做党和人民满意的好教师 德育论文【精品多篇】

做党和人民满意的好老师征文稿 篇一

金秋送爽，丹桂飘香。

家乡邳州喜迎全国文明城市的验收，作为投身教育事业21年的我，怎样提高自己的文明素质为家乡建设贡献力量？回顾过去的21年，重新审视自己，我觉得自己应该有一个新的追求，新的理想，那就是：当一名高素质的文明教师，做一名人民满意的好教师！

怎样才能成为一名人民满意的好教师呢？

我反思，我总结，我感恩，心里有了自己的答案。

一、做人民满意的好教师应该勤于耕耘，进取创新。

一九九四年的夏天，年轻的`我以优异的成绩从徐州幼儿师范学校毕业，走上了讲台，成为了一名光荣的人民教师。一路成长，一路花香。

俗话说：“要给学生一杯水，自己得有一桶水”。而时代则要求教师必须是一泓泉水，一池活水，从毕业那时起，我就在教坛这块绿色的园地里开始了自己的人生追求。凭着对教育的一腔热情，积极进取，勤学好问。对于上级教育部门组织的各种培训，我都积极参加，在《现代教育技术培训》、《教师基本功过关》、《电脑培训》、《普通话测试》等活动中，我均为优异的成绩获得通过。另外，我还认真学习“学讲”教育理论、探索教育规律、摘记教育经验、撰写教育论文，二十多年的磨砺，我的教育教学路子逐渐成熟，如今在学校，校领导放心地让我带两个班的数学！我充实着，快乐着。

为提高自己的课堂教学水平，我注意向有经验的教师求教，向书本求教，他山之石可以攻玉，通过自己的刻苦钻研，我探索总结了一套寓教于乐、自主探究的学讲方法，成功地将先进理念运用在自己的教学之中，真正做到了低耗高效。在课堂教学中，我注意激发学生的自主学习动机，调动学生学习的兴趣，坚持当堂内容当堂完成，及时批改及时交流反馈。平时只布置少量开发学生潜能的作业，既减轻了学生负担，又提高了学生素质。

进取方有成果。在教学的同时，我积极参加教育科研，我的研究成果多次获奖。如：《开展实践活动，给学生一片创新的天空》获邳州市中小学生教育教学论文评选一等奖。

耕耘才有收获。邳州教研室组织的小学教师优秀教案评选，我喜获二等奖。我的素质化课堂教学模式也得到了上级领导及同事们的好评，在邳州市优质课评选中获奖，同时，我将此总结成经验获邳州教育局“新世纪园丁论文大赛”一等奖……

二、做人民满意的好教师应该细心呵护，爱生如子。

作为一名班主任，我以女性特有的细心和爱心无微不至地关怀呵护每一位学生。“教育是人与人心灵上的最微妙的相互接触。”热爱学生，做学生的贴心人，是开启心灵之窗的钥匙。每当我接手一个新班级，我总要对学生作一番调查。了解学生、家访、与原任课教师联系、个别谈心……这些工作，大多是在课余去做。通过这些形式去了解每一个学生，我在心中为每一个孩子建立“个人成长档案”，对每个孩子我都会了解他们的家庭成员、家庭条件、家长职业以及个性特点、学习情况、思想表现、健康等情况。

“一个人就是一个‘世界’”，作为一名班主任，我胸中盛着一个班五六十个“世界”，并针对各个“世界”的不同特点，采取不同的教育方法。

刚接新班。

“曹老师，你还管不管您班的学生了？”告状者兼带兴师问罪，原告是同办公室的刘老师。

“怎么了？”

“骂人，打人，就差杀人了！”

“谁？”

“还能有谁？”

……

“老师，他又揪人家的小辫了！”一个女同学噘着嘴站在我面前……

“老师，他的作业又没交，背书包不上了！”是学习委员打小报告。

不用问了，他就是梁超，梁超就是他！梁超虽小却声震全校，终于用自己的“业绩”塑造了一尊“捣蛋鬼”形象。

改造“捣蛋鬼”并非易事。它意味着巨大的投入，从此，在我的时间表上便多了一笔“特殊支出”。我走访了梁超过去班主任，走访他的家长，我发现他就是一个“顺毛驴”——“伤不起”，于是我找他谈话树信心，并要求他把小测验单独交给我。第二天，我给了他一个“美丽的谎言”——梁超有了60分。

