六年级写同学作文600字（精品多篇）

同学作文600字 篇一

一提到磨蹭，顾名思义，大家就想起了，行动迟缓，慢慢吞吞，拖拖拉拉这些词儿。我们班有三大名副其实的“磨”王，真可谓：“磨磨蹭蹭，蹭蹭磨磨，今日磨完，明日还磨，看我一一给你介绍吧。”

“磨神”

我们班的黄俊智，我把他称为魔神，上课记笔记特别慢，记笔记的速度和我们家的电脑网速有一拼。妈妈常说我们家的电脑，比八戒走的都慢。而黄俊智上课记笔记时，就开始启动他的慢速系统，全神贯注左抠抠，右磨磨，是一个不折不扣的小“八戒”，等下课了，他才抄写了几个字，你们说他神不神？

“磨仙”

第二位小仙长一一黄哓明，闪亮登场。他对教室外的事物总是“情有独钟”，但课间走到教室的速度堪比蜗牛，经常上课铃响了好几分钟，还没走进教室，好几回我都替他捏了一把汗，“会不会掉进粪坑里了？”每次当老师火急火燎着急给我们上课或准备寻找他时，他才若无其事，慢悠悠“爬”进教室……

“磨圣”

我们的'第三位压轴大明星一一樊兆阳，被荣幸地称之为“磨”圣。别小看这个“磨”圣，他可是有着非常聪明的脑袋和超强的记忆力，是我们班鼎鼎大名的历史学家，他对历史事件和历史故事及年代倒背如流，和我们讲起来绘声绘色，那真是犹如黄河之水，滔滔不绝呀。可一说让他背书，他的聪明劲儿仿佛不由自主地被某种奇怪的力量吸走了，就是愁眉苦脸，磨磨蹭蹭不好好背，等我们组的同学几乎都背完了，他还在慢条斯理，不急不躁，慢慢地背着，我们小组组员经常跟他一起受过，唉，这个让人无可奈何的樊大圣啊……

其实，说完他们，我不禁也脸红了，因为爸爸经常说我“磨蹭蛋儿”，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”。同学们，让我们改掉磨蹭的坏习惯吧，不负光阴，不负韶华。

描写同学作文600字 篇二

我有一个同学，她是我们班个子最高的女孩子。她聪明、好动，具有丰富的想象力。听到这儿，你一定会猜出她是谁了吧？对，她就是那直爽的女中豪杰——齐灵。

齐灵相貌平平，你的梦绝不可能出现她的身影。但是，她却长了一张让人喜爱的脸：雪白的皮肤衬着一双水灵灵的大眼睛，头发不长不短，扎成两条小辫儿，一张鲜红的小嘴能说会辩，爱穿好看的牛仔裤配上一双亮丽的黑色皮鞋。

说到她的聪明，按老师的话来说，那是可以做尖子生了！可她学习不努力，名次总是在中间段徘徊。我替她感到可惜，曾经诚恳地劝过她：“你也真是的，明明可以考得很好的，为什么不努力一点儿呢？”谁知，她竟然俏皮地对我说：“我可不想带眼镜！对我而言，只要快乐就行！”

不过，齐灵的作文，在我们班，那是相当的一流。被同学们称为作文高手，她的作文经常在班里被老师当作范文来介绍！引来许多嫉妒的目光和超多的告诉你，我也成了她的粉丝了！

当然，她也有缺点，那就是小任性。我和她虽然是形影不离的好朋友。但是她的小任性，让我们也有吵架的时候：

有一次的星期四中午，我们看完了书。 看得超级舒服的我伸了个懒腰，正好靠在了同学齐灵的身上。她让开了以后，狠狠地推了我一把，差点让我摔倒。“啊！齐灵，你干啥？”我很生气。“你干什么？”齐灵比我还要生气，只见她双手叉腰，理直气壮地说，“躺在别人身上，像什么样？”你说，她还讲不讲理？

她的优点还是比缺点多。爱看书、钢琴考出了七级，作文经常投稿，每次都会被登上报纸，爱写小故事，还想写长篇小说！可是在我的眼中，她仍是个十全九美的小女孩。

同学作文600字 篇三

检查璇的汉语练习册时，发现她空出了几个地方没有答。

问她为什么，她回答：“老师写在黑板上的答案没有来得及抄。”

问：“别的同学呢也没有抄完吗？”

答：“不是，他们都抄完了！俊抄我练习册的前一页，所以我没来得及抄！”

这学期，璇的班级有五个新转来的学生 ，其中俊是从韩国转来的。也就是说，他的境况和两年前，璇的境况是一样的。俊汉语一点儿都不会，听、说、读、写都成问题。汉语课上，主要是抄同桌的笔记本和练习册的答案。

回想06年5月，璇回国后，直接转到汉小读二年级。当时的班主任表示很为难，璇的基础实在太差，会影响班级成绩。我向班主任表示，在家里一定好好辅导孩子学习，保证不会拖班级的后腿。老师看到家长有决心，璇也很努力，就让璇跟班读两个月，到三年级时再办入学手续。一直到三年级上学期期末考试，璇一直很努力，没有偷懒过，只要是老师布置的作业，就是做到夜里11点，也都全部完成了。老师呢，利用课间休息和午休时间，让学习成绩好的同学，领着璇读课文做练习，尽量地帮助璇，结果，期末考试成绩在班级15名以内。老师很满意，璇也很开心。

想起璇艰苦的适应过程，觉得帮助俊是应该的，义不容辞的。可是看到璇为了让俊抄答案，自己的任务量没有完成，我很是懊恼，批评了璇两句：“帮助别人也得在自己做完的前提下啊，你自己都没有做好，怎么帮助人家？”

现在想来，我当时的做法真是欠妥当了。今天等璇回来，和璇好好探讨一下既不耽误自己学习，又能帮助俊的方法