那个故事的主角是我作文【多篇】

那个故事的主角是我作文 篇一

冬天悄悄的，一声不响地来了。但北方的人总是第一个感受到的，可能是因为那呼呼作响，吹得人毛发都立起的寒风；也可能是那一层层薄雾的出现；也可能是人们裹得越来越厚重的棉衣。让冬天的到来变得格外不同。

那是一个寒冷冬天的早晨，连呼出的气儿似乎都要结成冰了似的。我把双手紧紧握住，缩在羽绒服的袖口里，迟迟不肯拿出，头发也被寒风吹得乱七八糟。街上倒没有几个人，连上学的学生也没看见几个，我一路冻得一边咳嗽一边寒颤地抖。我几乎是一步步的走到学校中去的，结果校门口却贴着一行大字儿“今天不开校门。”我又气又恼地对着一面墙踢了一脚，结果发现脚已经冻僵得感觉不到任何痛感。这时候，像是特地来看我笑话一样，雨从天上倾泻下来，好像对着我说：“这下你可走投无路了吧！”我着急得左顾右盼，希望有个人能够出现，但等了十分钟左右，到路上还是连个人影都没有。我一咬牙，心想大不了就是被淋个落汤鸡，刚准备冲出去。“嘎吱，嘎吱”的声音从耳边响起，是一团模糊的灰色的身影，只见她拿了一个长长细细的东西。我便驻足望去，是一个老奶奶，手里拿着一把深蓝格子雨伞朝我走过来。

她一边撑开雨伞一边问我：“今天天气不好，你应该是没有接到学校通知吧。”“嗯……”我略显呆滞地答道。只见她慢慢把雨伞打在我的头上说：“我认得你，你就是那经常来我店里买钢笔的小女孩儿吧”她一边走一边跟我说着话，“我家离这儿还是有点儿距离的，奶奶”我突然插话。她爽快地对我说：“没事儿，顺道儿嘛。”直到把我送入单元门口，她才停了下来，对我说：“快去吧。”我进门后透过单元门口往外看，惊奇地发现她正顺着我们原来的方向返回。原来，我们不顺道。

也许这个故事的主角是我，但我更想借此来感谢老奶奶：你温暖的话语和我头上的雨伞，在我心中从未消失！

那个故事的主角是我作文 篇二

生活总会有许多戏剧性的故事发生，谁也不知道故事的主角是谁。碰巧，那次的主角是我。

事情是这样的：一个短短的假期，闲来无事，便和妈妈去逛街，这天路况不是很好，街上车水马龙，人也跟着凑热闹，来来往往。我注意到路边有一个大坑，这人这么多万一有个人没看到，这不就陷进去啦？

一边这么想着，一边还提醒妈妈，让妈妈注意避开那个大坑。妈妈说，这不行啊，这坑前边啥都没有，万一再有人掉下去了，这不伤害更大吗？我想着也是，我对妈妈说“妈妈，要不然你先去买菜，我在这站一会儿，我在这站着不就没人从这过了。”妈妈想了想，说“这样也行，我很快就回来了，你先站着别乱动，等会儿我回来接你，注意安全啊，我很快回来”

我连连答应，看着旁边人来人往，川流不息，我在这站着，反倒显得格格不入，以至于行走的、开车的路人纷纷望向这边，这些目光使我不禁害怕起来，一直在心里默念：妈妈快点出来，妈妈快点出来。我看着手机上的表，再等三分钟，三分钟后再不到我就撤了。咚、咚、咚，这是我的心跳？为什么跳这么快？

三分钟过去了，妈妈果然没来，我到底要不要离开，再三思考。算了，再等等，表面看似风平浪静，实则内心已经打起了退堂鼓。时间又过去十分钟，妈妈终于来了。妈妈一直在夸我真棒，我听着也很愉快。

现在我理解了那些目光，那些都是赞扬，都是钦佩。那个故事的主角是我啊！

那个故事的主角是我作文 篇三

那是一个伤心的故事；一个令人难忘的故事；一个改变了我的故事……

在五年级的一天下午，有一节音乐课，老师让带竖笛，我没有，所以我就带了十块钱，准备中午回家时买，那个故事的主角是我。因为第四节课时体育课，所以我把钱放在抽屉里，就早早的下楼了。