特殊人物特殊处理。梁超破了不及格的记录，慢慢地有了变化，牵一发，动全身。在他的“业绩”史上终于出现了不同的记录：在全镇举行的长跑中，为了集体的荣誉，他竟能忍住中途突发的腹痛跑完全程，取得了第2名的好成绩……梁超破天荒歪七扭八地写了家庭作业！后来，也正因为他，我有感而发，写成论文《他又背起了书包，浅谈如何关注学生的学习兴趣》获邳州市第五届科研杯优秀教育论文二等奖。这也算意外收获吧，对此，我深深感慨：以前我只在书本上看到转化后进生，但到了我真正教育孩子，我才明白让所谓的“坏孩子”做个文明人，说困难也容易。难的是它需要教师呵护的长久付出，容易的是这些孩子有时仅仅需要教师的一点点阳光而已……

桃李不言，下自成蹊。教的孩子送走了一批，又来了一批。

人民对教师满意不满意？我想应该看看离开的孩子满意不满意。

又是一年教师节，我的桌头又多了美丽的“信鸽”，那是我曾教过的孩子们在轻轻絮语——

“拿起笔，我仿佛又在听您讲课，听您温柔的声音，又仿佛看见您微笑、亲切的神情。一想起您教我们的日子，我就会激动不已。”

“我是一只‘丑小鸭’，可是，您却从没嫌弃过我，同样，您是我心中的‘天鹅’”

“敬爱的曹老师，你是我心目中最好的老师。我现在上初二了，以后，我也想当老师。”……

无须过多的举例，这雪片般的来信和明信片足以说明一切。这是学生对我最高的精神奖励；同时，我更将它看作一种勉励、一种鞭策。作为一名教师，拥有了学生的信任与爱戴，还有什么不满足的呢？

三、做人民满意的好教师应该甘于牺牲，乐于奉献。

教育的职业性质也注定了要想做人民满意的教师要付出许多许多……

还记得，2001年，自己的孩子年龄尚小，由于我和爱人都是教师，学校的教学区是不能让自己的孩子逗留的，又赶上学校加班，便把孩子锁在家里——教工宿舍，我很晚才回到家里，到家一看，孩子没了，问邻居也不清楚，我是真的蒙了，找遍了学校内外，也没有找到。最后却在大门后发现了儿子，看着蜷在那儿，在冰冷的泥地上哭着睡着的孩子，我能想象到孤独的他想从大门钻出去，却只能从门缝里向外伸出小手，那次，我真地流下了愧疚的泪水……

作为一名普通的乡村小学教师，我没有什么惊天动地的事迹，也没有高深的理论，但我有真实的情感，有朴素的经验，任何时候，我以一名教师的师德保证，我叙写的文字是真实的。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为一名普通人民教师，我将一步一个脚印地踏着敬业、爱生、奉献这三块基石踏踏实实、勤勤恳恳地奔波在教育这条神圣的道路上，让学生学好知识，培养出文明之才，为建设我们文明的邳州添砖加瓦。

做一名让学生满意，让家长满意、让人民满意的教师 。

我追求着，我期盼着，我努力着！

如何做党和人民满意的好老师征文 篇二

两年初中生活已在不停转的笔尖中，悄然流逝。我们的老师也已经更换了好几位。在我的心中，有位最好的老师，名曰——徐赞。

他有一双深邃而炯炯有神的双眼，眼里透出严肃的眼神，短短的头发，一张平凡的脸，却锻造出一颗不朽的心。

他以高超的数学教学而赢得了许多人的赞赏与肯定。不可否认的是，他的教学质量确实是很棒的。

他平日里几乎不爱笑，总是板着脸，使人看了敬而生畏。他在课堂上一丝不苟，没有半点马虎。这也许和他的职业生活有关吧。

人总说老师像蜡烛，点燃了自己，却照亮了别人。我说他像岸边的指明灯一样，为我的人生指明了道路，引导我走向成功的彼岸。

俗话说“一日为师，终身为父”，他就像我们的亲人一样，在课堂上及时校正我们的错误。

一次，班上的一位同学上课时走了神，没注意听。他发现后便勃然大怒，狠狠地批评了那位同学。有的同学认为他是小题大做了，还有的同学认为这是他对工作高度负责的表现。爱的方式千千万，批评是一种独特的爱。

