滴？加入想象说一说？”那个画面一直记在我的脑海里。我哗的一下举起手，亲不自禁就站起身，手举得的都快上天了。可老师还是交了被人发言”女娲把石浆装到盆里，把大窟窿修好了。天上便有了五彩的云朵。”哦！不要照着课文读！要用自己的话说！”那位同学不会了，窘在那里，教室里又安静了。焦老师立刻叫了我。

“五种颜色的石头被炼成了石浆，女娲用这些石浆将天空补好了。”我自信满满的回答了老师的问题。正当我坐下时，看见老师盯着书，皱着眉头的样子，完了完了！“来，再说一遍，我们说的不是课本上的，要富有想象力。用自己的话说出来对不对？！”“对”老师一边手舞足蹈地提醒着我，一边给全班线索。

“再说一遍？加油！”老师突然间又满脸微笑的望着我，眼睛睁得大大的，冲我点点头，“来，孩子，别害怕。”在老师的鼓励下，我望了望课文和课文上女娲补天的图画，结结巴巴的说出了几句话：“女娲把石浆额往上一撒……天上便有了五彩的云朵，一朵朵云朵五彩缤纷，照耀着大地，天空再一次亮了起来……”“对了！对了！再说一遍！大声的！让全班听见！”……

焦老师是一位和蔼可亲又严厉的老师，每次想到焦老师，焦老师那双又大又圆的眼睛和满脸微笑的画面一直出现在我眼前。

漫画老师500字优秀作文 篇二

其实，每一个老师就像不同种类的糖。英语老师比较像巧克力，先苦后甜，回味无穷，流连忘返；而语文老师比较像奶油味的花生糖，在不知不觉间融入你的心里；数学老师像……

相比而言，我比较喜欢吃奶油花生糖。而这段奶油糖奇遇，要从一年前品味起。

当时，我正刚刚步入初中，心中充满了忐忑与不安，第一次上她课时，就被她的美貌所打动了，长而曲的头发，浓而密的的眉毛，江南美女那柔和的目光，使我不禁浮想联翩。在第一堂课上，他让我们先自我介绍，在小学就大大咧咧的我，当然会积极发言。而我和老师的关系也在这里升华了。

在今后的时间里，老师常会在下课后找我谈心，在课堂上，我也是积极回答老师的问题，而她所传输给我的知识，正是像“压缩文件”一样汇入我的“电脑”里，在用的时候只要一“解压”就可以取出来用。

可是，我的意志就像冰一样，一点点被时间消磨着，练习册经常不做，作业经常不写，经常不交，老师看到我现在的样子，也很是担心，于是，她把我叫到办公室，再次与我谈心，在聊天时，我发现，她总是耐心地开导我，并不与我争吵。在那次谈话之后我的成绩又提升了上去，而奶油花生糖这个称谓，也就在我的心里记下了。每当我要偷懒时，一想起老师对我的谆谆教诲，我便又端正态度，向着知识的金字塔前进。

也许，老师只不过是千千万万个教师中的一个，可是在我心里，她永远是那个我最尊敬最爱戴的那一位导师，那一颗最珍贵的奶油花生糖！

漫画老师500字优秀作文 篇三

我最喜欢的老师是语文老师——顾老师。她的身材娇小，头发乌黑乌黑的，还有一点点卷，一双炯炯有神的眼睛又黑又亮。她每天都穿得干干净净，整整齐齐，看上去精神极了！

顾老师的课生动有趣，她也教了我们许多小技巧。比如：上个学期我们学了一个比较难的生词“攀”。这个字很复杂，刚学的时候，同学们一脸茫然，没有几个人能写出来。于是顾老师教了我们一个方法：“攀，是由一个林、两个叉、一个大和一只手组成，就可以理解为一双交叉的大手在丛林间攀爬。”同学们听了，恍然大悟，全都明白了，现在大家记忆深刻，基本没有人会写错这个字。

