![科利亚的木匣教学设计【精品多篇】]( "科利亚的木匣教学设计【精品多篇】")
- 科利亚的木匣教学设计篇一课题：26、科利亚的木匣教学目标：1.会认3个生字，会写13个生字。能正确读写“冰鞋 斧头 手锯 玩意 免得 抢走 难过 算术 当初 随便 仍然 敌人 台阶 所以 懂得”等词语。2.了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，并能从中获得启示。3.正确流利...
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![拥有财产的权利教学设计]( "拥有财产的权利教学设计")
- 《拥有财产的权利》教学设计1、知识目标⑴了解社会财产的分类和个人财产的内容及财产所有权的含义。⑵明确公民合法财产所有权的法律规定和保护。⑶明确遗产必须具备的三个条件继承权的含义及实现方式。⑷明确智力成果的含义，依法保护智力成果权。2、能力目标⑴知道法律保...
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![羚羊木雕教学设计 羚羊木雕说课稿]( "羚羊木雕教学设计 羚羊木雕说课稿")
- 《羚羊木雕》教学设计教学设计教学目的1、引导学生进行基础训练。2、培养学生良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号的阅读方法。3、指导学生学习文章常用的记叙方法和描写方法及其作用。4、启发学生品味文章含蓄的语句及文中所隐含的作者情感倾向，让学生同作品...
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![《啄木鸟》教学设计（多篇）]( "《啄木鸟》教学设计（多篇）")
- 《医生》中班教案篇一活动目标：1、教育幼儿要热爱、尊重保健医生，要对保健医生有礼貌。2、使幼儿初步了解保健医生的工作内容，知道保健医生的本领很大。活动准备：1、与保健医生取得联系，确定活动时间。2、请幼儿多观察保健医生工作时的情景。活动过程：引导认识保健医生并初步了...
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![西亚露教学设计（表格）]( "西亚露教学设计（表格）")
- 环节(知识脉络)教师行为（教法）学生行为（学法）设计意图（三维目标）在环节处标出重难点，写出突破策略导入：展示西亚的视频。学生观看激发学习兴趣。环节一自主预习展示预习目标自主预习培养独立学习的能力过渡语通过预习，对这一节有了大致的了解，接下来读图分析一下。环节二：观察、讲授...
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![三亚落日教学设计多篇]( "三亚落日教学设计多篇")
- 教学目标：篇一1、学会本课10个生字，绿线内的3个生字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。2、通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，体会其色彩美、形体美、意境美，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。3、欣赏并摘抄描写落日的美丽景色的句子。4、...
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![《桃花心木》教学设计多篇]( "《桃花心木》教学设计多篇")
- 桃花心木教学设计篇一一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会本单元9个生字，掌握“枯萎”“汲水”“依靠”“一旦”“一番”“锻炼”“优雅”“勃勃生机”等词语。2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。（二）潜力训练点1、训练学生能理解含义深刻的句子。2、训练学生阅读...
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![三年级教案《科利亚的木匣》【精品多篇】]( "三年级教案《科利亚的木匣》【精品多篇】")
- 三年级教案《科利亚的木匣》篇一教学目标1、学会本课7个生字。听写最后一个自然段。2、朗读课文。了解科利来埋木匣和挖木匣的经过，懂得一切事物都在变化的道理，培养多动脑筋、勤于思考的好习惯。教学重点1、科利亚怎样从挖木匣中得到启示。2、练习抓住课文的主要内容。教...
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![《桃花心木》教学设计]( "《桃花心木》教学设计")
- 《桃花心木》教学设计篇1学生视角文章在乎实的晤言中，借种树喻育人，蕴含了深刻的道理。边读边设疑，边解答案相信学生一定会读出兴趣来。难点体会种树人这样做的道理。教师思考文章除了揭示中心的句子，其余都比较浅显，且有问有答，读起来易懂；教师应真正引导学生体会文章的中心句，...
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![《木兰从军》的教学设计]( "《木兰从军》的教学设计")
- 《木兰从军》的教学设计教学目标：有感情的朗读课文，能用自己的话叙述故事大意。会认16个字，会写8个字。认识一个多音字“为”。熟悉课文内容，知道我国古代英雄人物的事迹，初步培养学生不怕困难以及勇敢的精神。教学重难点：通读全文，理解课文内容，会讲木兰的故事。教学媒体：多媒体...