我们从小浸在父母的爱里，父母的爱是甜蜜的，我们被溺爱着，然而，当我们收到他的严厉的爱时，可能会有些不适应。其实，爱都是希望我们能够健康，快乐成长。只是表达方式不同罢了。

鲜花被雨露滋润，开出灿烂的花朵，它感谢它；高山因大地显得高耸，它也感谢它；他教会了我许多东西，我更感谢他。

他将他的知识传授给我们，默默的为我们奉献。他将青春奉献给了学生！他将一腔热血洒给了我们！他将心血全付出在教育上了。

粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台是他们奉献的地方。他们不要太多回报，只愿桃李满天下，同学喊一声“老师好”。这便是他们的最好回报。

吾爱吾师，徐赞他是我最喜欢最敬佩的老师。在他的指引下，我必定走向美好的明天！

做党和人民满意的好教师 德育论文 篇三

从教以来，我一直认为作为一名教师只要做到：爱岗敬业、为人师表、工作务实、业务扎实等几个方面就可以了。但随着自己工作多年来的不断学习与总结，我在思考：时代在变，对教师的要求也在变，要不断的为自己的大脑充电，不断的学习新的教学理念，与时俱进，才能满足新时代的需求，做党和人民满意的好教师。我认为应从以下几个方面去做：

1、热爱学生，关心学生。

教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。一切为了学生，为了一切学生。在教学过程中，我还利用一切机会鼓励学生参与竞争，增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、达到自我补充、自我完善、自我提高的目的，让学生觉得，我是他们心目中可以信赖的好老师。

2、扎实敬业，积极提高自我素质。

《中国教育报》曾刊载了这样的例子：某小学考语文，试卷上有一道题，题目问“雪融化了变成什么？”有个颇有创意的学生写道 ：“变成了春天”，这分明是个极有诗意、极脱俗的回答，可老师偏偏判他错，为什么？因为标准答案是：“变成了水！”对此，文章作者生出无限感慨，继而提出了一个问题：究竟什么是教育？

经过学习，我觉得作为一名一线教师，再也不能重蹈事例里发生的情况：因为教师个人的素质和自我要求跟不上时代需要而禁锢了学生的想象力和创造力，令家长、令社会失望，要做到重视学生个人生命价值与需要，强调师生的合作关系，重视教师促进学生成长的专业意识，发展教与学的创造性，做新时代令家长和社会满意的好老师。

3、通力合作，共同教育。

在学习知识方面发扬民主，对每个学生要公平，不厚此薄彼，形成生动活泼、团结紧张的课堂气氛，让学生觉得你是一个与众不同的好老师。作为教师，我们知道，对学生的教育不是一个人的教育，需要各方面的共同影响，在学校里，就需要和其他老师的沟通和共同努力，这就需要一种团结协作的精神风貌和团结协作的能力。在这一方面，我积极配合其他学科的教师，落实好每一个教育环节。

正因为这些努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平有了很大的提高。这对我来说有很大的鼓舞，当然，金无足赤，人无完人。我知道，我自己也存在着许多缺陷。我会继续努力的，，在合格的基础上不断完善自己，充实自己，武装自己，争取做党和人民满意的好教师。

[做党和人民满意的好教师 德育论文]

推荐的《做党和人民满意的好教师》学习心得体会 篇四

一是教育问题对国家民族发展的重要性。讲话中提到：正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。 教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。 国家之间的竞争，归根到底就是人才的竞争，是全民精神、文化素质的竞争。中国做为有五千年文明史的文化大国、做为当今世界人口最多的国家，教育是国家发展的源泉，是实现中国梦的动力。国家只有把教育问题上升到一个新的高度，才能引起各方面的重视，使目前中国教育的问题、困难受到重视、得到解决。我们都看过日本作家黑柳彻子的小说《窗边的小豆豆》，在战败后一片狼藉的时候，还有营建“巴学园”的教育家，这不能不说明日本对基础教育的重视，不能不说，这是他们后来迅速恢复的一股力量。美国经调查证明，对基础教育每年多投入8美元，就能减少未来的1次刑事犯罪。……我们国家必须立足长远，抱着对未来负责的态度到面对教育，面对教育的投入、规划；面对师资的选择；面对教育目标的构建……我们就能突破目前中国教育的困境，培养出未来中国的好公民，储蓄起未来中国的优秀人才。

