![《乘法运算律》复习教案]( "《乘法运算律》复习教案")
- 一、复习导入1.课件出示问题。加法的运算律,用字母怎样表示?加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)好，我们来回忆一下，前几节课咱们学习了…加法有哪些运算律？谁能用语言说一说，什么是加法交换律？谁能用字母表示？那么，加法结合律呢？几个数字相加？2.揭题。在加法运算中,有...
- 9055
![《乘法和连除的简便运算》教学案例2篇]( "《乘法和连除的简便运算》教学案例2篇")
- 《乘法和连除的简便运算》教学案例1单位：钟山小学作者：王昭容教学内容：人教版小学四年级数学下册第29—31页。教学目标：知识技能：1、在解决实际问题中，结合具体数据、算式的特点和算式的意义，合理选择算法，使计算简便。2、在解决问题的过程中理解除法的运算性质，并能根据运算特点...
- 21553
![《笔算乘法》教案精品多篇]( "《笔算乘法》教案精品多篇")
- 《笔算乘法》教案篇一【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（三年级上册）》第74页。【教学目标】1．使学生在尝试写竖式、小组讨论交流算法的过程中掌握笔算乘法的书写格式和算理。2．培养学生的问题意识和多策略解决问题的能力，体现联系生活学数学的思想。【重...
- 6839
![《整数乘法运算定律推广到小数》教学设计（精品多篇）]( "《整数乘法运算定律推广到小数》教学设计（精品多篇）")
- 《整数乘法运算定律推广到小数》教学设计篇一一、学习目标1、初步体会整数的运算定律在小数中仍然适用。2、能运用乘法运算定律使小数计算简便。3、培养学生独立思考、认真审题灵活运用运算定律简算的习惯和能力。二、复习铺垫1、算一算（1）5×2＝（2）50×2＝（3）500×2＝（4）25×4＝（5）250×4＝（6...
- 22250
![乘法分配律教案（精品多篇）]( "乘法分配律教案（精品多篇）")
- 乘法分配律篇一课题五：乘法分配律的应用教学内容：教科书第64页例7，练习十四的第3一10题。教学目的：使学生学会进行应用乘法分配律简便计算，提高学生的逻辑思维能力。教学难点 ：应用乘法分配律简便计算教具准备：将复习中的题目写在小黑板上。教学过程 ：一、复习教师出示试题：1.（35...
- 13753
![乘法分配律教案【精品多篇】]( "乘法分配律教案【精品多篇】")
- 《乘法分配律》优秀公开课教案篇一教学内容：教科书第69页例6，练习十四的第310题。教学目的：使学生学会应用乘法分配律进行简便计算，提高学生的逻辑思维能力。教具准备：复习中的题目写在小黑板上。教学过程：一、复习。教师出示式题：1．(35＋65)372．3537＋65373．85(174＋26)4．85174＋85265．(80＋8)...
- 18388
![乘法结合律和乘法分配律练习题精品多篇]( "乘法结合律和乘法分配律练习题精品多篇")
- 乘法结合律和乘法分配律练习题篇一（注意：两个积中相同的因数只能写一次）36×34+36×6675×23+25×2363×43+57×6393×6+93×4325×113-325×1328×18-8×28类型三：（提示：把102看作100+2;81看作80+1，再用乘法分配律）78×10269×10256×101152×102125×8125×41类型四：（提示：把99看...
- 19438
![乘法分配律教案新版多篇]( "乘法分配律教案新版多篇")
- 《乘法分配律》优秀公开课教案篇一一、教学目标：（一）知识目标。1、过探索活动，进一步体会探索的过程和探索方法。2、通过探索活动，发现乘法分配律，并用字母进行表示。（二）能力目标。1、学习过程中，培养学生的探索意识和探索精神。2、探索、交流过程中，培养学生发现问题、提出问题的...
