![人地思想关系的演变教学设计]( "人地思想关系的演变教学设计")
- 《人地思想关系的演变》教学设计【课标要求】一、标准：了解人地关系思想的历史演变。【教学目标】一、知识与技能1.阅读资料，了解人地关系思想演变的几个历史阶段。2.知道不同历史阶段人地关系思想的特点。二、过程与方法1.能够简单地表述三种人地关系思想的主要内容，列表比...
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![《三角形三边关系》教学设计多篇]( "《三角形三边关系》教学设计多篇")
- 《三角形三边关系》教学设计篇一教学理念：1、尊重学生的认知规律三角形“任意两边的和大于第三边”之内容是人教版新课标实验教材四年级下册的一个内容，它是在熟悉了什么是三角形的基础上进行教学的。我力求从实验入手，让学生通过摆小棒，判定如何才能搭成三角形，引导学生经历...
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![《变脸的太阳》教学设计]( "《变脸的太阳》教学设计")
- 教学目标1.初步认识暖色,会使用基本型与线条的组合表现太阳。2.通过直观演示,对比的方法给学生提供一个创造的空间。3.通过画变脸的太阳,感受太阳各种不同变化。培养学生的创造精神和对美术学习的兴趣。2学情分析低年级阶段,一般意义上的美术学科分类界限非常模糊,活动均...
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![变色龙教学设计]( "变色龙教学设计")
- 目录第一篇：变色龙教学设计第二篇：《变色龙》教学设计第三篇：变色龙教学设计第四篇：九年级语文下册《变色龙》教学设计人教新课标版第五篇：变色龙阅读教学设计形成性评价更多相关范文正文第一篇：变色龙教学设计变色龙教学目标：1．理解、积累沉静、无精打采、异想天开、径自等词语...
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![《三角形三边的关系》教学设计精品多篇]( "《三角形三边的关系》教学设计精品多篇")
- 角形边的关系教案篇一教学目标：1、通过动手实践，自主探索，合作交流发现三角形任意两条边的和大于第三边。2、能判断给定长度的三条线段是否能围成三角形，能运用三角形三边关系解决生活中简单的实际问题，感受到生活中处处有数学。3、在探索体验的过程中，能进行简单、有条理的思...
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![《静夜思》的教学设计]( "《静夜思》的教学设计")
- 《静夜思》的教学设计篇1教学目标：1、认识10个生字，会写生字“思、故、乡、低”，认识偏旁“攵”。2、感受诗歌所描绘的美好意境，激发学生对阅读中华传统文化的热爱之情，体会诗人的思乡之情。3、正确、有感情地朗读、背诵这首古诗。教学重点：认读生字，写生字并朗读、背诵古诗。教...
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![商不变的规律教学设计]( "商不变的规律教学设计")
- 《商不变的规律》教学设计一、教学目标:1、使学生结合具体情境，通过合作探究学习，经历观察、比较和探讨的数学研究过程，在已有知识基础上放手探讨商不变的规律。2、通过本节课的教学，使学生理解掌握商的变化性质，会用商的变化性质对口算除法进行简便运算。3、使学生体会数学来...
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![生物与环境的关系的教学设计【精品多篇】]( "生物与环境的关系的教学设计【精品多篇】")
- 生物与环境的关系的教学设计篇一新一轮课改强调课程不再只是特定知识的载体，而是教师和学生共同探求新知识的过程，教师和学生是课程的有机构成部分，是相互作用的主体，同时也是课程的创造者；课堂教学要以学生的发展为本，要构建培养学生的创新精神和实践能力的学习方式和教学方式...
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![《三角形边的关系》教学设计精品多篇]( "《三角形边的关系》教学设计精品多篇")
- 初中三角形三边关系教学设计篇一【教学目标】教学重点：“三角形任意两边之和大于第三边”的关系的探究和归纳。教学难点：判断怎样的三条线段能构成三角形？教学关键：让学生合作交流，通过实验和观察PPT课件，从中体验三角形的三边关系及构成三角形的条件，并从中探索出解决这种问题...
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![《价格变动的影响》教学设计]( "《价格变动的影响》教学设计")
- 【教材分析】《价格变动的影响》是高中思想政治（必修一）《经济生活》第一单元《生活与消费》第二课《多变的价格》第二框题。本框题从价格作为主动者的视角进一步探讨价值规律的作用，围绕价格使学生形成完整的知识体系，同时对于学生探讨第三课《多彩的消费》做好了铺垫，是上承...
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![小学一年级思想品德教学设计]( "小学一年级思想品德教学设计")
- 小学一年级思想品德教学设计1活动一、找找我认识的老师师：同学们，开学已经有一点时间了，有不少老师已经给我们上过课了。你认识这些老师了么?1、说说哪些老师给我们上过课?2、除了给我们上课的老师外，你还认识哪些老师?是怎样认识的?3、师出示全校老师照片，学生找一找自己认识...
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![我的奇思妙想教学设计（共3篇）]( "我的奇思妙想教学设计（共3篇）")
- 本站小编为你精心整理了3篇《我的奇思妙想教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《我的奇思妙想教学设计》相关的范文。篇一：《我的奇思妙想》教学设计教学目标1、展开想象，产生对未来事物的一些构想，并能清楚地表达。2、...
