怒放的生命作文精品多篇

怒放的生命作文 篇一

一个人有没有能力，在治理国家的时候就可以体现。

——题记

我读过很多书，但唯一令我难以忘却的还是《明朝那些事》。

这套书中心内容是：朱元璋为他的子孙打下了天下，铺平了路。为了帮他的子孙铺路，他去掉了宰相这个职位，还不需要任何大臣帮他。终于，他帮子孙铺好了路，准备离去。.。.。.明朝皇帝一共有十六位：朱元璋、朱允炆、朱棣、朱高炽、朱瞻基、朱祁镇。.。.。.它讲述了一个朝代从盛到衰的故事。在这本书中，有奸臣、忠臣。.。.。.不过明朝最后一位皇帝朱由检也被逼上山上吊而亡了。

在这本书中，我最喜欢两位人——于谦、张居正。于谦的故事背景是：英宗朱祁镇去打蒙古，可被人全歼（朱祁镇和几位将领除外），出去打仗的主力部队被全歼，只剩一些老、弱、病、残的二流部队。在大部分人都认为要南迁时，兵部尚书于谦站了出来，认为该坚守北京。终于，朱祁钰殿下同意了。由于谦组织去抵御蒙古，成功地打赢了这场仗。这就是著名的“北京保卫战”。张居正就更厉害了，在万历皇帝还小的时候，基本上张居正就是皇帝，别人当内阁首辅，上面还有皇帝管着，张先生呢？当上了首辅，就基本上是摄政，他说一，皇帝不敢说二。当然他也有他的厉害之处。他什么政事都管，终于，在他的管理下，大明帝国又一次重新焕发了生机。有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。世间已无于谦，已无张居正。.。.。.

再看看我，作业拖拖拉拉，以后我一定要好好学习张居正，人家一天干200多件政事，我只写那么一点作业，相差太远了！以后我一定快速完成作业！

记住一个人，那个人可能千古流芳，可能遗臭万年。.。.。.

怒放的生命 篇二

工作室里偶遇一盆蟹爪莲。

我从未如此凝视过一盆怒放的花，也许是为它那薄如蝉翼的花瓣，也许是为它那奇特的花形，也许是为它在那冬日里所发散的幽幽芬芳……瞧，那如汩汩清泉流泻而出的绿茎，弯垂着身躯，只为它那快要落地的一刹那，挽住那颗怒放的心，终于心儿被它那低垂的情怀所感动，义无反顾地在花茎末端绽放了。

只见一片辉煌的紫色，似要用自己翩然如飞的身躯绚烂这枯寂的冬日。它们一朵挨着一朵，紧密地围成一圈，彼此推着挤着，好不活泼热闹。

看！每一朵怒放的花儿又怎肯忘却那花茎低垂的爱怜，片片花瓣绝无下垂，努力上扬，似要倾诉对那执着的花茎依恋的情怀。那薄如蝉翼的花瓣，层层叠叠，像一个个翩然而至翘立枝头的紫蝶，似一位位仙子曼妙的舞恣，如一个个温婉冰清身穿百褶裙的女儿家…作文吧…

我开始担心那没有花瓣呵护的花蕊，会不会掉落。低头凝视，那花蕊丝丝清晰，缕缕分明，精神抖擞地弯垂着，似又继承了花茎的衣钵。

我只是凝视着，觉得这一盆花儿不只在眼前，也在我心上怒放。看着看着，它带走了这些时日一直压在心头的困顿与焦虑，那是关于为人者、为师者的。

我梦幻在这片辉煌的紫色芳香中，那一朵朵花儿忽地变成一个个笑面如花的孩子，他们争先恐后地叫着嚷着！我不禁伸出手儿去抚摸他们那灿烂的脸庞。恍惚中回过神来，眼前又是那芬芳的花儿。我不禁粲然一笑，又埋头于书山学海中。

也许花儿的心就是当那根、茎、叶挚爱于斯，倾其所有之时，才会唤醒花儿的心吧！但是我执意地相信那沉睡的心一旦被唤醒就会如那冬日里粲然怒放的蟹爪莲，用自己动人的颜色回报那绿茎的执着。

怒放的生命作文 篇三

炎热的夏季已经过去，生机勃勃的大地也渐渐沉睡，生命的颜色也渐渐褪去。这是秋天的预示，也是寒暑交替的预示。

忽冷忽热的天气让都我们每个人都措不及防。早晨，我们会在操场上拿着书筛面似的“抖”。中午我们又会在教室里被火“烤”。变化多端的天气让我们不知该怎样穿衣服。如果穿得多早晨就不会挨冻，但中午就会热到汗如雨下。如果穿的少早晨就会冻得像冰一样冷，而中午则十分凉爽。

