![吴均《与朱元思书》原文_译文_创作背景精品多篇]( "吴均《与朱元思书》原文_译文_创作背景精品多篇")
- 译文及注释篇一译文风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还...
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![与朱元思书的原文及翻译【精品多篇】]( "与朱元思书的原文及翻译【精品多篇】")
- 译文篇一风停，烟雾都消散尽净，高爽的晴空和山峰是一样的颜色。乘船随着江流漂荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右，山水奇特独异，天下独一无二。水都是青白色的，深深的江水清澈见底。游动的鱼和细小的石头，一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。急流...
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![《与朱元思书》文言文原文【精品多篇】]( "《与朱元思书》文言文原文【精品多篇】")
- 景特描写：抓住了景物的特点：篇一本文总写山水时，用奇异来形容概括。第二段写水时，抓住了动静两种情况下水的特点：在迂缓处水的特点是清澈。作者描写水清澈的特点用了夸张的修辞：水皆缥碧，千丈见底，而且用水底景物来突出这个特点：游鱼细石，直视无碍。水流迅急处水的特点是飞速汹涌，作...
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![吴均《与顾章书》原文_译文_赏析（通用多篇）]( "吴均《与顾章书》原文_译文_赏析（通用多篇）")
- 《与顾章书》原文篇一南北朝：吴均仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！译文及注释篇二译文我上个月因病辞官，回到家乡...
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![与朱元思书原文及翻译，与朱元思书赏析]( "与朱元思书原文及翻译，与朱元思书赏析")
- 与朱元思书原文作者：吴均〔南北朝〕风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千...
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![与朱元思书原文和译文【通用多篇】]( "与朱元思书原文和译文【通用多篇】")
- 注释篇一（1）《与朱元思书》，选自《艺文类聚》（中华书局1982版）卷七。一作《与宋元思书》。吴均（469—520），字叔庠。吴兴故鄣（今浙江安吉县）人。南朝梁文学家，史学家。（2）俱：全，都。（3）净：消散，散尽。（4）共色：同样的颜色。共，相同。（5）从流飘荡：（船）随着江流漂浮荡漾。从，顺，随。（6）自富阳至桐庐：此句中的。...
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![与朱元思书原文及翻译（精品多篇）]( "与朱元思书原文及翻译（精品多篇）")
- 译文篇一风停，烟雾都消散尽净，高爽的晴空和山峰是一样的颜色。乘船随着江流漂荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右，山水奇特独异，天下独一无二。水都是青白色的，深深的江水清澈见底。游动的鱼和细小的石头，一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。急流...
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![《与朱元思书》原文和译文精品多篇]( "《与朱元思书》原文和译文精品多篇")
- 译文篇一风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨...
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![吴均与朱元思书原文及赏析【通用多篇】]( "吴均与朱元思书原文及赏析【通用多篇】")
- 吴均与朱元思书原文及赏析篇一原文：与朱元思书南北朝：吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟...
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![《与朱元思书》教案（多篇）]( "《与朱元思书》教案（多篇）")
- 《与朱元思书》教案篇一学习目标：1.通过学习，能熟练正确诵读全文；理解文意，并掌握重点词语的意思。2.整体把握全文结构，理解作者行文思路，3.能通过想象和联想，把文字变成生动的图景，感受大自然的美。学习重难点：1.熟练诵读全文，感受语言之美、自然之美，培养想象力是学习重点。2.把握...
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![与朱元思书原文赏析及翻译【多篇】]( "与朱元思书原文赏析及翻译【多篇】")
- 译文篇一风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔...
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![与朱元思书原文和翻译（精品多篇）]( "与朱元思书原文和翻译（精品多篇）")
- 《与朱元思书》篇一朝代：南北朝情景交融：写景中融入了作者浓厚的感情：篇二文章第一段是总写，从总体上感受风烟俱净，天山共色，透露出作者悠闲、轻松之情，奇山异水，天下独绝，用议论景色直接表达对景物的喜爱之情。第二段写山景的时候，描绘山的雄伟峭拔，显示出赞叹之情；写山间景色，各种动...
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![与朱元思书教案]( "与朱元思书教案")
- 目录第一篇：《与朱元思书》教案2第二篇：与朱元思书教案第三篇：与朱元思书教案第四篇：《与朱元思书》教案设计第五篇：与朱元思书教案更多相关范文正文第一篇：《与朱元思书》教案2《与朱元思书》教案教学目标：1．能通过书下注释和同班互助了解文义2．通过品读能够理会作者观察角度的独...
