语文同步练习册答案九年级【精品多篇】

九年级语文上册同步答案 篇一

【《鼎湖山听泉》答案】

【课堂同步】

èwǎngyōuzhì

2、泠泠淙淙朗姿雀己循

3、闲暇遐想拨弄拔河迥异目光炯炯辨别争辩

4、诞生成长繁衍死亡倾听分辨

5、柔曼如提琴者石缝间漏下的滴泉万道细流汇于空谷激流直下陡壁

6、不好。“听泉”可以让人们在想象中去捉摸泉之形，品味泉之美，显得空灵。再说在雨意尚未尽消，对溪流看不分明的时候，作者倾向于以听觉去把握更显自然。“品泉”二字太空泛，且有歧义。

7、泉的踪影不可捉摸，显出的“半含半露、欲近故远”的娇态，似乎与调皮的爱女有着相通之处。这样，由爱女而爱泉，由一般的品赏、出于好奇心的探究而萌发的爱意转入用听觉去领略和感受泉声，就显得很自然了。

8、鼎湖山原本是古老的，然泉声的清朗，如“孩子如铃的笑语”，使鼎湖山焕发出青春的气息，处处透露出“一股童稚的生气”。作者感情进一步深化，隐隐点出山泉是鼎湖山年轻的源泉，是鼎湖山之魂。

9、作者看到楹联引起共鸣，觉得它道出了自己的感受，所以“点头会意”。“到此已无尘半点”正如作者感觉到的“进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘”；“上来更有碧千寻”却是“站在亭前望去，满眼确是一片浓碧”。既用楹联精练地表达出白己的情感，同时又在结构上起到承上启下的作用。

10、（提示）①句“湿”“推”写尽了鼎湖山的“浓碧”，树木鲜绿欲滴，绿意浓厚，且有层次感，越往高处，绿意越浓。②③句用“贮蓄”“沉淀”等词形象地写出了水藻、湖水绿之深、之浓，想象丰富奇特，令人回味。

11、“怅惘”的含义：陶醉、迷惘。因为作者感受到“树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳”，他为此情景而陶醉。不见泉影，只闻泉声，欲寻泉踪，故有迷惘之感。（释义只要体会作者当时的感受，并能自圆其说即可）

12、“山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。”作者用“孩子如铃的笑语”形容泉声，展现出泉声轻快、清脆、清亮的特点，表达出作者对泉声的喜爱之情。

【课外拓展】

13、山美在“突兀嶙峋的峭壁”“万丈悬崖”；泉美在“在石壁后、溪涧里哗响”“奔腾不息”；林美在“密密的林间”；雾美在“飘忽不定”“霏霏雨雾”。

14、在大自然的伟大力量面前，作者感到自己形象的渺小、生命的短暂、知识的浅薄、力量的微弱……这样写反衬出瀑布从高山之巅一跃而下的力量和魅力。

15、题目略

（1）这一句运用拟人手法，把石阶拟作向导，“默默”“执拗”突出向导的性格特点，侧面表现出游人迟疑、胆怙的心态。（意对即可）

（2）人生中有失去与拥有、失败与成功、堕落与悔悟、过错与修正……许许多多的人生道理是人在低谷中领悟到的，而后人们才开始懂得珍惜、懂得追求。（意对即可）

16、到三叠泉是一路往下走的。因为可以以一个新的角度，审视庐山的真面目。

九年级语文同步练习答案 篇二

【纪念伏尔泰逝世一百周年得演说答案】

一、1、yǔn;sǔn;jiù；ruì；

bǔ；fǔ；suì；hàn

2、A

3、雨果；法；巴黎圣母院；悲惨世界

4、(1)一个世纪；一个职能；一项使命

（2）温情和英雄得怒火；伟大得头脑和浩瀚

无际得心胸

（3）微笑；嘲笑；讥讽；坚毅；真理

（4）哲学。；文明愤然而起

二、5、(1)一是他的丰功伟绩，二是他的非凡人格。

（2）赞颂人类先贤，赞颂伟大得思想与人格得力量。呼唤得是正义与良知

（3）他总会把“恼羞成怒”让位给“心平气和”，微笑是伏尔泰战士得特征

（4）形象生动地体现出伏尔泰用睿智得微笑“照亮真理、正义、仁慈和诚实”把迷信和丑恶照得透亮，

从而催生出平等、博爱、理智、和平等人类永恒得精神追求

（5）人称得适当转换，给听者亲切之感，容易产生共鸣

（6）他是一个启蒙注意思想家，启迪人们用思乡战胜。；他是一位英勇无畏得战士，

他孤身一人同一切黑暗势力做斗争；他同弱者和被压迫者，他勇敢而乐观

（7）略

6、(1)道德品质比才智、成就更重要

（2）坚强、意志得纯洁、律己之严厉、公正、谦虚热忱

（3）一个科学家得道德品质对人类得重要性不亚于他得科学成就，伟大得科学成就来自高尚得人格

7、(1)①指名次排在前面②胜过一般水平得人

（2）①认为是“一部有生命得、光亮得、深刻的书”②认为它是一部历史③认为它是“一部既是观察又是想象得书”

（3）这部书是《人间喜剧》，共90余部小说，写了2400多个人物，展示了19世纪上半叶法国社会

生活得花卷，被誉为法国社会得“百科全书”。其中代表作有《高老头》等

九年级上册语文同步练习册答案 篇三

【敬业与乐业答案】

一、1、xíng;tiáo;wù；

xiè；dú；gōu;lóu;guō

2、(1)敬业乐群

（2）断章取义

（3）理至易明

（4）不二法门

（5）强聒不舍

3、(1)乐其业

（2）无所用心；难矣哉

（3）言不及义；好行小慧；难矣哉

（4）乃凝于神

（5）好之者不如乐之者

（6）发愤忘食；乐以忘忧；不知老之将至云尔

4、饮冰室合集；梁启超；卓如；任公；饮冰室主人；维新派；戊戌变法

二、5、(1)“敬业乐业”四个字，是人类生活得不二法门

（2）①看变化、进展，心中充满希望；②在拼搏奋斗中，体验快乐；③在竞争中品味胜利得喜悦；

④专心致志，省却烦恼

（3）凡人类得正当劳动、正经事，其性质都是可敬得

（4）“敬业”得含义就是专心致志，心无旁骛。对学生来说，就是刻苦努力地学习

（5）赞同，如踢球，各种竞赛均可

（6）在于说明人若无敬业精神，就很难培养成才，从而说明敬业得重要性

（7）略

（8）略

6、(1)知足；安分；达观；应尽得责任没有尽

（2）尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐

（3）未尽责任，丢开不管；尽了责任，在无负担