![小学语文教学实录（实用7篇）]( "小学语文教学实录（实用7篇）")
- 本站小编为你精心整理了7篇《小学语文教学实录》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《小学语文教学实录》相关的范文。篇1：小学语文教学实录设计意图：我们的家乡—武夷山，山峰奇特，风景秀丽。对于生在武夷、长在武夷的孩子们，让孩子...
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![小学教师语言文字培训会议记录]( "小学教师语言文字培训会议记录")
- 郭寨小学教师语言文字培训会议记录日期2020.5.18地点办公室主题学习《中华人民共和国国家标准标点符号用法》四参加人员全体教师过程摘要校长发言：5.标点符号的位置5.1句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。5.2引号、括...
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![语文《长城》教学课堂实录（精品多篇）]( "语文《长城》教学课堂实录（精品多篇）")
- 长城专题课堂实录第一课时篇一师：身为北京人，你们知道有多少人羡慕你们吗？（学生不约而同地睁大了眼睛，挺直了身子，神情专注极了）师：因为北京有世界上最大的广场生：——天安门广场；师：有世界上最大的皇宫生：——故宫；师：还有世界上最长的城墙生：——长城。（学生的表情都很兴奋）师：如果有很多...
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![小学语文《巨人的花园》教学实录精品多篇]( "小学语文《巨人的花园》教学实录精品多篇")
- 板书设计篇一师：春天、孩子，孩子、春天，是那么紧紧地联结在一起。接下来，请一、二大组同学到文中去找当花园里有了孩子时，是怎样的一派春色的句子。请三、四大组找当花园里没有孩子时又是怎样的句子。生：我找到的是“没有孩子的地方就没有春天”的句子──但不知为什么，巨人的花...
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![小学语文《掌声》课堂实录精品多篇]( "小学语文《掌声》课堂实录精品多篇")
- 小学语文《掌声》课堂实录篇一小学语文课文《掌声》这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人的故事：身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起了生活的勇气，走出了困境，打开了向往美好生活的心扉，变得乐...
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![《小学语文名师作文课堂实录》读书心得]( "《小学语文名师作文课堂实录》读书心得")
- 目录第一篇：《小学语文名师作文课堂实录》读书心得第二篇：读《小学语文名师作文课堂教学实录》有感杨晓琳第三篇：全国小学语文名师经典课堂教学观摩研讨会心得第四篇：走进名师的课堂——小学语文教学研讨会听课心得第五篇：参加小学语文名师课堂教学展示及研讨会心得体会更多相...
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![《自己去吧》语文教学实录精品多篇]( "《自己去吧》语文教学实录精品多篇")
- 《自己去吧》课文篇一小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔。《自己去吧》的课堂实录篇二一、导入教学认...
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![小学语文《可贵的沉默》教学实录精品多篇]( "小学语文《可贵的沉默》教学实录精品多篇")
- 导入篇一在14课检阅中，我们在儿童队员们的沉默中体会到了他们对残疾人的尊重和关爱。今天，老师也给你们带来了一幅沉默图（出示沉默图），同学们请看图，他们怎么了，为什么而沉默呢？接下来就让我们学习17课《可贵的沉默》。可贵的沉默教学实录篇二学习目标：1、认识14个生字。2、能正确...
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![教学实录如何写 教学实录怎么做【多篇】]( "教学实录如何写 教学实录怎么做【多篇】")
- 《老王》课堂教学实录篇一【教学目标】1、整体感知课文内容，了解文章如何刻画人物。2、品读课文，把握课文内容，理解老王的“苦”与“善”。【新设计】从课文中的人物身上，学会善待他人，关注生活中的弱势群体。体味知识分子的悲悯情怀，反省意识与担当精神。【学情分析】本文为必...
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![小学名师课堂教学实录（新版多篇）]( "小学名师课堂教学实录（新版多篇）")
- 小学名师课堂教学实录篇一第一课时一、观察周围环境，为习作铺垫教师首先让学生观察教室，看教室里哪些东西是呈几何形的。在学生举了很多例子之后，教师又以此为基础，进一步引导学生联系生活实际，看生活中哪些物品是呈几何形的。学生的发言非常热烈。二、提出习作范围，准确理解习...
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![小学语文教学反思（实用34篇）]( "小学语文教学反思（实用34篇）")
- 本站小编为你精心整理了34篇《小学语文教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《小学语文教学反思》相关的范文。篇一：小学语文教学反思一、教材分析本文选自人教版第十册第四组，本组课文讲述了一些感人的故事，让学生在阅读...
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![实验小学语文教学计划]( "实验小学语文教学计划")
- 培养一批语文尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的语文学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。这里给大家分享一些关于实验小学语文教学计划5篇，供大家参考。实验小学语文教学计划1一、指导思想：语文教学是学校...
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![小学语文教学论文]( "小学语文教学论文")
- 目录第一篇：小学教学论文第二篇：小学教学论文第三篇：实验小学2014教学论文格式规范第四篇：小学语文教学论文-浅谈小学作文教学第五篇：小学语文有效教学论文《浅谈小学作文教学》更多相关范文正文第一篇：小学教学论文浅谈语文教学中的开放识字一、开发资源，生活中识字。生活中蕴...
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![语文小学语文课文《珍珠鸟》教学实录（精品多篇）]( "语文小学语文课文《珍珠鸟》教学实录（精品多篇）")
- 小学语文课文《珍珠鸟》课堂实录篇一作者：佚名 转贴自：转载 点击数：60重庆外国语学校 王君语文课，向思想更深处漫溯。——题记【教学自评】冯骥才《珍珠鸟》的魅力到底在哪里？教参上有“和谐说”。网上流传甚广，影响很大的有郭初阳老师的“欣赏囚禁说”（从鸟笼...