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![《与朱元思书》文言文原文（通用多篇）]( "《与朱元思书》文言文原文（通用多篇）")
- 《与朱元思书》课文知识点篇一文学常识1、《与朱元思书》的作者吴均，字叔痒，南朝梁代文学家。吴兴故章人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“吴均体”语音缥（piǎo)碧无碍（ài）负势竞(jìng）上泠泠(líng)作响嘤嘤（yīng）成韵鸢(yuān)飞戾（lì）天互相轩（xuān）邈（miǎo）通...
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![《与朱元思书》原文（通用多篇）]( "《与朱元思书》原文（通用多篇）")
- 情景交融：写景中融入了作者浓厚的感情：篇一文章第一段是总写，从总体上感受风烟俱净，天山共色，透露出作者悠闲、轻松之情，奇山异水，天下独绝，用议论景色直接表达对景物的喜爱之情。第二段写山景的时候，描绘山的雄伟峭拔，显示出赞叹之情；写山间景色，各种动植物等，体现出对美景的陶醉神往...
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![古文《与朱元思书》原文及翻译（多篇）]( "古文《与朱元思书》原文及翻译（多篇）")
- 景特描写：抓住了景物的特点：篇一本文总写山水时，用奇异来形容概括。第二段写水时，抓住了动静两种情况下水的特点：在迂缓处水的特点是清澈。作者描写水清澈的特点用了夸张的修辞：水皆缥碧，千丈见底，而且用水底景物来突出这个特点：游鱼细石，直视无碍。水流迅急处水的特点是飞速汹涌，作...
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![《与朱元思书》作文多篇]( "《与朱元思书》作文多篇")
- 与朱元思书优秀读后感心得篇一熬过这个冬，便是万紫千红。没有风雨烟雾，碧蓝如洗的空，一望无限的江河，灰白成色这个，过几日便会结成一层薄水，心中这样想着，白衫轻轻吹起。我又来到这个曾经我们一起游过的地方，没有人再去摇桨。随着江流的方向漂荡，脚下时而东下，时而西转，从富阳到桐庐...
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![与朱元思书教学设计 与朱元思书说课稿]( "与朱元思书教学设计 与朱元思书说课稿")
- 《与朱元思书》教学设计一、教学目标1、知识与技能：学习本文描写景物的方法和培养学生利用想像望“文”生“景”的能力。2、过程与方法：以自主合作、探究的方法通过品味语言、描绘画面，体会作者笔下富春江景色之美。3、情感、态度、价值观：领略自然美景给人带来的情感体验和...
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![初二《与朱元思书》原文及翻译（多篇）]( "初二《与朱元思书》原文及翻译（多篇）")
- 译文篇一①许古义：附在整数词之后表示约数，左右。例句：自富阳至桐庐一百许里。今义：或许，应允，赞许等。②经纶古义:筹划、治理。例句:经纶世务者。今义：整理过的蚕丝，规划，管理政治的才能。③戾古义:至。例句:鸢飞戾天者。今义:罪恶。④穷：古义：穷尽。例句：蝉则千转不穷。今义：贫穷。...
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![与朱元思书原文和译文精品多篇]( "与朱元思书原文和译文精品多篇")
- 《与朱元思书》原文和译文篇一原文风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千...
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![与朱元思书多篇]( "与朱元思书多篇")
- 与朱元思书篇一.《与朱元思书》教案1-4.《与朱元思书》学习要点.《与朱元思书》教案5-7.《与朱元思书》课堂实录与朱元思书.《与朱元思书》讲稿.《与朱元思书》阅读训练.《与朱元思书》基础训练.《与朱元思书》综合能力测试题.《与朱元思书》同步练习.《与朱元思书》学习...
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![与朱元思书的原文及翻译精品多篇]( "与朱元思书的原文及翻译精品多篇")
- 译文篇一风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨...
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![与朱元思书原文及译文【新版多篇】]( "与朱元思书原文及译文【新版多篇】")
- 原文：篇一风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山林立，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。...
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![《与朱元思书》原文和翻译注释（通用多篇）]( "《与朱元思书》原文和翻译注释（通用多篇）")
- 赏析篇一本文是用骈体写成的一篇山水小品。一共140多个字。骈文常用四字六字组织，故亦称“四六文”。但文章又有异于当时一般的骈文，它在一定程度上打破了骈文形式上的束缚，体现了可贵的突破与创新。首段是总写全景，写出富春江山水之美。第一句“风烟俱净，天山共色”绘的是远...
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![《与朱元思书》原文与翻译【精品多篇】]( "《与朱元思书》原文与翻译【精品多篇】")
- 注释篇一1、书：是古代的一种文体。2、风烟俱净：烟雾都消散尽净。风烟，指烟雾。俱，全，都。净，消散尽净。3、共色：一样的颜色。共，一样。4、从流飘荡：乘船随着江流漂荡。从，顺，随。5、任意东西：情境任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。东西，方向，在此做动词，向东漂流，向西漂流。6、自：从...
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