但是，我怎么也没想到，那抽屉里的小小的十元钱，竟改变了以后的我。

上完体育课回来，我发现钱不见了，我急得大哭起来，同学们见了，忙问我怎么回事，我说，钱丢了，是十元。同学们听后，都帮我寻找。过了很久，还没找到，我又气又急，气那个人拿走了我的钱，急钱还没有找到。正当我绝望时，一个同学大叫：“我们查书包吧，一定要把那个可恶的“贼”捉到。你的钱有什么特征？”我说：“有个人的脸上烂啦一个洞。”

同学们听了，都拿出书包让同桌查，只有她，最慢。

随着时间的推移，我的心变得特别冷，突然有人大叫：“找到啦。”我特别高兴，急忙跑过去拿钱，但在接过钱的同时，我的心也变得更冰了，因为，他的同桌，是她，

我问她：“我的钱怎么会在你那？”她没有回答，也正是因为她的沉默，我的心变得更冷了。

以后，每当我遇见她，她都选择了离开或者是沉默，直到有一天早上，我问她：“难道就因为那点不愉快，我们就不能做朋友了吗？”她说：“不能了，永远都不能了。”听了她的回答，我的心一下子就冻住了，永远也不能融化了。有时候，我很恨自己，为什么我要带钱？为什么我要把钱放在抽屉里？为什吗我不说那张可恶的钱不是我的？……

又是一节体育课，看见她在阳光下笑，我觉得是那么的刺眼，

从那以后，我变得安静了，不再像以前那样活泼，交朋友也不那么大大咧咧了，因为我在想：难道我们真的就不能再做朋友了吗？

毕业了，我选择了离开。

那个故事的主角是我 篇四

在《飞驰人生》这部电影中，男主角张驰有一个赛车手梦，他是一个退役车手，他想重回赛道，但退役后的他没有太多的钱，他没有钱去买一辆车，于是他和他的赛车指导员就一起努力，想要重回赛道。

生活平庸的张驰在儿子的询问下，激起了他的赛车梦，于是他就找回自己以前的赛车指导员，他先凭借着自己原来的技术，考取了赛车证，然后又在一个神秘老板的资助下买了一辆赛车。他的赛车梦就开始了，在去往比赛场地的途中，他的车损坏了，本来以为他的赛车梦就要破灭了，但在一位高级修车师傅的努力下，赛车被重新修好。

人人都会对美好的生活才能向往，我也不例外，我的梦想是成为一名职业篮球运动员。但想要进入CBA不容易，全国每年才只有1~2名人被选进CBA。但我并不会因为梦想的困难而放弃梦想。我喜欢打完满分作文网篮球，那种大汗淋漓的感觉，即使汗流进嘴里很咸也无所谓，只要刻苦训练，总有一天我能够站在梦想的舞台上。有一个篮球文案说：以前我总想成为艾弗森，但现在我想成为黄宇军，黄宇军虽然没有出众的身高，没有强壮的体格，但他有着从始至终对篮球的热爱，这也就足够了。

比赛终于开始了，一位位赛车手手握方向盘，脚踩油门，一个赛车像离了弦的箭一样飞出去，只留下一股烟。张驰坐在主驾驶位，它的指导员坐在副驾驶位，指导员像他的眼睛一样，为他指明前方的路况，每一个弯道，张驰都过的十分精彩。在最后的冲刺阶段，终点在悬崖边儿上，张驰不想放弃，本来该要刹车的，他一脚把油门踩了下去，冲过终点，但他也因没刹住车而冲出悬崖。但张驰并不遗憾。