- 18522
![乘法结合律教案（新版多篇）]( "乘法结合律教案（新版多篇）")
- 乘法结合律教案篇一教学片段一回忆：加法有什么运算律？那乘法有没有类似的运算规律呢？今天这节课我们一起学习乘法运算律。（揭题：乘法运算律）猜想：乘法会有哪些运算定律？（板书：乘法交换律、乘法结合律）【设计说明：加法的交换律和结合律是学生学习乘法交换律和结合律的基础，通过复习，一方...
- 32663
![乘法结合律教案精品多篇]( "乘法结合律教案精品多篇")
- 乘法结合律教案范文篇一乘方教学反思案例范文一在这节课的“探究新知”中，在这个运算过程中用到了乘法交换律、结合律，以及同底数幂的乘法(或乘方的意义)，但是学生在回答时除了回答以上内容外，还有一部分同学回答用到了乘法分配律。我听见后反问：“用到了什么运算律？”学生听我...
- 17136
![乘法分配律教学设计 乘法分配律说课稿]( "乘法分配律教学设计 乘法分配律说课稿")
- 《乘法分配律》教学设计教学目标：1、通过经历探索乘法分配律的活动，发现并理解乘法分配律。2、通过观察、分析、比较，培养学生初步的分析、推理、抽象概括能力。3、渗透“从特殊到一般”的数学思想和方法。教学重点：指导探索乘法分配律。教学难点：发现并归纳乘法分配律。教具：...
- 19169
![人教版四年级下册运算定律和简便运算的整理和复习]( "人教版四年级下册运算定律和简便运算的整理和复习")
- 课题：运算定律与简便运算的整理和复习教学设计：XXX教学内容：人教版数学四年级下册第三单元“运算定律”的整理和复习。教学目标：1.通过整理与复习，帮助学生形成知识网络，加深对运算定律和性质的理解，能运用运算定律和性质进行一些简便计算。2.经历复习的全过程，学会复习整理的方...
- 24223
![乘法交换律教案精品多篇]( "乘法交换律教案精品多篇")
- 乘法交换律教学反思篇一在数学中，研究数的运算，在给出运算的定义之后，最主要的基础工作就是研究该运算的性质。在运算的各种性质中，最基本的几条性质，通常称为“运算定律”。在加法和乘法的五条运算定律在数学中具有重要的地位和作用，被誉为“数学大厦的基石”。在前面的学习中...
- 10822
![乘法分配律教案多篇]( "乘法分配律教案多篇")
- 乘法分配律篇一教学目标：1.通过有步骤的观察、猜测、比较、概括，引导学生自己建构乘法分配律的全过程。2.帮助学生理解乘法分配律的意义，掌握其数的特点和结构形式，并学会用字母表示乘法分配律。从而培养学生的分析观察能力，提高学生的抽象思维能力。3.在数学活动中获得成功的...
- 15553
![《笔算乘法》教案（精品多篇）]( "《笔算乘法》教案（精品多篇）")
- 《笔算乘法》教案篇一【教学内容】笔算乘法（教材第46页例1及“做一做”，第47页练习十第1～5题）。【教学目标】1、使学生在笔算两位数乘一位数和口算两位数乘整十数的基础上，初步理解和掌握两位数乘两位数的笔算乘法的计算方法。2、能正确地进行计算，培养学生的分析归纳能力。3、...
- 20756
![笔算乘法教学反思]( "笔算乘法教学反思")
- 笔算乘法教学反思范文一本周初学笔算乘法，首先学习不进位乘法，问题不是很大;后学习进位乘法，问题就出现了，我认为原因是：1.学生计算基础差。有一部分学生口算加减法本身就不过关，乘法口诀背得乱七八糟，在进位乘法中计算过程有乘法还有加法，对这部分同学来说就更难了。2.算理不明...