二教师对教育发展的重视性。讲话中提到：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。并明确指出，教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。 教育的一切出放点和落脚点都是为了学生，而做好教育工作的落脚点则是教师。只有充分认识到教师对教育事业的重要性，真正提升教师的地位，真正能把优秀人才吸引到教师队伍之中，中国的教育才可能得到真正的进步与提升。习近平总书记的讲话表明了对教育改革的决心，做为教育工作者，我们要认真学习讲话精神，以实现“中国梦”为己任，以 “四有好老师”为标准，真钻研、真行动、真改变，做一名真正的好老师

推荐的《做党和人民满意的好教师》学习心得体会 篇五

教师履行着天使的职责，用忠诚为学子开心明智。人人都说护士是白衣天使，可是又有谁知道教师本身就是在履行天使的职责呢。教师用自己有限的能力，培养了一代又一代的人才。为社会输入了大批的可用之才，在社会发展的背后是教师在默默无闻的守护着和教育着社会主义的接班人。救死扶伤是护士的职责，而我们作为普通的教师育人是根本，这不比救死扶伤差吧。我们就为自己的职业良心而忠于这份工作，忠诚的为学子开心明智，虽说不上普度众生，教化学生不足为过吧。

教师传承着民族的精神，用身心照亮学子的前程。中华民族文化源远流长，博大精深，在五千年的历史长河中，教师用自己行动传承着这种精神，古有孔孟，今有冯魏。他们用身心照亮了每位学子的前程，也照亮了整个民族的灵魂，更照亮了国家的发展和民族复兴之路。榜样无处不在，身边的感动无时不有，这就是作为一名教师要做的。

好教师影响学生的一生，好教师在用知识和智慧为学生的成长奠基。做一名教师容易，但是要做一名党和人民满意的好教师难。善待问者撞钟，叩之以小则小鸣，叩之以大则大鸣，待其从容然后尽其声。教师教书育人又何尝不是如此呢。对学生的启发有大有小，还要张弛有度，宽严相济，从容而待之。此可谓党和人民满意的好教师吧。

作为一个教师不仅要有爱心，还要有耐心。对孩子的爱我们每个教师都能做到，我们本身从事的就是一个充满爱的职业。但是要做到好我认为还要有耐心，尤其是对学困生。这是一件非常痛苦的事，内心的煎熬是无法用语言表达的，有时候自己的付出与学生的成绩是不成正比的。或许这样的痛苦我们忍得了一时。但我们或许就是因为忍了一时的痛苦，却给一些学生带来了一生的幸福，也未可知。

百年大计，千钧重担，系于教师。传承文化，民族复兴，系于教师。雕铸民魂，承担国运，系于教师。党和人民的好师就应该有此责任，我们虽然位卑，但是不能忘忧国。诸师无上妙道，旷劫精勤，难行我行，非忍而忍。岂以小德小智，轻心慢心，欲翼直乘，徒劳勤苦。

如何做党和人民满意的好老师征文 篇六

我心目中的好老师是姜老师，她是我们班的班主任，姜老师上课的`时候有一点严厉，而下了课之后老师的性格就不一样了，下了课老师就有些温柔了，下了课老师的脾气就比上课的时候好一些了。姜老师带着一个眼镜，黑黑的头发，大概已经有三十多岁了，前几天动了一个手术，刚刚好了一点就来到学校给我们上课了，而老师刚来到学校就生了很大的气，因为我们班有两个学生打了一个同学。老师只是说了说他们俩。一个单元时老师都会把书上的小故事讲给我们听。

姜老师不是很骄傲，也不是很苦闷，有说有笑，记得有一次我违反了班规老师只是说了说我而已，没有打我。老师的眼神就和会说话一样。记得有一次我上课的时候做了小动作老师就用眼神让我改正了。