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![想别人没想到的教学设计]( "想别人没想到的教学设计")
- 《想别人没想到的》教学设计一、教材简介《想别人没想到的事》是新教材人民教育出版社第六册中的一篇选学课文。内容比较简单。讲的是一个画师考三个徒弟，看谁骆驼画得多,结果小徒弟用“以少代多”的创新思维方法赢得了称赞的故事。从而教育学生要爱动脑筋，常想别人没想到...
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![《我的奇思妙想》教学设计【精品多篇】]( "《我的奇思妙想》教学设计【精品多篇】")
- 《我的奇思妙想》教学设计篇一一、教学目标：1、积累多音字和反义词；2、通过“我的奇思妙想”口语训练，培养学生口头语言表达能力以及想象、创新的能力；3、通过课外阅读，让学生了解我国名人的伟大创造，激发学生学科学的兴趣。二、教学重点、难点：指导学生完成“笔下生辉”；培养学...
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![从设计“学”出发变革“教”]( "从设计“学”出发变革“教”")
- 一、话题背景“教”是为“学”服务的，不能引发“学”的“教”是无意义的。学生是教学的主体，学习是学习者的活动，其他任何人都无法替代。学生的语文素养不是教师讲出来的，而是要让学生在积极的听说读写实践中，在自主合作探究的学习中逐渐形成的。（一）生本理念的呼唤——“让学”...
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![真想变成大大的荷叶教学设计]( "真想变成大大的荷叶教学设计")
- 《真想变成大大的荷叶》教学设计教材简介这是一首富有想象力充满感情的儿童诗，展现了孩子们在夏天的美好遐想，详溢着浓浓的童真童趣。这首诗由第一节领启，一步一步铺陈孩子的遐想，于遐想中又透出对融于大自然的向往和心灵的美好，读来合情合理，易于引发学生的共鸣，教师应从整体出...
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![加强思想道德建设教学设计]( "加强思想道德建设教学设计")
- 《加强思想道德建设》教学设计(一)知识目标：懂得道德具有时代性，道德随着时代的发展而被赋予新的内涵。知道思想道德建设在社会主义精神文明建设中的地位和作用。知道当前我国社会主义思想道德建设的基本要求。明确社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现。懂得社会主...
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![现代中国的对外关系教学设计]( "现代中国的对外关系教学设计")
- 《现代中国的对外关系》教学设计一、教学内容的分析与理解1.课标的内容：简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。2.地位和作用：教材主要介绍20世纪70年代中国外交所取得的一系列重大成就。它上承第一节新中国初期的外交，下启第三节新时...
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![变色龙 教学设计【多篇】]( "变色龙 教学设计【多篇】")
- 变色龙教学设计篇一教学设想这是一篇发人深省的小说，作者主要通过精彩的对话刻画了奥楚蔑洛夫这一典型形象，表现了他见风使舵、阿谀奉承的卑鄙心理，极富讽刺力量。教学时应抓住奥楚蔑洛夫这一形象，理解作品深刻的社会意义。课时安排2课时。第一课时教学内容和步骤一、导入 ...
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![《变阻器》教学设计]( "《变阻器》教学设计")
- 《变阻器》教学设计【教学目标】一、知识与技能1.了解变阻器的构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理。2.通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。3.通过探究知道滑动变阻器在电路中的作用；通过实例分析了解变阻器的应用。二、过程与方法1.通过...
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![《海陆的变迁》教学设计]( "《海陆的变迁》教学设计")
- 《海陆的变迁》教学设计教学目标：1.知道地球表面海陆存在着变迁，了解海陆变迁的原因。2.知道世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。3通过板块学说来培养学生的读图能力和想像能力、推理能力4激发学生的科学兴趣，培养探究精神。教学重难点：海陆变迁的原因教学过程：一...
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![关于《家乡的变化》的精品作文教学设计（多篇）]( "关于《家乡的变化》的精品作文教学设计（多篇）")
- 《家乡的变化》的优秀作文教学设计篇1一、教学目标：1、通过调查访问、观察等形式收集资料，了解家乡的过去，认识家乡的今天的变化；2、培养学生热爱家乡的情怀，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。二、道德认知目标1通过收集家乡的历史、地理、人文等有关故事，了解家乡的变...
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![《变色龙》教学设计]( "《变色龙》教学设计")
- 《变色龙》教学设计【教学目的】1．通过对奥楚蔑洛夫这一善于见风使舵、媚上欺下的形象分析，认识沙皇警察制度的虚伪与专横以及当时人不如狗的黑暗现实。2.了解小说中幽默讽刺和细节描写的作用。【教学内容及步骤】一.导入新课今天，我们学习一篇十九世纪俄国批判现实主义作家...
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![人教版明朝的对外关系教学设计（集锦3篇）]( "人教版明朝的对外关系教学设计（集锦3篇）")
- 本站小编为你精心整理了3篇《人教版明朝的对外关系教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《人教版明朝的对外关系教学设计》相关的范文。篇一：《明朝的对外关系》教学设计【教学目标】1.掌握郑和下西洋、戚继光抗倭、葡...
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![《商不变的规律》教学设计]( "《商不变的规律》教学设计")
- 课题：商不变的规律课时：1主备人：时间：10.10教学目标知识技能：1.运用已有的知识经验自主探究并发现商不变的规律。2.理解并掌握商不变规律，并能用商不变规律进行一些简单的除法运算。过程方法：1.让学生经历探究的过程，学会观察、思考和发现算式中蕴含的规律性的知识。2.让学生学会...
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