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![四年级语文《长城》教学实录精品多篇]( "四年级语文《长城》教学实录精品多篇")
- 长城专题课堂实录第二课时篇一师：看来谷主任是个很直率的人，但是这样给员工提意见，恐怕会给他们造成很大的压力，或者您可以再委婉些。谷：（朝向张）你一定要好好练习基本功，不然，很可能就下岗了。张：（深深地鞠躬）谢谢主任，我会珍惜您给我的机会的。师：今天来长城作讲解服务的不是就张导一...
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![小学语文课文《珍珠鸟》教学实录（精品多篇）]( "小学语文课文《珍珠鸟》教学实录（精品多篇）")
- 《珍珠鸟》课堂教案实录篇一教学目标：1、了解珍珠鸟的外形特点，活动范围，理解“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”的深刻的含义。2、能有感情地朗读课文，懂得只有与动物和谐相处，才能享受大自然的美丽，感悟到生命的真谛。教学难点：理解“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”真正的内涵...
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![小学语文教研组活动记录多篇]( "小学语文教研组活动记录多篇")
- 语文教学研讨活动记录篇一2022年4月6日下午，XXXX开展低段教学研讨活动。汪艳、杨彩佳、杨晓菡三位老师分别提供了统编教材课后习题教学价值研究研讨课《中华传统节日》《端午粽》和《亡羊补牢》。《中华传统节日》的习作是三年级下册第三单元综合性学习的一部分内容。本次...
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![小学语文教师实习总结]( "小学语文教师实习总结")
- 小学语文教师实习总结精选1时光飞逝，短短两个月，__个日日夜夜的快乐时光，今天已圆满结束了，除为人师，我们倍感骄傲与自豪。既深入教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在已圆满完成实习工作的'此时此刻，我们要感谢我们的实习学校__中学的领导，指导教师以及...
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![小学语文教学论文集]( "小学语文教学论文集")
- 目录第一篇：小学语文教师优秀教学论文集第二篇：小学语文论文集第三篇：小学数学教学论文集第四篇：论文集：对当前小学语文教育的反思第五篇：2014年小学语文网络论文集24更多相关范文正文第一篇：小学语文教师优秀教学论文集小学课堂教学过度的方法文摘：在平时的教学中有的教师可能用...
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![小学语文《惊弓之鸟》教学实录【多篇】]( "小学语文《惊弓之鸟》教学实录【多篇】")
- 课时篇一师：我们继续学习——（生接）：惊弓之乌。请大家考虑一下，更赢是根据什么一眼识破那是一只惊弓之鸟？生：（纷纷举手）师：不忙回答，请大家翻开书，请在第一段，准确地划出答案。生：（认真地划句）师：答案是——请一生读：“一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。”师：对吗（生：对2）一齐读——师：慢慢地...
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![小学语文教学实践总结]( "小学语文教学实践总结")
- 小学语文教学实践总结1光阴荏苒，伴随着课程改革的阵阵热潮，又一个充满挑战、富有收获的学年结束了。回顾我们教研中心小学语文教研工作本学年所走过的足迹，不难看出，我们的步伐迈得踏实、稳健、有力，可圈可点，既有值得继续发扬光大的成绩，也有应该引以为戒的不足。一、加强学习，...
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![小学语文《山雨》课堂实录通用多篇]( "小学语文《山雨》课堂实录通用多篇")
- 山雨教学实录篇一（多媒体出示画面，音乐）师：我们的大自然像一位神奇的魔术师，他变幻莫测，多彩多姿，有时，让我们沐浴着灿烂的阳光，有时也让我们欣赏皑皑的白雪，当然，有时也让我们享受着蒙蒙的细雨……作家朱自清就以前这样描述雨，咱们一齐来读一读，起：（多媒体出示语段）生（读）：雨是最寻常的，一下...
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![2020小学语文课教学实录新版合集（精品多篇）]( "2020小学语文课教学实录新版合集（精品多篇）")
- 小学语文课教学实录篇一一、朗读儿歌，激起导入新课。师：同学们，在日常生活与我们形影不离的“小尾巴”是什么？生：我们的影子。师：同学们还记得在一年级语文课中学过的《影子》的儿歌吗？生：记得。师：让我们一起回顾这首儿歌吧！生：好！师生：影子在前，影子在后，影子像个小黑狗，你走它也走。师...
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![寒号鸟——小学语文名师教学实录]( "寒号鸟——小学语文名师教学实录")
- 寒号鸟——小学语文名师教学实录作者：李吉林（教学要求）一、引导学生正确地评判故事中的角色，从寒号鸟可悲的下场，懂得只顾眼前，得过且过是不行的，应该像喜鹊那样看得远。着眼未来，从现在做起。二、学习按时间顺序给课文分段。能创造性地复述课文，能续编、改编故事｝。深入领会课文内...
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![小学语文教师教学随笔记录【多篇】]( "小学语文教师教学随笔记录【多篇】")
- 小学语文教师教学随笔记录篇一教师有苦难言的苦衷玉门市管庄学校李秀兰常听有人说，老师有什么，不就是那么几节课，每年有两个大假期，多么清闲啊！其实，这恰恰是他们对老师工作的不理解，他们不懂得几节课的。背后需要超出几节课几倍的辛苦，需要超出几节课几倍的时间来看作业，需要超出...
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