![比和比例的精品数学教案精品多篇]( "比和比例的精品数学教案精品多篇")
- 小学六年级《比例的意义和基本性质》教案篇一教学内容：教科书第9—10页比例的意义和基本性质．练习四的第1—3题。教学目的：使学生理解比例的意义和基本性质。教学过程（）：一、教学比例的意义1．复习。（1）教师：请同学们回忆一下上学期我们学过的比的知识．谁能说说什么叫做比？并举例说明...
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![反比例函数教案【多篇】]( "反比例函数教案【多篇】")
- 《反比例函数》教师教案篇一教学目标：1、通过感知生活中的事例，理解并掌握反比例的含义，经初步判断两种相关联的量是否成反比例2、培养学生的逻辑思维能力3、感知生活中的数学知识重点难点1.通过具体问题认识反比例的量。2、掌握成反比例的量的变化规律及其特征教学难点：认识...
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![反比例函数教案【精品多篇】]( "反比例函数教案【精品多篇】")
- 《反比例函数》教学设计篇一教学目标知识与技能：1、进一步熟悉作函数图象的主要步骤，会作反比例函数的图象。2、体会函数的三种表示方法的相互转换，对函数进行认识上的整合。3、培养学生从函数图象中获取信息的能力，初步探索反比例函数的性质。过程与方法：通过学生自己动手列...
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![反比例函数 反比例函数图像【精品多篇】]( "反比例函数 反比例函数图像【精品多篇】")
- 反比例函数反比例函数图像篇一教学目标：1、理解反比例的意义。2、能根据反比例的意义，正确判断两种量是否成反比例。3、培养学生的抽象概括能力和判断推理能力。教学重点：引导学生理解反比例的意义。教学难点：利用反比例的意义，正确判断两种量是否成反比例。教学过程：一、复习...
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![《反比例函数》教学设计【精品多篇】]( "《反比例函数》教学设计【精品多篇】")
- 《反比例函数》教学设计篇一教学设计思想本节课是在学习了反比例函数的概念，反比例函数的图像和性质等相关知识的基础上引入的。首先创设问题情境，展示反比例函数在实际生活中的应用情况，激发学生的求知欲和浓厚的学习兴趣。接下来主要讨论了反比例函数在体积、面积这样的实...
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![等比数列教案精品多篇]( "等比数列教案精品多篇")
- 关于等比数列教案篇一本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，开展激发学生学习兴趣的教学探索：著名特级教师于漪说：“兴趣往往是学习的先导。有兴趣就会入迷；入迷，就钻得进去，学习就会有成效”。如何在实施...
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![数学教案：正比例的意义精品多篇]( "数学教案：正比例的意义精品多篇")
- 《正比例函数》教案篇一【教材分析】函数是刻画变量之间关系的数学模型，正比例函数是学生接触的第一个最基本的初等函数，教材中呈现的“实际问题—函数概念—函数的图象和性质—函数的实际应用”的结构，是后续学习各类函数的基础。正比例函数的图象和性质是核心，图象“特征”...
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![小学六年级数学《比例的基本性质》精品教案【精品多篇】]( "小学六年级数学《比例的基本性质》精品教案【精品多篇】")
- 小学六年级数学《比例的基本性质》优秀教案篇一教学内容：补充有关比例意义、基本性质和解比例的练习教学目标：1、进一步理解和掌握比例的意义，能根据比例的意义判断两个比能否组成比例。2、进一步理解和掌握比例的基本性质，能根据比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例，进...
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![《正比例》教案精品多篇]( "《正比例》教案精品多篇")
- 六年级数学《正比例》教案篇一教学要求：1．使学生认识正比例关系的意义，理解、掌握成正比例量的变化规律及其特征，能依据正比例的意义判断两种相关联的量成不成正比例关系。2．进一步培养学生观察、分析、综合和概括等能力，让学生掌握判断两种相关联量成不成正比例关系的方法，培养...
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![小学数学《比的意义》教案【精品多篇】]( "小学数学《比的意义》教案【精品多篇】")
- 比的意义教案篇一教学目标：1、知识与技能：让学生理解方程的意义，知道什么是方程的解，什么是解方程，并弄清等式与方程的关系。2、过程与方法：会判断什么是方程，会解一步计算的方程，并会检验方程的解。3、情感态度与价值观：让学生养成良好的检查、验算的习惯，培养学生的分析能力、观...
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![《反比例的意义》数学教学设计【精品多篇】]( "《反比例的意义》数学教学设计【精品多篇】")
- 复习篇一1．让学生说说什么是成正比例的量：2．用投影片出示下面的题：（1）下面各题中哪两种量成正比例？为什么？①笔记本单价一定，数量和总价：⑨汽车行驶速度一定．行驶的路程和时间。②工作效率一定．工作时间和工作总量。①一袋大米的重量一定．吃了的和剩下的。（2）说出每小时加工零件数、加工...
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![反比例函数教案（精品多篇）]( "反比例函数教案（精品多篇）")
- 反比例函数教案篇一一、背景分析1．对教材的分析本节课讲述内容为北师大版教材九年级下册第五章《反比例函数》的第二节，也这一章的重点。本节课是在理解反比例函数的意义和概念的基础上，进一步熟悉其图象和性质的过程。本节课前一课时是在具体情境中领会反比例函数的意义和...
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![《反比例》数学教案（精品多篇）]( "《反比例》数学教案（精品多篇）")
- 《反比例》数学教案篇一教学目的：通过混合练习，加深学生对正比例和反比例的意义的理解，提高判断能力。教学过程：一、引入教师：前面我们学习了正比例和反比例的意义．上节课我们又把它们进行了比较，你们会根据正比例和反比例的意义，比较熟练地判断两种相关联的量是成正比例还是成反...