有一次做课间操我发现学校的花坛里种上了草，我十分惊讶，在这种连人都受不了的天气里居然种上了草。我甚至觉得是学校的领导发烧了。不过我仔细一看，竟然发现小草长出了嫩芽，我惊呆了。它们整整齐齐地排列在哪里，昂首挺胸，没有一点屈服之意，坚定地向寒冷挑战。我看到了生命的活力，在一片绿色的刚刚萌发的小芽中，我被深深地震撼了，我难以想象它们是怎样度过寒冷的夜晚的，不过我坚信，在夜晚中他们一定没有低头，没有屈服，没有被寒冷的露水浇灭自己内心那渴望长大，渴望生存的火。它们是由多么顽强的毅力啊！

而我，我总是在遇到困难的时候灰心丧气，总想着放弃，现在看来，我是多么的懦弱。我甚至不如一颗刚刚萌发的小草。我越想越羞愧，我暗下决心一定要改变，我要变得坚强，我要向小草学习。这话听起来多么可笑，不过这是事实。我们人类并不一定比小草伟大，我相信一定还有不少人没有小草坚强，没有小草的伟大品质。这是极大的讽刺。所以我们一定要改变，让生命在寒冷中怒放，散发出绚丽的光芒。

怒放的生命 篇四

“总算是写完了。”我长舒一口气，自从进入了初中，课业量很大，每个周末对我而言都是题山题海，我好像被压垮了似的，喘不过气，实在是有一种想放弃的冲动。

十月中旬的午后，太阳仍霸道地屹立在天空，悠闲地俯瞰大地，秋风呼啦啦地吹，我忙中偷闲，欢快地跑下楼在院子里闲逛，不一会儿，就热得满头大汗，可一想到难得放下书本，有这片刻的轻松时光，便毫不犹豫地继续向前迈步。我随意地走着，把小石子当足球踢，“咣当”，一块小石子飞到了墙角，不知撞到什么，发出清亮的声音。循声跟去一瞧，竟然是个花盆，这花盆全身多处裂纹和破洞，勉强维持着外表的完整，可惜刚才的小石子给它又添了新伤，摇摇欲坠的，让人感觉随时会四分五裂。

但令人意想不到的是——盆中栽着两朵花，一大一小，大花是白的，本就不艳丽的它在这秋风的扫荡下显得苍白无力，可怜微黄的几片叶子也随着前几日的雨卷进泥土里，它更加无依无靠。再看小花，翠绿的叶满分作文网子上托着艳丽独特的紫色花瓣，不同于其他花色给人的感觉，似乎既有着憧憬的浪漫情怀，也有崎岖的现实压迫。我无法准确的用言语来描述那花儿的姿态，说它清雅朴素吧，它又显得那样艳丽端庄；说它甜美可爱吧，它又显得那样饱经风霜。花瓣紫里透红，远远望去好像一个绽放的清纯笑脸。

我忧惚间，突然顿悟了——大花是在用自己的身体扛下一切伤害，守护着小花的成长，如同父母对孩子的关爱。就算头顶的风雨不住地吹打，流转无力的水珠，也只能停留在那勇敢的充满慈怜的白花上面。

我抬起头，即使在这正午也见不到几许阳光的地方，在这偏僻寂静的角落里，一切都是阴暗的，人们没有正视过它们，恶劣的环境没有压倒它们，它们却在这逆境中顽强地生存，张扬着它们的不屈。我仿佛看到花儿的周身缠绕着有无数色彩斑斓的线条，温暖而美丽。无名花啊，逆境中也要努力成就自己生命的绽放。花犹如此，人何以堪？

我跑回家，匆匆拿起了笔……

怒放的生命作文 篇五

那一天，你带着慈祥的笑容来到了我的身边，从此，我便知道，我要知你相依为命，可是，我真的感到有点委屈。

你的确不太美丽，黑黑的样子，便人难以觉得你有任何的生气，我不平，将来我定会如此美丽，可是为什么将我植在这盆黑黑的泥土里。如此，我再美丽，也得不到人们的直视。

我只能生长着，我梦中的我虽没有现在这样健康，但是在梦里，我很美丽，我知道你一直在细心的照顾我，我也知道托起我的梦是你，但心中皈委屈存在心底。使我不知理解你的好。

那一天，搬来了一只花盆，花盆中的花朵开着美丽的红花，盆里的土变的更加美丽。我却在这里无言，当我听到你与它对话，我才知道，如果不是我每天吸取你大量的水份和养份，你也丢变成美丽的它那样。我听见你的喟叹，但语气中带着慈善。我不知说些什么，但最终却只能说：对不起。你愣了，语气宠弱：傻孩子。