顾老师，有时很严厉，但也不失温柔。前不久我们班的一位同学作业有点马虎，顾老师批评了他，指出了他的问题。后来这位同学纠正了错误，并且能够在课堂上大声、有感情地朗读课文，顾老师又及时地表扬了他、给他鼓励。顾老师她一方面对我们要求很严格，另一方面又时刻注意对我们自信心地呵护、培养。

顾老师总是注意拓展我们的知识面，让我们背诵了很多的古诗词、成语、名人名言，还让我们写新闻评议。妈妈总对我说，我们碰到顾老师是很幸运的。

这就是顾老师，一位有趣、严格又不失温柔，认真负责的好老师！现在，我越来越来喜欢我的语文课了。

漫画老师1000字优秀作文 篇四

我的“漫画”老师

李其洺

老师，是希望的红烛；老师，是黑暗中的一盏明灯，指明我们前行的道路；老师，是茫茫大海中的灯塔，用尽最后一丝光，来编织我们五彩斑 本站…斓的梦。

说起印象中最形象的“漫画”老师，那一定莫过于我们的数学老师——郭老师了。郭老师身高不算高，口头禅倒是多得很，而其中最经典的便是：我咋觉得你们没有听懂呢？

她的外貌不太好形容。头发茂密得像戴了顶黑帽子，眉毛细而密，一双不大的眼睛，闪烁着智慧和幽默的光。瓜子脸，眼睛弯弯的，嘴巴小小的，偏黄色的脸上有些许皱纹，显得十分慈祥。可别小看郭老师，她是一位有着10多年的教学经验的老师。她在收作业、谁的考试分数这方面可一点也不含糊。谁没交作业，谁考试不及格等等……你要是去问她，她定能“倒背如流”。

据说，每个老师都会有一个“特异功能”。比如说拿“流星粉笔弹”砸人一砸一个准，或是徒手画圆、画中国地图……郭老师也不例外，她有着“顺风耳”和“脑袋后面长眼睛”的本事。还记得上一次，郭老师转过身在黑板上写题时，有些同学便耐不住性子，和同桌开始窃窃私语。没想到，郭老师的“顺风耳”启动了。她一边写字一边喊道：“高子涵！别以为我听不出来你的声音，给我站起来！我不想耽误大家的时间，我再说一遍，站起来！站到过道里头去！别影响后面人上课”全班立刻鸦雀无声，各个“人人自危”，再也不敢说话了。

若是在平常作业中错一道题，她的“连珠炮”便会喋喋不休的发射了。“你是不是上课没听讲？像这么简单的分数问题都不会？我给你们讲了多少便了？唉！看来我这几节课白教了，我的心血也都白费了，给你们讲课真是“对牛弹琴”！……”

虽然郭老师经常对我们很凶，但我们仍然很喜欢郭老师。而且郭老师非常的敬业，她批改作业的时候，甚至到达了废寝忘食的地步；不管时间有多紧，她也不愿意让我们落下一点……

这就是我们的数学老师——郭老师，那个喜欢发射连珠炮，默默守护着我们成长的郭老师。

漫画老师500字优秀作文 篇五

沈禹萱

听，一阵“蹬蹬蹬”传来，原来是任老师来了，不愧是不见其人先闻其声呀。一身碎花裙子，擦得锃亮的小皮鞋，盘好的头发，让整个人看起来干净利落，整洁漂亮。浓浓的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，和一张能说会道的嘴巴，嵌在尖尖的瓜子脸上，显得十分漂亮。

幽默老师

任老师十分幽默，有一次午睡，一个同学没有好好睡觉，在被子里翻来翻去，和旁边的同学小声地交头接耳，甚至还笑出了声。这是正在批作业的任老师走了过来，她急忙叫起那个不听话的孩子，大家都肯胆怯，以为任老师要发飙，没想到任老师说：“小薛呀，你看你笑的，真怕把你笑差气了，老师不是想批评你，是担心你呀！”同学们都哈哈大笑起来，小薛同学也很惭愧，认识到自己的错误，以后再也不犯了。