在梦想的道路上，我将会倾尽全力，不懈奋斗，有梦就要去追。

那个故事的主角是我作文 篇五

在那个夏天和秋天的交界处，我走进那个充满故事的门！

——题记

在那个合适的年龄踏进了合适的班级遇见了一群合适的同学，这也算是故事的开始吧！那年11岁的我转了校，但当我进入那个班级的时候发现，原来，这个班级全部都是转校生，我心里一直沉甸甸的大石头也终于落了下来。那天晚自习的时候，老师用那极其温柔的语气让我们介绍一下自己，这是一种很特别的方式：同学走到讲台上面对全班同学介绍自己的信息。我当时就被深深地吸引住了，轮到我了，介绍完自己回到座位上莫名地感到开心。时间不知不觉地流逝，这一年也过的异常的快！

我刚步入班级门的时候，看到门上贴着一张打印的纸，上面写着六（4）班，当时我就意识到，这一年即使开始也是结束，当我了解完全班同学时也该离开了。这一年里，我们相互学习，相互理解，相互支持，也用心诠释了友情的真正含义。和老师陪伴的这一年里，虽然认识的时间不长，但也看到了老师的用心良苦，理解了老师的不易！我带着家长的信任，老师的支持和同学们的鼓励踏上了考场的门，功夫不负有心人，我也考上了自己理想的学校，也当是为自己的努力圆了一个梦吧！拍毕业照时的我望着身后的人，满怀不舍，不出意外的话，以后再也见不到了吧。镜头前的我笑得明朗，这是一个美好的结束！

在那个蝉鸣不止的夏天，我安静的回头同那个充满故事的门说再见！

——后记

那个故事的主角是我作文400字 篇六

LiLiFx

不要去羡慕别人，只要你愿意，你也可以成为故事里的主角。

时间的长河穿过了绿意盎然的春天，穿过了炎炎烈日的夏天，也穿过了皑皑白雪的冬天，消失在远方，似乎永不再回返。

儿时的我有些孤僻，经常在教室的角落呆着，这一呆就是一整天。下课后，在同学们的欢声笑语中，我感受到了一丝孤独。我很想去改变自己，让自己成为故事的主角。但我没有足够的勇气去面对新的处境。回到家，站在镜子前，看着镜内茫然无措的我，感到一阵无力的挫败感。

但在一次偶然的机会中，老师知道了我会讲故事，便请我在班会上为同学们讲篇自编故事。听到老师的话，我紧张的向后退了两步，面色惊恐道：“老师，我不行的……”老师温柔的笑道：“相信你自己，你能行！”

几天后，班会如期到来。我站在讲台上，手指紧紧的揪住衣袖，眼神乱瞟，看见老师坚定的目光时，我定定心，深吸一口气，平复好心情，讲心中早已编排好的故事侃侃而谈。语毕，台下响起轰鸣的掌声。我呼出一口气，轻松的走下台。这次后，我打开禁闭的心门，逐渐变得开朗起来。

这次，那个故事的主角是我。

那个故事的主角是我作文 篇七

小时候，她牵着我的手；小学时，我在前面，她在后面；长大后，我背起行囊，在她复杂的注视下，以一种落寞的姿势落寞地唱着思念的歌，讲述着未归人的故事。

小时候，垂杨紫陌洛城东。

“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的……”蹦着跳着的我此时五岁。熙熙攘攘的大街总能给我以安心的感觉。很平整的石子路，蜿蜒地通向心中的城。早点师傅憨厚油腻的笑脸如同天边的那朵霞光，圆溜溜的眼睛此时亦充满了笑意，向我递来炸得金黄脆口的早点，“来，孩子，快尝尝我刚做的。”他转身，掀开蒸笼，热热的蒸汽冲上屋顶，形成了一双温暖的手，牵着我，安稳地走过了小时候。面对着她宠溺的目光，我开心地笑了。