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![《羚羊木雕》教学设计【多篇】]( "《羚羊木雕》教学设计【多篇】")
- 羚羊木雕教学设计篇一教学目标：1．积累“逮、攥、怦怦、寒颤、形影不离”等词语；2．体会并评价人物的思想感情；3．学会与父母沟通；4．教育学生学习“我”与万芳珍惜友情的可贵品质。教学重点：1．朗读表演；2．体会与评价人物的思想感情。教学难点：1．学会与父母沟通；2．学习珍惜友情的可贵品质。教...
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![科室亚专科建设规划]( "科室亚专科建设规划")
- 本科室积极响应医院建高峰、增体量，强厚度的精神、按照医院的统一部署，根据科室实际情况和发展要求，计划在未来5年中逐步进行和完成亚专科、亚专业的划分和建设，以进一步推动达到专病专治、精准治疗的目的，扩大科室的知名度和影响力。目前科室亚专科建设的初步规划如下：一、肝...
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![人教版利率的教学设计（共6篇）]( "人教版利率的教学设计（共6篇）")
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![《三亚落日》教学设计【精品多篇】]( "《三亚落日》教学设计【精品多篇】")
- 品读感悟三、四自然段：篇一（一）理清层次，整体把握1、请观看课文精美的插图，耳朵倾听老师朗读，展开想象的翅膀，去享受、去感悟，然后思考：夕阳滑落的景象是由哪几幅画面组成的？作者将不同阶段的落日分别比做了什么？2、同座交流。3、全班交流：①第一幅画面：太阳离海面还有一段距离，比做“...
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![澳大利亚留学计划书多篇]( "澳大利亚留学计划书多篇")
- 为去澳大利亚留学制定计划，本文是本站小编为大家整理的澳大利亚留学计划书范文，仅供参考。澳大利亚留学计划书范文篇一：一、高中生篇假如你是一下几种情况的高中生：A.10年级及以上：7月份入读20周语言+高一(year10)/高二(year11)【2月入学】;或者10月份入读20周语言+year10/yea...
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![《科利亚的木匣》教案（精品多篇）]( "《科利亚的木匣》教案（精品多篇）")
- 《科利亚的木匣》教案篇一教学目标1.会认3个生字，会写13个生字。能正确读写“冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得”等词语。2.学习联系上下文理解词语的意思。3.学习通过生活中的一件事说明一个道理的表达方法。4...
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![澳大利亚教学设计​ 澳大利亚精品教案]( "澳大利亚教学设计​ 澳大利亚精品教案")
- 《澳大利亚》是初一下册地理第八章的一个知识点，如何让学生了解澳大利亚?以下是小编为你整理的澳大利亚教学设计，希望能帮到你。《澳大利亚》教学设计一、教学目标(一)知识目标1.澳大利亚的位置特点、范围、首都和主要城市的分布。2.澳大利亚特有的动物及其形成原因。3.澳...
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- 桃花心木优秀教学设计篇一教学目标1、通过对含义深刻的语句的理解，体会文中深刻的人文道理，从而感受育人、做人的真谛。2、学会本课的9个生字及出现的新词。教学过程一、启读，激趣质疑引入文1、教师动情地讲述《一个大学生的故事)。同学们，当你有那么一天接到大学录取通知书...
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- 人教课标版三年级语文下册教案《卖木雕的少年》教学设计篇一各位评委老师，上午好，我本日说课的标题是小学第七单元中的一篇课文《卖木雕的少年》。一、说教材：《卖木雕的少年》是第七单元中的一篇课文，这个单元是围绕“国际理解和友谊”组织教材内容的；这篇课文是叙述性文章，反...
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- 木兰诗教学设计一[教学目标及重点]l.诵读课文，理解文章内容。2.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。3.学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。[教学课型及课时]1.教读课2.一课时[媒体设计]多媒体：选取材料制作...
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- 《说木叶》教学设计篇一《说木叶》教学设计一、教学目标：（一）知识与能力目标1、了解中国古典诗歌语言富于暗示性的特质，进而提高鉴赏古典诗歌的能力。2、了解中国古典诗歌意象的相对稳定性特点，提高对古典诗歌的理解力和领悟力。3、能运用本课所学知识及获得的能力分析诗歌同...
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