![《植物角里的科学问题》教学反思]( "《植物角里的科学问题》教学反思")
- 《植物角里的科学问题》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下2篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《植物角里的科学问题》教学反思《植物角里的科学问题》教学反思怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。教学目标：1、能对现象的原因、条件、过程和结...
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![《苹果里的五角星》教案多篇]( "《苹果里的五角星》教案多篇")
- 《苹果里的“五角星”》篇一一。导入：1.师：我这个苹果想分给两个同学吃，怎么分？为什么这样分？生回答。2.今天我们要学的课文就和苹果有关系，先看题目——《苹果里的五角星》。刚才我们这样分苹果能看到五角星吗？那文中的五角星是如何发现的呢？让我们通过课文来揭晓答案吧。师板书...
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![幼儿园里孩子的角色游戏总结【精品多篇】]( "幼儿园里孩子的角色游戏总结【精品多篇】")
- 幼儿园角色游戏活动方案篇一一、了解医院工作人员及其职责，模仿和扮演医生、护士及病人等角色，体验角色扮演的乐趣。二、能迁移生活中关于医院的知识经验，与同伴合作创设医院的环境。三、学习用协商、轮流等交往策略分配角色，能共同解决游戏中出现的问题，不断发展游戏情节。四...
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![《苹果里的五角星》读后感（创作8篇）]( "《苹果里的五角星》读后感（创作8篇）")
- 摘要：《苹果里的五角星》读后感共含8篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《苹果里的五角星》读后感这篇《苹果里的五角星》读后感范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。读过《苹果里的星星》这篇文章后，我认为虽然文章...
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![角落里的阳光作文【精品多篇】]( "角落里的阳光作文【精品多篇】")
- 角落里的阳光作文篇一生活中总会有些人普通，平凡，但他们散发着人性的灿烂，像阳光一般温暖你我。也正因为他们那微不足道的力量开出了一朵美丽的鲜花，那角落里的阳光。在小学时，班上总会有些调皮淘气的人，也被老师赶到过最后面的座位，可在那时，她，散发出了“阳光”的灿烂。在一次体...
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![角落里的光芒精品作文（通用多篇]( "角落里的光芒精品作文（通用多篇")
- 角落里的光芒优秀作文1没有人在意我，我在一个人的角落，默默地发出微弱的光芒，照亮进每个人的内心深处。在一个平凡的日子，和以往以往一样的氛围和那个刺鼻的气味。下课铃声想起，班级原本死寂的氛围，霎时间，变得活跃起来，有的人在玩闹，有的人则坐在位子里和别人聊天，而我平时不是特...
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![《苹果里的五角星》教案【精品多篇】]( "《苹果里的五角星》教案【精品多篇】")
- 《苹果里的五角星》教案篇一教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、学习本课生字词，会用“魅力”造句。3、理解课文内容，懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。教学重点：1、练朗读。读好人物对话，读好第四节、第五节。2、重感悟。启迪、教育学生创造力来源于打破...
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![《苹果里的五角星》教案精品多篇]( "《苹果里的五角星》教案精品多篇")
- 《苹果里的五角星》教案篇一教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、学习本课生字词，会用“魅力”造句。3、理解课文内容，懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。教学重点：1、练朗读。读好人物对话，读好第四节、第五节。2、重感悟。启迪、教育学生创造力来源于打破...
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![余角和补角教学设计余角和补角说课稿]( "余角和补角教学设计余角和补角说课稿")
- 《余角和补角》教学设计[教学目标]1、在具体情境中认识余角和补角的概念，并会运用解题;2、经历观察、操作、探究、推理、交流等活动，发展学生的空间观念，培养学生的推理能力和有条理的表达能力;3、体验数学知识的发生、发展过程，敢于面对数学活动中的困难，建立学好数学的信心...
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![角落里的阳光作文（精品多篇）]( "角落里的阳光作文（精品多篇）")
- 角落里的阳光作文篇一街道上挤满了人。每个人都很匆忙，很少有人会注意到路的这个小角落。这个角落是个黑暗的角落，即使是太阳也不怎么喜欢它。那里住着一个孤独的老人，他的脸有些憔悴，岁月在他的脸上尖锐地刻满了皱纹，银白色的头发早已遮住了他的老头。在太阳的忽视下，他看起来...
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![苹果里的五角星作文（多篇）]( "苹果里的五角星作文（多篇）")
- 苹果里的五角星作文篇一今天我们学习了《苹果里的五角星》这篇课文。一下课，我就想：苹果里是不是真的有五角星，我回家后一定要切一切，看看里面是不是真有一颗五角星。一回到家，我就直奔厨房，看看爸爸前几天买的苹果还有没有，正好，还剩一个。我拿出苹果，又找来小刀，把苹果横放在切菜...
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![《苹果里的五角星》第二课时说课稿]( "《苹果里的五角星》第二课时说课稿")
- 一些时候，从不同的角度看问题，也许会有意想不到的答案。正如《苹果里的五角星》中所说，用不同的方法切苹果也会产生意想不到的结果。想知道是怎么回事吗？就让我们拿起手中的教材一起去探个究竟！一、说教材（一）教材分析《苹果里的五角星》是苏教版四年级下册第二单元的第一篇课文...
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![电视剧《曾少年》剧里各个角色的结局【通用多篇】]( "电视剧《曾少年》剧里各个角色的结局【通用多篇】")
- 《曾少年》是在哪里拍摄的?篇一《曾少年》是在南京、上海、北京多地拍摄的。电视剧于21年3月1日在南京开机拍摄，历时4个多月，于21年7月13日宣布杀青，2023年7月10日正式播出。《曾少年》在哪个平台播出篇二[]《曾少年》定档7月10日在央视八套、爱奇艺和腾讯视频播出，该剧根据...