小学时，为伊消得人憔悴。

“狼烟起，江山北望，人北望……”奋笔疾书的我此时九岁。温暖的灯光照在桌面上，耳边还回荡着老师白日所讲的话：“人至少拥有一个梦想，心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。”那么我的梦想又是在哪里呢？停笔，苦恼地抱头索，一阵微风吹来，将楼下老人小孩的欢笑吹来，如三月的微风将温暖的杨花啪啪吹入心湖，淡淡的花香弥散开来。虽然心中梦想还不很清晰，但我的心已有了栖息的地方。——那就是她。淡淡的微风在屋中飞旋，在我的背后汇成一股力量，让我一往无前，勇敢地度过小学时光，面对她鼓励的目光，我坚定地笑了。故事的转折由此开始，不住向望唏嘘不已。故乡啊故乡，待不思量。

长大后，丛里寻她千百度。

“随着一年年时间飞跑，小小少年在长高……”孤独落寞的我此时十三岁，刚来到异地的我从未哭过，与周围的同学也能融洽相处，可就在我第一次打电话时，听到那不知听到多少遍的“多吃点青菜”时，那压抑已久的感情如井水般喷涌而出。喉头仿佛堵着什么东西似的，咽不下，吐不出。望着那月亮，第一次真真正正地感觉出了“月是故乡明”，也第一次产生了“江畔何人初见月？江 月何年初照人”的感觉。故乡的她，现在怎样呢？月色中，仿佛看见了那复杂的目光，我却失控地哭了。故事至今仍未有结局，每讲一次都不禁泪如雨下，故乡啊故乡，怎不思量。

这就是一个未归人的故事，我，就是那个故事的主角。我不知远方的路还有多远，但我相信，在灯火阑珊处，终会响起归人那达达的马蹄声。

那个故事的主角是我 篇八

时光的河流过春天，流过夏秋，穿越寒冬，消失在远方，似乎不再回还。然而，当春天如约而至的时候，那遥远的一幕却总是在不经意间涌上心头，往事轻轻叩开我的心灵之门，引心泉汩汩而出……

小时候的我有点与众不同，胆小、敏感，不喜欢和其他的小朋友交流，天生喜欢和虫鸟花鱼打交道，老是在村里的小树林里与各种各样的昆虫玩耍。忽然就到了上学的年龄了，我还是喜欢那些各种各样的虫子，常年的独自玩耍虽说找到了自我的快乐，可是缺少了与同龄人的交流，竟变得有些自闭了。于是，在教室里，我感到一种恐慌，我不知如何是好，最终还是一个人走到教室外面去寻找熟悉的“朋友”去了。我逐渐地孤单了自己，而同学们看到我经常和虫子说话，除了感到怪异，还多了几分冷落。我感到无比的孤独。

美丽的刘老师就是在这时候注意到了我。一天课间操的时候，刘老师把我叫到办公室，她告诉我，有一个著名的昆虫学家叫法布尔，他非常喜欢昆虫，每天观察昆虫的生活习性，记录昆虫的生活，后来写成了一部伟大的科学著作。听了老师的。话，我十分兴奋，大声地向老师说：“老师，我对虫子可熟悉了，我知道很多事呢！”刘老师说：“是啊，我早看出来了，你是一个小昆虫学家呢！你的肚子里一定有许多昆虫的故事！”我一听刘老师这样说，立刻骄傲地说：“那当然！”刘老师说：“既然这样，可不可以把这些故事告诉同学们呢？”听了老师的话，我心头的喜悦与骄傲一下子消失得无影无踪，变得吞吞吐吐起来：“这……这……”刘老师又说：“你不知道，好多同学都给我说想听你讲昆虫的故事呢，怎么，你不愿意讲给同学们听吗？”听到老师这样说，我的心头涌起了一阵热意：“老师，同学们真的愿意听我说吗？”“那当然，同学们都盼着呢。”刘老师说。不明就里的我最终犹豫着答应了刘老师。

就这样，在刘老师的安排下，我们班组织了一次班会，由我给大家讲一些昆虫的故事，说实话，那次班会我的表现实在不怎么样，也许是太紧张了，也许是很少和大家交流，也许是……总之，我感觉讲得一点也不精彩，不过刘老师和同学们鼓励的掌声还是打开了我自闭的心门，逐渐地，我不再孤单，而我的昆虫故事讲得越来越好，我终于融入了大家庭。

事情过去很多年了，可我的心里还是热乎乎的。