任老师正是用他的幽默，来教育了孩子。

严厉又负责任的老师

任老师有时也是很严厉的，她对我们要求十分严格，她告诉我们：“今日事，今日毕，不要拖拖拉拉，干事要快速，麻利，时间就像海绵里的水，挤一挤总是会有的！我们要学会利用边角料时间。”同学们的每次作业老师都会认真批阅，从来没有喊过累，有的很重要的题，老师还会把同学叫来面批。

就是这样一个认真负责的老师，陪伴了我们将近五年的时光，我们最敬爱的任老师，我要谢谢你。任老师有时候会很严格，有时候却很幽默，她永远是我心目中最可爱的老师，任老师，我要大声说声谢谢你。

漫画老师900字优秀作文 篇六

我的“漫画”张老师

王士源

这个新学期，我们搬到了新的校区，也有了新的班级和老师。但这位新的音乐老师，却给我了一个深刻的印象。

他有着一头蓬松的黑发，戴着一副黑框眼镜，一看就像是一位文人，感觉像是个语文老师，但他这种文雅的气质却被脸上的雀斑影响了，显得像个美术老师一样。他的皮肤是黄棕色的，像是被晒过多次，又像体育老师了。因为他的名字叫“张帅”，所以我给他了个称号叫做“闭丑”，因为“张”的反义词是“闭”，“帅”的反义词是“丑”，所以叫“闭丑”。

他也是个幽默的老师。开学的第一天，我们才刚刚认识他，他就给我们来了个“措手不及”：“当我走进这个教室的时候，我以为会有美丽的歌声在我耳边响起，但我好像走进了厕所，有一群烦人的苍蝇在嗡嗡嗡的叫。”听到这话我们就都安静了，我们才不想当苍蝇呢。然后他又来了个简短至极的自我介绍：“我是你们的音乐老师张老师。那么希望在新的学期能够友好相处。”正当我们以为他说完了的时候，张老师又杀了个回马枪：“我希望每一个人都是一位音乐家，而不是……苍蝇。”上课了，老师说表现好的人就可以得到一根酸奶棒，于是底下又响起了“嗡嗡”声，张老师的耳朵像狗一样灵敏，于是说道：“看来有人想要当一位‘金牌演说家’，谁能上来给酸奶棒打个广告？”底下又安静了。张老师就揪出来了两只叫的最厉害的“苍蝇”，让他们俩去给酸奶棒打个广告，一下子让他哑口无言。

就在昨天的音乐课上，他来了一次“激情”的演唱，他的声音一响起，就把同学们“吓了一跳”，不愧是合唱团的老师，用假声唱着一首深沉的歌，那声音让地板抖三抖，让教室晃三晃，估计钢筋都要被那极具穿透力的声音震断了。

这就是我们新的音乐老师，一个幽默的“闭丑”老师。

漫画老师700字优秀作文 篇七

我的体育老师

刘庭綝

高高的个子，一条大腿有我两个胳膊加起来那样粗，他要是喊一声，能把人吓得浑身发抖，震得楼板也颤动起来，他就是我的体育老师——刘老师。

刘老师大学刚刚毕业两年，表情十分的严肃，但实际上他有时会和同学们缠在一起，但是如果有同学调皮，也逃不过他的火眼金睛，只见他把两个同学一手拎一个，“扔”到了跑道上，被吓坏的两个同学很自觉的绕着篮球场跑了十圈，他绝对不会放过任何一个调皮的男生，也不会平白无故批评一个女生。

他是一个爱耍酷的老师，最经典的就是教我们跳大绳了，他先让我来做示范，我一脸不情愿，因为我自己也不会跳，怕被绳子打到，我走到绳子跟前，找准时机钻进了绳子里，可是我这个“菜鸟”还是失败了，刘老师煞有介事的清了清嗓子，说：“同学们，现在该轮到我给你们做示范了，你们可要看好了！”说完就把大绳的手柄扔给了我，他自己在同学们的热烈掌声和欢呼雀跃下走到了我的旁边，准备进绳，同学们紧紧地盯着绳子，我也卖力的摇绳，但是这位“大英雄”似乎还没有掌握技巧，一进去就被大绳打的落花流水，还被大绳五花大绑了起来，顿时，空气仿佛凝固了，老师自己也还没有回过神来，过了一会儿，同学们包括老师在内都哄堂大笑了起来，我趴在地上，笑得肚子疼，他说：“这次只是一个错误示范，大家一定不要学我！”就这样，刘老师一次一次的试，我都已经学会了，但是他还是不会，也真是辛苦了我这个“冒牌老师”呀！经过一节体育课的不懈努力，刘老师终于学会了！

