这就是幸福作文多篇

篇1：这就是幸福作文

身在福中不知福，这句话母亲在小时候不指到说了多少次了，那时我们不屑一顾。

会着往昔，总是觉的自己不如别人幸福，这或许就是小时候的虚荣心吧。但现在却感到是身在福中不知福。

在我们身边其实有着许多不幸的人，他们或许生来便是残疾但也可能经历了横祸而导致的。

刘伟便是一位残疾人。当我在电视上看到刘伟用脚弹奏钢琴，那优美悦耳的旋律让我好像觉得他不可能是用脚弹奏的。但他了空荡荡的柚子却是铁证如山，证明了一个残酷的事实。他就是一个失去了双手的残疾人，但是我认为他的心是健全的，乐观的。他并没有接受现实而是奋起反抗，争取用双脚来取代那失去的双手，他能够用双脚去弹奏音乐就是一个很好的证明。

当我在电视上播放刘伟的报道时我才理解了母亲的话，我们是一个健全人，这就是最大的幸福，不是吗？我们拥操存着许许多多那些残疾人所没有的多的'幸福。

这时才发现自己其实已经十分幸福了，至少自己能够丰衣食足，这就比那些乞丐幸福了！

幸福吧就是这么简单吗？拥有了别人所没有拥有的，只要自己觉得快乐就是幸福。

篇2：这就是幸福作文

我从来没有刻意地追求过幸福，也未曾对幸福的内涵冥思苦想过，但不知为何，渐渐地，心中有了一个幸福的定义。——题记

幸福在每个人心里都有不一样的定义，当然，我也不例外。

当我在寻找幸福时，幸福就不知不觉出现了，是那个地方让我有了幸福的感觉，从小学到初中，一切也就变得有意义起来，与她第一次见面是在小学五年级，那时，学校里组织走方队，刚好，我被选中，于是，我便认识了她。

那时的她活泼开朗，性格外向，于是，我便渐渐关注起她，没想到后来，我竟与你相识。

刚上初中时要军训，我便与她有了更多来往。军训时，我俩不时搞搞小动作，休息时我俩一起谈笑风生，渐渐地，我们俩的友谊便开始在心中滋生。

再到后来，我们俩变成了形影不离的好朋友。渐渐地，我对她的了解又深了几分。她乐于助人，为朋友两肋插刀；她性格开朗，与同学团结友爱；她有些爱哭，会为一个人泪如雨下；她写得一手好字，许多好文章都出自她之手。于是，友谊的种子发芽了。

再往后，我们俩更亲密了，一起放学，一块回家，一起做作业，每晚打电话，有难题互相请教，互相探讨，就像一对双胞胎。

其实，幸福很简单，它并不是荣华富贵，也不是高门权贵，在我看来，拥有一个与自己患难与共的朋友就是幸福，这种幸福，就像是一种养料，能够给予友谊无穷的能量，直至它长成参天大树。

篇3：这就是幸福作文

幸福是什么？

我走进林荫小道。

我抬起头来，问树：“树，你觉得什么是幸福？”树笑着说：“哦，幸福是在春天能开出美丽的花，供人们欣赏；夏天能给浮躁的人们带去一份清凉；秋天能结出甜美的果实，让人们品尝；冬天，在沉睡中等待第二年的到来。”我似懂非懂的点点头。树微笑着补充到：“能让他人感到快乐，对自己而言，又何尝不是莫大的幸福？”我笑着回答到：“是啊！谢谢你，树，我懂了！”树笑了笑，说：“去吧，孩子！给更多的人带去幸福吧！”我挥着手向树告别，树也挥舞着枝干对我说再见。

我走出林荫小道，来到田野边，问正在犁地的黄牛：“黄牛伯伯，您知道什么是幸福吗？”黄牛抬起头，对我说：“认为嘛，幸福就是能每天这样工作，为人们做力所能及的事情。”

其实，对于蜜蜂来说，能够劳动，这就是幸福；对于小兔来说，靠自己劳动种出吃不完的萝卜，这就是幸福……

那对于我来说，幸福是什么呢？哦，在我看来，幸福，就是爸爸妈妈无处不在的关爱。幸福，是在失败中找到勇气，在孤寂中得到安慰，在失意中想到崛起，在绝望时找到希望，在成功时享受快乐。

其实幸福根本不需要去寻找，因为它就在我们身边！

篇4：这就是幸福作文

幸福，是家人对我们的关心，幸福，是朋友对我们的问候，幸福，是老师对我们的关切。

在九十七班里，有这样一位老师，他带着一副眼镜老式眼镜黑黝黑的头发竖立着，每天都是一身黑色西装，白衬衫。他对工作很认真，对我们更是严格，也就是因为他的严格，才使我们班每次的数学成绩稳居第二。我想大家一定猜出这位老师是谁了吧！没错！他就是我们班的班主任，池老师。

池老师每天都很早来学校，为的就是不让我们抄作业，因为抄作业，只会让我们的学习成绩直线下降，所有，池老师每天早上都来学校很早。数学一般没有早自习，所有，很多数学老师都会在早自习吃早点，自然而然，来学校也比较晚。但是，池老师却不是这样的，他永远是第一个来，最后一个走的人，等早上同学来了，每个人都将作业交给池老师，池老师便在我们上早自习是将作业改完。

池老师改完后将作业发下来，把作业中存在的问题，池老师会一一给我们讲解，这就是幸福。这就是老师对学生负责任的表现，池老师就是一位辛勤的园丁，池老师做的每件事，在我们的内心中，池老师是一个很伟大的人。

这就是幸福。池老师帮我们解答难题，这就是幸福。池老师给我们改卷子，这就是幸福，如果有人问我幸福是什么？我说：“幸福就是老师对学生的关注。”

这就是幸福。