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![《锐角三角函数》观课报告]( "《锐角三角函数》观课报告")
- 本站小编为你整理了多篇《锐角三角函数》观课报告范文，但愿能对你的工作学习会带来帮助。第1篇：《锐角三角函数》观课报告★我对这节课刘洪坤老师的这节进行了仔细观摩，并书写了听课记录，收获很多。我对这本节课的观察视角包括教材内容、教学方法、应注意的问题错误资源的生...
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![角落里的光芒作文（精品多篇）]( "角落里的光芒作文（精品多篇）")
- 角落里的光芒作文篇一中国文化源远流长，五千年的历史流芳百世，但随着毗邻的高楼拔起后，人与人隔成了一堵堵墙，每个人都固执己见。但那些被时间所惊艳过的，被流光所抛弃下的，却依然在角落闪烁着光芒。那天，我随着妈妈七弯八拐的开进一个小胡同，每户人家都有小广播，为了热闹，分贝也真...
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![《苹果里的五角星》教案（精品多篇）]( "《苹果里的五角星》教案（精品多篇）")
- 《苹果里的五角星》教案篇一学习目标:知识:学会本课15个生字，理解由生字组成的词语。能力:能正确、流利、有感情地朗读课文；会用清晰、魅力造句；情意:理解课文内容，懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。教学重难点：理解小男孩能切出五角星的原因，并通过这个故事受到启示，敢...
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![角落里的阳光的作文多篇]( "角落里的阳光的作文多篇")
- 角落里的阳光的作文1在这条和谐的小街上，在某个角落里，“住”着一个十几岁的孤儿，他是，也可以说是个乞丐儿。他的头发像稻草一样，他也顾不得偶尔用手去理理，他的眼神中充满害怕和恐惧，这样的他总是躲在角落里，上还残留着一些垃圾，手上还有被石头扔伤的伤痕及紫红的伤疤，他蜷缩着。...
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![苹果里的五角星作文]( "苹果里的五角星作文")
- 苹果里的五角星作文1我读了这篇课文后，知道了邻居家的小男孩是作者家的常客。还差不多每天都要去作者家向小作者报告幼儿园发生的新闻，有时还会显示他学会的新本领。一天小男孩来到作者家从桌子上拿起一把小刀，又向作者要了一只苹果迫不及待地说要让作者看苹果里面藏着什么，...
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![河南中考满分作文：角落里的微感动]( "河南中考满分作文：角落里的微感动")
- 2015河南中考满分作文：[真题]任选一题作文。(50分)题目(1)：____________里的微感动要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。题目(2)：读下面材料，然后作文。一只狮子每次捕猎失败时，总...
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![角落里的美初中作文]( "角落里的美初中作文")
- 角落里的美初中作文1有人赞颂花的娇艳，有人叶的歌唱清新，也有人独爱枝的奇崛。这时候，人人们好像忘却了根的存在。人们不曾想到，枝，叶，花的美丽。都是根给予的`。在他们昂首挺胸，向人们展示他们的美丽时，根却在被遗忘的角落里，静静地绽放着那不为人知的美丽。根总是容易被忽视，然而...
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![角落里的那朵小花——致抗疫“不停学”的孩子们]( "角落里的那朵小花——致抗疫“不停学”的孩子们")
- 角落里的那朵小花——致抗疫“不停学”的孩子们枣阳市太平三中李义唐满身带刺的仙人球旁边，静静地开着一朵小花。清爽的晨风轻轻地拂动那小小的花朵，送来阵阵芬芳。那细长的花枝已不再柔弱，它轻盈地扭动着纤细而充满韧性的身体，在自下而上的长长短短的刺林旁轻摇慢摆，迎和着微...
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![角落里的光芒作文]( "角落里的光芒作文")
- 角落里的光芒作文生活中总会有一些偏僻的地方、阴暗的角落、孤独的群体，人们不去注意，不去关心，甚至会忽视，但是这些不被注意的角落，往往会出人意料地散发出灿烂的光芒，让人们彻底改变对这些角落的看法。“呼呼……”窗外的北风咆哮着，似乎在向人们炫耀着他的强大。大街上只有瘳...
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![校园里的一角小学四年级作文]( "校园里的一角小学四年级作文")
- 校园里的一角小学四年级作文1学校里的桃花绽开了笑容，迎接着春姑娘的到来，给校园添上了一抹红。远远望去，桃花像一块红色的棉花糖，让人忍不住想咬上一口。走近一瞧，嘿!真像一串串冰糖葫芦，让人口水直流三千尺。蹲下一看，哇!好美的喷泉。踮起脚尖俯视桃花，似天上的霞光，像孩子的笑...
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![苹果里的五角星作文【精品多篇】]( "苹果里的五角星作文【精品多篇】")
- 苹果里的五角星作文篇一自从我上了《苹果里的五角星》这一课我就很好奇，也想试一试，看看苹果里有没有五角星。于是，我放学回到家，正巧妈妈也在，我让妈妈和我一起实验，妈妈说：“好啊！我倒要看看苹果里是不是真隐藏着五角星呢！”我先拿来一个苹果，让妈妈帮我削好皮，然后我准备切时，妈妈...
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![三角形内角【精品多篇】]( "三角形内角【精品多篇】")
- 《三角形内角和》篇一《三角形内角和》这节课中，我本着以学生的发展为本的教学理念，让学生主动探索，互动学习，充分运用教、学具，让学生动手操作，展示知识的形成，发展和应用的全过程。一、创设问题情境，让学生主动参与《数学课程标准》指出：＂学生的数学学习内容应当是现实的，有意义富...
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