这就是我的幽默体育老师！我们大家都不叫他刘老师了，改叫他“刘哥”！

漫画老师600字优秀作文 篇八

“漫画”老师

张瑞晴

慈祥的目光，亲切的面容，她就是我的语文老师——张老师，也是我的班主任。张老师是一个很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。她有着一头清爽的齐肩短发，眼睛大大的，时常闪着星光，圆圆的脸，显得既朴实又和善。

张老师的智慧体现在各个方面：管理班级时张老师“老谋深算”，她制定了“分层惩罚”和“积分换礼物”等制度。举个例子吧：如果有同学上课交头接耳，张老师会先提醒，连续犯错就会有相应的惩罚；表现好的同学则会被班干部记在花名册内，等累积到一定分数的时候，就可以兑换礼物。有了这些制度，平时爱捣蛋的同学也乖乖攒起可积分，班级纪律越来越好。

教育我们时张老师“引经据典”。一次，班里两位同学互相辱骂，张老师就给我们讲了苏东坡与佛印的故事“佛由心生，心中有佛，所见万物皆是佛；心中是牛屎，所见皆化为牛屎。”用故事告诉我们要宽容他人。

授课时张老师“出口成章”。最近我们刚学习了《将相和》这篇课文。张老师介绍了本文的历史，她讲得绘声绘色，内容精彩丰富，把我们带入了战国时代，仿佛蔺相如、赵王、秦王就在我们你面前。这就是张老师的课堂魅力，出口成章，引人入胜，让人身临其境。

张老师是不是充满智慧呢？她的“老谋深算”、“引经据典”、“出口成章”，都让我无比佩服。

漫画老师700字优秀作文 篇九

朱奕宁

杨老师是我们的英语老师，也是我们的班主任她身材微胖，个子也并不是很高，她有一头棕色的短发，讲课时很幽默，讲课时，那眼睛不时地闪着光，那活泼的神情，可以带动每一个人。

她上课时经常讲笑话。记得那次，小郭同学把水撒了，杨老师看见了，就说：“邋遢大王又洒水了，你将来军训怎么办呀？我看将来你要被批三顿！”说着，嘴成一条直线，很无奈的看着小郭，“你把这块地拖了”说着看向小郭的作业本，然后装作一副快要晕倒的模样“我看别的同学的作业是一种享受，看你的作业能让我折寿！我觉得中午饭我都没胃口吃了！”我们大笑起来，老师说：“咋了，我说句话就把你们笑成这样，要是我真正发挥出幽默才能，你们是不是直接就笑抽搐了？”说着还做出抽搐的动作。

她有的时候却很严厉，尤其是在讲重要知识时。上次小禹同学在弹笔，杨老师看见了把小禹同学拽起来：“不是想弹吗，来，那就弹个够，到讲台上来弹！”她怒目圆睁，厉声呵斥，那样子，看起来好像要把他吞掉。

她有时候经常鼓励我们。我一直不太回答问题，她问了一个问题，我把那犹豫不决的小手举了起来，谁知道杨老师却叫我来回答，我看着老师那期待的目光，把我的造句说了出来，但是这句话并没有什么特别之处，甚至和前面几个同学比起来差多了，她看着我，笑了一笑，老师评价说：“句子读的不错，有语气，而不是生硬的在读，但是单词还要积累，熟练程度还有待提高”我既惊讶又激动的看着老师，老师对我笑了笑，我现在已经在课堂上变得活跃，这一切都是因为我们那幽默的老师。

我的英语老师是独一无二的，我喜欢着她那幽默的性格，也感激她对我的鼓励。