我心目中的好老师-姜老师平时很和蔼也很严厉。

推荐的《做党和人民满意的好教师》学习心得体会 篇七

首先、教师要做到心中有爱。

教师的基本职责是“热爱学生，教书育人”。教师的爱心，既是激励学生成长、学习的催化剂，更是一颗种子，把同样的爱心播撒、扎根在每个学生的心中。同样，只有充满爱心的人，才会懂得教师存在的价值，乐于做教师并享受教师生活的乐趣。师爱是师德的核心，师爱也是师魂。教师热爱本职工作很重要的是体现在热爱学生身上，教师只有热爱学生才能赢得学生的尊敬，从而建立起“尊师爱生”的融洽关系。教师要认识到，学生有他们自己的世界，有他们自己不同于成人的生活，但在他的世界里会如鱼得水。如果硬是象成人式的说教与灌输，便是赶鸭子上架。作为老师就要走进孩子的内心世界，同孩子一起成长，一起发展，一起走过他们年幼生命里那一段至关重要的岁月，成为孩子的知心朋友。就便于对学生的情况作深人了解，对孩子的心理变化做细致观察，只有这样，教师才能更好的接触到学生真实的情感，也是沟通和传递情感的渠道。这样也有助于教学。

教师要有一双爱的慧眼，去发现、挖掘孩子身上的闪光点，让每一个孩子都充满自信，肯定他们都是最棒的，信心是战胜困难的法宝，我们要把爱的目光注入到塑造一个“人”的身上。在教学中，要用真情为学生创造获得成功体验的机会，用爱去创造积极向上的氛围。当孩子在课堂上因紧张而回答不上问题时，你的鼓励就是轻松的引导，等待的笑容；当孩子的回答超乎常理，甚至是与教育信条背道而驰时，我们也要保护他的想法，用爱的目光理解他，委婉地进行否定。我们要教会学生懂得爱，理解爱，学会去爱父母，爱老师，有了爱心，这个人才会变得生动，才会把爱投向社会，投向未来。

其次、教师要爱岗敬业，有责任感

一名优秀教师要爱岗敬业，有责任感，也就是要很认真的对待自己的工作。教师要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义、为人民服务，坚持教育以提高全民素质为根本宗旨。尽管教师的工作是平凡的、平淡的，然而在这平凡与平淡的背后，却蕴含着无限的艰辛以及丰富的，这需要倾注大量的心血，进行持久不懈的探索，这需要强烈的事业心和责任心，需要凭良心做事，要有职业责任感，对教师这个职业怀有深挚的爱。不论是遇到挫折还是险阻，都决不放手，决不回头。优秀的教师大都是全身心地投入，才成就其毕生追求并甘愿为之付出一切的教育事业，这中间最可贵的就是对这份事业的热爱。这种热爱最先是想把工作做好的朴素的愿望，然后慢慢地演变成一种工作责任心和使命感，最后发展成为一种融入个人生命价值系统的专业情感。这样的专业情感使这群教师的自我追求与社会对教育的要求，与特定的教育教学环境之间发生持续的、积极的、动态的相互作用。我应当学会不要找任何借口，学会把责任放在自己的肩头，这样可以促使自己振奋起精神，努力争取去做一名好教师。

最后、加强师德修养，具备过硬的自身素质

教师是人类灵魂的工程师，教师的一言一行无时无刻都在影响着学生，因此教师首先要加强自身的师德修养，“其身正不令则行，其身不正随令不从”。要时刻做学生的表率， 古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。

教师要有渊博的知识和扎实的基本功、较强的能力。过去常说，要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水，现在这个说法对现在和将来的教师已经不够了。因为桶里的水毕竟是死水，不更新，它的可用含量就大大降低。所以，当教师要有过硬的本领，首先必须“学问”高，这是成为一名优秀教师的首要条件。这既包括扎实、深厚的专业知识，也包括广泛而渊博的非专业知识。其次，“教学能力”高，这是优秀教师的生命。教学工作出色的教师，大都是“学问高”的教师，但“学问高”，并不能决定教学工作就一定出色，这是我们教育教学工作中一种较常见的现象。而要想获得优秀的教学能力，就需要学习如何教学，研究并有选择地尝试各种教学思想与方法，最终形成一套属于自己的理念、方法，从而最终形成有着自己特色的教学。

当好教师难，当好小学教师更难，在今后漫长的教学生涯中，我会以更加饱满的精神，更加积极的态度，努力做一名好教师，上好课，让学生扎实地掌握知识，让他们在知识的海洋中尽情地遨游，以自己的人格魅力去感染他们，让他们明辨是非，做一个真正的“好孩子”。我会向着这个目标前进，做一名人民满意的教师！