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![反比例函数教案精品多篇]( "反比例函数教案精品多篇")
- 《反比例函数》教学设计篇一一、教材分析反比例函数是初中阶段所要学习的三种函数中的一种，是一类比较简单但很重要的函数，现实生活中充满了反比例函数的例子。因此反比例函数的概念与意义的教学是基础。二、学情分析由于之前学习过函数，学生对函数概念已经有了一定的认识能...
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![数学《正比例》的教学设计（精品多篇）]( "数学《正比例》的教学设计（精品多篇）")
- 六年级数学《正比例》教学设计篇一教学目标：1.初步理解正比例的意义，会根据正比例的意义判断两种相关联的量是不是成正比例。2.使学生在认识正比例的量的过程中，初步体会数量之间相依互变的关系，感受有效表示数量关系及其变化规律的不同数学模式，进一步培养观察能力和发现规律...
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![小学六年级下册数学《反比例》教案（精品多篇）]( "小学六年级下册数学《反比例》教案（精品多篇）")
- 《反比例》数学教案篇一教学过程设计一、创设情境引入课题活动1问题:你们还记得一次函数图象与性质吗？设计意图通过创设问题情境，引导学生复习一次函数图象的知识，激发学生参与课堂学习的热情，为学习反比例函数的图象奠定基础。师生形为：教师提出问题。学生思考、交流，回答问题...
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![《比例的意义》教案（精品多篇）]( "《比例的意义》教案（精品多篇）")
- 六年级数学下册《比例的意义》教学反思篇一（1）对教材内容安排的思考本堂课是在学生学习了正比例的基础上学习反比例，由于学生有了前面学习正比例的基础，加上正比例与反比例在意义上研究的时候存在有一定的共性，因此学生在整堂课的学习上与前面学习的正比例相比有明显的提高。（2...
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![《用比例解决问题》数学教案精品多篇]( "《用比例解决问题》数学教案精品多篇")
- 《用比例解决问题》数学教案篇一设计说明本节课主要学习用比例知识解决实际问题。遵循“学会应用才能真正实现数学的价值”的理念，为学生创设轻松的学习氛围，让学生亲身去体会、观察、发现、探索。因此，本节课在教学设计上关注以下两个方面：1．合理复习，有效铺垫。温故而知新，用...
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![比例尺教学设计教案（精品多篇）]( "比例尺教学设计教案（精品多篇）")
- 公开课《比例尺》教学设计篇一教学目标：1、学生在具体情境中理解比例尺的意义，能看懂线段比例尺。会求一幅图的比例尺，会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。2.培养分析、抽象、概括的能力，进一步体会数学知识之间的联系，感受学习数学的乐趣。力求做到“学进去，讲出来”。教学...
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![数学《比例尺》教学教案【精品多篇】]( "数学《比例尺》教学教案【精品多篇】")
- 比例尺的应用教学设计篇一教学内容：苏教版九年义务教育六年制小学教材第十二册P49-50。教学目标：1、使学生进一步理解比例尺的意义以及比例尺在现实生活中的应用，会根据比例尺求图上距离或实际距离。2、进一步培养学生分析、抽象、概括的能力，体会数学知识与现实生活的紧密联...
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![等比数列教案（精品多篇）]( "等比数列教案（精品多篇）")
- 等比数列教案篇一教学目标1、通过教学使学生理解等比数列的概念，推导并掌握通项公式。2、使学生进一步体会类比、归纳的思想，培养学生的观察、概括能力。3、培养学生勤于思考，实事求是的精神，及严谨的科学态度。教学重点，难点重点、难点是等比数列的定义的归纳及通项公式的推...
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![反比例函数教案设计（精品多篇）]( "反比例函数教案设计（精品多篇）")
- 《反比例函数》教师教案篇一教学目标：1、通过感知生活中的事例，理解并掌握反比例的含义，经初步判断两种相关联的量是否成反比例2、培养学生的逻辑思维能力3、感知生活中的数学知识重点难点1.通过具体问题认识反比例的量。2、掌握成反比例的量的变化规律及其特征教学难点：认识...
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![反比例函数教学设计【精品多篇】]( "反比例函数教学设计【精品多篇】")
- 反比例函数教案篇一教学目标1、经历从实际问题抽象出反比例函数的探索过程，发展学生的抽象思维能力。2、理解反比例函数的概念，会列出实际问题的反比例函数关系式。3、使学生会画出反比例函数的图象。4、经历对反比例函数图象的观察、分析、讨论、概括过程，会说出它的性质。...
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![小学数学六年级《比例的应用》教案精品多篇]( "小学数学六年级《比例的应用》教案精品多篇")
- 小学数学六年级《比例的应用》教案篇一教学内容：课本第63页例2；练一练；《作业本》第28页。教学目标：进一步理解按比例分配的意义，巩固解答按比例分配的基本方法，并能应用按比例分配解决简单的实际问题。教学重点：在连比中按比例分配应用题的特征与解答方法教学难点：理解连比（三部...
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![《正比例函数》教学反思精品多篇]( "《正比例函数》教学反思精品多篇")
- 正比例教学反思篇一《正比例》是北师版六年级下册第四单元的资料，是学生在学习了比、比例的概念及求比值的基础上进一步学习的。本节课引导学生理解正比例的意义，学会分析两种量是否成正比例是教学的重点和难点。研究到学生学习的难度，这节课，我采用以教带学的方式，利用多媒体...
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