- 6501
![笔算乘法教案多篇]( "笔算乘法教案多篇")
- 《笔算乘法》教案篇一第1课时教学内容：63页例1、做一做，练习十五1、2题。教学目标：让同学经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。在学习活动中感受数学与生活的密切联系。教学重点：学会计算两位数乘两位数进位的乘法（不进位）。教学过程：一、提出问题。...
- 20569
![《笔算乘法》教案（多篇）]( "《笔算乘法》教案（多篇）")
- 《笔算乘法》教案篇一教学内容笔算乘法（教材第49页例２及第50页练习十一第１～2题）。教学目标1。让学生通过两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。2。在学习活动中感受数学与生活的密切联系，培养学生良好的思维品质和应用数学的能力。3。培养认真细心等良好...
- 23190
![笔算乘法教学反思案例]( "笔算乘法教学反思案例")
- 本课时的内容是学习《笔算乘法》的引路课，也是进一步学习多位数乘法的基础。接下来是为大家带来的笔算乘法教学反思案例，望大家喜欢。笔算乘法教学反思案例范文一本周初学笔算乘法，首先学习不进位乘法，问题不是很大;后学习进位乘法，问题就出现了，我认为原因是：1.学生计算基础差...
- 9449
![笔算乘法教案（合集11篇）]( "笔算乘法教案（合集11篇）")
- 本站小编为你精心整理了11篇《笔算乘法教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《笔算乘法教案》相关的范文。篇1：《笔算乘法》教案教学内容：第63页例1，做一做，练习十五1、2题。教学目标：1、让学生经历两位数乘两位数的计算方法的...
- 7067
![《乘法分配律复习课》听课记录]( "《乘法分配律复习课》听课记录")
- 一、导入1.猜老师姓氏2.以（2+1+3）×木猜一学生的姓名（回忆乘法分配律）二、抢答复习1.说出运用了什么运算定律，结果是多少106+18+94+82188-93-725×7×4125×1649×101-493000÷125÷8三、回忆公式交换律、结合律、分配律和减法、除法的性质四、重点回顾乘法分配律（计算圆点的数...
- 11714
![《加法运算定律》数学教案【精品多篇】]( "《加法运算定律》数学教案【精品多篇】")
- 《加法运算定律》数学教案篇一教学目标1、通过尝试解决实际问题，观察，比较发现并概括加法交换律。2、初步学习用加法运算定律进行简便计算，并用来解决实际问题。3、提高观察、概括能力和语言表达能力。教学重难点初步学习用加法运算定律进行简便计算，并用来解决实际问题。教...
- 22545
![乘法分配律教案（新版多篇）]( "乘法分配律教案（新版多篇）")
- 乘法分配律教案篇一【关键词】：乘法分配律探究算理建立模型充分变式提炼生活乘法分配律是小学教学的重点和难点，乘法分配律在数学简算中占有相当重要的位置，学生从四年级起就开始了整数乘法分配律的学习，五、六年级推广到小数、分数。其数理抽象，逻辑严密，尤以“难”字突出，乘法...
- 5677
![笔算乘法教案精品多篇]( "笔算乘法教案精品多篇")
- 《笔算乘法》教案篇一教学目标：1、知道用乘法解答应用题可把两个因数交换位置。2、正确解答应用题。教学重点：正确解答应用题。教学难点：理解应用题中有关数量关系。教具准备：投影片、小黑板。教学过程：（一）复习1、小黑板出示笔算题：1341624634学生笔算（两名学生板演）。让学生笔算...
- 19024
![简便运算复习课导学案]( "简便运算复习课导学案")
- 简便运算复习课导学案温馨寄语：孩子，只要你敢说，你就是最棒的！【学习目标】：1、我能整理并熟练掌握四则运算的五大定律。2、我能应用运算律进行一些简便运算。3、我能用所学知识解决简单的实际问题。【学习重难点】：乘法分配律的理解和应用。【学法指导】：先审题，然后选择运算定...
- 12446
灵感范文网