我想哭，心中难过愧疚，却满溢幸福

终于，在睛空万里，阳光明媚的一天，我感到了生命的急速的召唤，用用力，开出了一朵最美的粉红花。

我应该感激你的关怀，但是你却已经干涸，我知道你需要充份的水，而我却用美丽招他们来给你滋润。

我，是百合；你，是泥土。但，命运将我们牵绊在一起，我就是你，我们早已融为一体。

我，就是你那抹最怒放的笑容。

怒放的生命 篇六

在那个漫天飞絮的春天，你让我明白了一切……

初中仅剩下最后一个学期，在那个多雨而又压抑的春天里，仿佛一切都迷失了方向。每个星期六都怀着恐惧的心理回到家中。

天渐渐阴沉下来，鸟儿似乎飞得很快乐，本该出现的蝴蝶并没有如期而至。生活里只有满满的作业，以及父亲的教诲声，听了更是不知所措，无奈又迷茫。

渐渐的，开始刮风了，渐渐的，开始下雨了，渐渐的，你也出现了……你轻飘飘的身体，在风雨的带动下，飞得并不高，跌跌撞撞地落在马路上，就这样一蹶不起，渺小的身躯被飞驰而过的车子碾过又碾过……你看起来，那么自由，事实上，却身不由己啊！

唉，人生亦是如此！怀着无尽的感慨回到家中，不得不陷入虚拟的世界中。

几天后，天开始放晴，和煦的春风吹在人们的心头。你，小小的蒲公英，依然在风的带动下漫作文天飞舞着，竟飞到了这不属于你的世界——教室里，你又穿过窗户，飞向遥远的另一边。

我不耐烦地将你抓住，心头却猛然一惊！在洁白的花中，竟包藏着一粒黑色的种子。向外一看，竟有许多的蒲公英正奔波着，虽然不知道你们最后的去向如何，但我知道，你们都有着一种对生命的渴望。尽管身不由己，但你们却享受这一过程，热爱闯荡，热爱自由。我热爱的就是你们的品质——这样怒放的生命！

我恍然大悟，在遥远的另一方，我眼前的这一粒种子，几年后又是一株坚强的蒲公英，开花结果后，又将这样的信念传承给下一代。无论路途艰辛，但定会有成功的一天！

让我们放下心头的烦恼，不再逃避和退缩，想想那怒放的生命。是你，让我有了坚持下去的信心和勇气。

你将是我未来生命中胜利的魔杖！

中考，加油！让我们的生命都怒放起来吧！

怒放的生命作文 篇七

听着熟悉的旋律，眼神渐渐迷离，思维分子化作氢气装满气球，飘上了九重云霄……

飘飘然，一阵炫晕我站在波涛汹涌的汩罗江边，一袭白衣映入我的眼帘，似叹似伤徘徊在沾湿衣裳的堤岸上，胡须白色夹杂着金黄，一句话撞到气球，“举世皆醉而我独醒……”是屈夫子，课本上说屈平投身于此。我想去救他，劝他不要死去，然而我犹豫了，徜或我将他说服，难道还要让他经受这似人非人的世界摧残，抑或将他带至灯红酒绿的现代，摇头，万不能如此。诗人死的原因不是诗人的，而死的方式却是诗人的。在口不能言、言却无人信的情况下，最好的方式就是选择永生，做一次真正的自我，做那怒放的生命。

不能挽留香草般品质的诗人，有些惆怅。低头摆弄着衣角，突然被一个满身酒气的人撞倒，拍拍屁股上的灰正要找他算帐，却听到他咕嘟着说出许多话，听得最清的一句话“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”是……是李太白吗？“晚生不才，有礼了，太白公不正供奉翰林，何以至此啊？”“心颇郁闷，无人倾诉，借酒浇愁耳，反是无官的好，吾已辞之矣。”说罢乘上小舟，摆开江岸，乘风破浪去了。既然当官不悦，辞了也是好的，做自己，才能快乐。与其在墙角委屈自己，不如到旷野上做怒放的野花，虽无园中牡丹的艳丽，却也发而幽香，这才是生命的怒放。

芳草萋萋，阳光闪烁，却见一乱发壮士立于乌江边。“无颜见江东父老”是他的遗言，腥红的血洒向大地，被阳光照得格外刺眼。鸿门宴上你的一着不慎，换来全盘皆输，选择死去，“死亦为鬼雄”，是李清照对你的褒扬，是啊，你曾是英雄，选择这般死的方式，是怒放的生命，是炫丽的生命，是精彩的人生。

两个人痛苦地死去，却没能挽留；一个人逍遥自在地活着，仍放歌山野。三个人，都想要怒放的生命，就像伫立在彩虹之巅，就像穿越璀璨的星河，拥有超越平凡的力量。然而造化弄人，在已不能存的时代里，要么勇敢地死去，要么与世隔绝地活着……