有一种声音在记忆深处作文多篇

有一种声音在记忆深处作文 篇一

我揉着蒙眬的双眼，伸了一个懒腰极不情愿地从床上爬起来。我很生气，外面的雨下得太大了，噼里啪啦地敲打着窗户，像设的闹钟一样，把我从梦中惊醒。

我看了一下表，居然才六点。我想睡个回笼觉，但雨声实在太大了。我皱着眉头，无奈地拿出了作业。我刚收拾好桌子想要写作业，一声叫卖像从扩音器中突然放出来：“豆腐脑——，豆腐脑来了——”我被吓得一惊，连忙跑到窗前，噢，原来是个卖豆腐脑的。声音大得吓我一大跳。我松了一口气，又重新写作业。可那叫卖声，夹杂在雨声中，让我更加心神难宁。我放下笔，跑到厨房想：等我吃完饭，雨也该停了，那个卖豆腐脑的老头也该走了。我打开冰箱，发现只有一袋榨菜和一些菜。我傻眼了，我不会炒菜，更何况妈妈说过没有大人在家时，不能开火。我急得在厨房徘徊。“豆腐脑——，豆腐脑来了——”对呀，我可以下楼去买豆腐脑。可外面的雨那么大，像水帘一样，我万一感冒了怎么办？不管了，先填饱肚子再说。

我打定了主意，决定下楼去买豆腐脑。我到了楼下喊：“爷爷，我要买豆腐脑——”“好嘞！”说着爷爷蹬着三轮车就过来了，我仔细一看，原来是一个银丝满头老爷爷，他穿的是蓝色的工服，但洗得很干净，就是浑身被雨浇透了，他用他的伞努力地为豆腐脑和我挡住了风雨。“来给你豆腐脑。”我接过了，却发现那是一双粗糙的，有许多口子的手。我打着伞站在雨中，凝望着老爷爷的身影。

“豆腐脑——，豆腐脑来了——”这声音夹在雨中，是那么洪亮，那么令人辛酸，又倍感温暖，这声音飘荡自我的记忆中。

有一种声音在记忆深处作文 篇二

有这样一种声音，时常在我的耳边回荡；有这样一种声音，时常在我的脑海中浮现；有这样一种声音，时常在我的心头涌起；有这样一种声音，一直被我埋藏在记忆的深处。

星星悄然爬上天空，我静静地躺在床上，回忆着这一段埋藏在记忆深处的时光。一路走来，有心酸，有坎坷，但更多的是欢快的声音，伴随我们前行……

记忆的大门缓缓打开，那时的我们，刚踏入中学的校门，脸上还写满了稚气，对周围的一切充满了好奇。很快，我们就融入了这个新的集体，新的环境。教室里，有我们朗朗的读书声；考场上，有我们沙沙的书写声；运动场上，有我们矫健的身姿；歌咏会上，有我们嘹亮的歌唱。校园里丰富多彩的活动吸引着我们，我们在这里成长着，快乐着，尽情挥洒着多姿多彩的年少时光，唱出属于我们丰富多彩的声音。

我们在五月的歌咏会上放声歌唱，一直在刻苦地排练着。课间，欢乐的歌声飘向窗外；午后，优美的歌声传遍操场；放学后，整齐的歌声传遍校园的每一个角落。有耕耘就会有收获，最终我们不负众望，在歌咏比赛中摘得桂冠。这一次，我们唱出团结的歌声。

我们在初一的校运会上挥洒汗水。长绳比赛是必不可少的项目，我们像一只只飞翔的鸟儿在长绳里穿梭。长绳有力的击地声和拉拉队员的加油喝彩声，化作成一曲曲鼓舞人心的乐曲，环绕在我们身边。操场边的大树也被我们这里热烈的气氛给感染了，在风中挥舞着树枝，仿佛为我们摇旗呐喊。同学们越跳越整齐，越跳越起劲，最终夺得了第一名。这一次，我们唱出拼搏的歌声。

我们在大大小小的考试中经受锤炼。期末考试临近了，平常的小考也多了起来，难免有考不好的时候。每当这时候，我都会比较沮丧，有时会一个人默默地坐在操场边的草地上。这时，总会有一个熟悉的身影出现，他就是我的好朋友小Z。他总会安慰我、鼓励我，给予我希望，树立我信心。此时此刻，耳边仿佛听到这样一首歌：“不经历风雨，怎么见彩虹……”，眼前仿佛出现了一道美丽的彩虹，指引着我正确的方向，告诉我，加油。于是，我不再沮丧，我准备好了，继续努力地前行。这一次，我们共同演唱出友谊的歌声。

人生就像是被置于留声机上的一张张唱片，在唱针下奏起回忆的乐曲，咿咿呀呀地倾诉着过去的时光，有的在时间的磨合下音质早已模糊不清。然而有一种声音，却在我的记忆深处永不褪色，给我不断向前的勇气和力量，让我永远难以忘怀。

有一种声音在记忆深处作文 篇三

在生活中声音无处不在，笑声，风声，雨声，歌声……都是经常听到的。，可人们都无法短时间记住，可一次掌声却让我记忆如新。

记得那是二年级的时候，那时刚换了一个新班主任，发完书第一天上课时，老师就在新课文啊。王。老师让同学们到讲台上朗读新课文时，周围的同学都积极地举起了手，就只剩下一个人在教室的角落中没有举手，那个人就是我。老师见只有我一个人没有举手，觉得十分奇怪，就叫我上讲台朗读新课文。

我有些犹豫不决，全班几十个眼睛都向我看过来，我觉得十分尴尬，但又不敢上台去朗读新课文。正在我鼓起勇气想走上时，旁边一个同学大声老师说:“老师他是一个结巴，他读不好。”我听到这句话，刚鼓起的勇气又卸下来了。头上渐渐冒出了汗水，手紧紧的抓着裤子，这时我真想找个地缝钻进去。但老师笑了笑说:“老师就让他读，他只是在等你们的掌声，鼓励鼓励他吧。”

这一句话好像一束阳光，照亮了我的心，这时掌声响起，我在掌声中慢慢地走上了讲台，读起了书，奇怪的是这一次监读的很通畅，而且很有感情，在我读完之后，台上，台下竟不约而同的发出了热烈的掌声，这让我感觉到它是多么的有力多么温暖！我眼中的泪水夺眶而出，深深地向老师同学们鞠了一躬。眼中充满了希望，就好像下完一场大雨后的美丽彩虹。回到座位后，我的心情久久不能平静。

经历了这件事后，我变得更加自信了，让我对学习又充满了信心，对同学又有了新的认识。

那次掌声深深地印在了我的记忆深处，它使我变得更加强大！