![《每当我走过老师窗前》教案（多篇）]( "《每当我走过老师窗前》教案（多篇）")
- 教学难点：篇一歌曲中附点节奏的熟悉和掌握教学目标：篇二1、知识和能力:能用亲切、深情的声音演唱歌曲《每当我走过老师窗前》，用歌声表达自己对老师的。崇敬、热爱之情。2、情感态度和价值观:在参与多种艺术活动中，不断激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的艺术实践能力。教学重...
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![老师教学当中自我评价800字多篇]( "老师教学当中自我评价800字多篇")
- 老师教学当中自我评价1时间飞速流逝，转眼间又是一个学期过去了。回顾这一学期，感受到的是压力、紧张和忙碌，但其间收获多多，令人欣慰、令人欢乐。现将本学期的工作评价如下：一、加强学习，不断充实自我的头脑为了在平时的教学中更加能体现加强学习，并运用好新的课程理念，我认真阅...
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![我想当老师作文500字多篇]( "我想当老师作文500字多篇")
- 我想当老师作文500字1：我的心里不知有过多少次这样的想法：成为一名和外婆一样的优秀特级教师。因为每当教师节来临时看到许许多多来自四面八方，五湖四海的同学祝福。我就不由地羡慕起来：如果我也是一位优秀特级教师该有多好呀!为了实现我的理想，我首先要好好学习，不断进步，争取...
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![教育叙事:老师当“黑脸”]( "教育叙事:老师当“黑脸”")
- 教育叙事:老师当“黑脸”班级里有一个年段有名的小H，三年来一直是我们老师的“心头大患”，生怕一个不注意会出事。初一刚进来的时候，情绪一个不对劲就撕作业、冲出课堂、经常性玩消失、自我捶打、不参与任何团队活动、很难接受老师的教育（只能以劝说为主）……三年来，在阳光室和...
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![每当我走过老师窗前如何写 当老师走过我的窗前（新版多篇）]( "每当我走过老师窗前如何写 当老师走过我的窗前（新版多篇）")
- 精选每当我走过老师窗前如何写篇一1.聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅用这几个词来刻画你再恰当不过了，在老师心中你是一个非常可爱的传统女孩。你有优秀的思维素质，学习上你努力执着向上。良好的学习习惯是你成绩优秀的保证。你待人谦和，不骄不躁，不激进，不与人争锋，在当今由为可贵...
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![我想当老师高一作文]( "我想当老师高一作文")
- 我想当老师作文一我好想当教师啊!每天晚上，我都想成为教师。当老师可以教许许多多的小朋友。这样多快活呀!当老师虽然很辛苦，可是，帮助了他们，他们长大都很有学问。这样不是很快乐吗?你不觉的吗?希望大家和我的想法一样，很有知识感!我告诉你们、有两位大人非常支持我，就是我的...
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![《窗前的气球》教学案例【多篇】]( "《窗前的气球》教学案例【多篇】")
- 窗前的气球篇一人教版课标实验教科书二年级上册第22课窗前的气球一、教材分析《窗前的气球》是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第六组教材中的一篇课文。本组以“关爱他人”为专题组织教材内容，《窗前的气球》是其中一篇叙事性文章，主要表现同学之间的友爱。课...
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![当语文老师的自我评价]( "当语文老师的自我评价")
- 教师之路慢慢，需要不断地自我提升和自我总结，这样才能够在未来的路上更好的教育教学。下面本站小编给大家分享一些小学教师自我评价范文，希望能够给大家一些帮助。当语文老师的自我评价范文一：本学期我担任了小学一年级的教学工作，已有18年没有教小学一年级了，因今年我校教师减...
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![我要当老师发言稿]( "我要当老师发言稿")
- 教师是一位辛勤的园丁，日复一日地队“花朵”灌溉;教师是一位伟大的建筑师，筑起一栋又一栋的“高楼”。我，是一个要成为教师的人!下面是小编为大家整理的关于我要当老师发言稿，请您阅读。我要当老师发言稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天，我是来参加“我要当老师”这个演讲...
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![我想当教师作文]( "我想当教师作文")
- 我想当教师作文篇【一】从小到大，我有过许多梦想。我梦想着自已能在云端上漫游；我梦想着去茫茫的宇宙漫游，去参观国际空间站；我梦想着环游地球一周；我梦想着自己能变成一只老虎，在丛林中飞奔……可我最大的梦想，就是当一位爸爸、妈妈、那样的好老师。如果让我选择长大之后要做什...
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![《窗前的气球》教案设计（精品多篇）]( "《窗前的气球》教案设计（精品多篇）")
- 二年级语文《窗前的气球》教案篇一教学目标：1、认识7个生字，会写8个字。会用可爱的高兴地写句子。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会同学之间的真挚情谊。3、懂得珍惜友情。教学过程：（一）创设情境，激情导入。1、小朋友，你们看，今天老师给大家带来了什么吗？（出示：气球）想一想，用气球...
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![《我的老师》教案【多篇】]( "《我的老师》教案【多篇】")
- 《我的老师》教案篇一活动过程一、谈话导入1.出示老师的照片你们看看照片上的人是谁呀？你怎么看出是（王）老师呀？谁能说一说王老师长的什么样子？2.教师：请小朋友说说我长得什么样子呢？鼓励幼儿大胆说出自己的看法。二、展开1.老师想请小朋友帮老师一个忙好不好？你们能给老师画张相...
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![我们一起走过作文]( "我们一起走过作文")
- 篇一：我们一起走过《蚁族的奋斗》，但凡看过的人感触都很深。“奋斗”这个词很普通寻常。但有谁在乎过它？有谁想过它？梦想之所以美丽。在于整个过程充满了奋斗。人生有梦，拥有奋斗，更加精彩！人的一生应该永远活在奋斗里。未来的道路很遥远，会充满荆棘险阻，深不可测。比尔盖茨曾说过...
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![二年级上语文《窗前红气球》教案]( "二年级上语文《窗前红气球》教案")
- 第1篇：二年级上语文《窗前红气球》教案二年级上语文《窗前红气球》教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的二年级上语文《窗前红气球》教案，供大家参...
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![我毕竟走过【多篇】]( "我毕竟走过【多篇】")
- 我毕竟走过篇一有人爱上小溪，是因为没有见过大海，而我却说，我已见过银河，但我只爱这一颖星。——题记我毕竟走过，走过了莺莺燕燕，走过寂静鸣蝉，走过星河天悬，走过枫红长街，也走过三月梨花。我毕竟走过，走过迷茫，走过坚定，走过迷离，也走过寂寞。我毕竟走过，走过了无数的艰难与挫折，走过了...
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![《社会：我的老师》教案]( "《社会：我的老师》教案")
- 活动名称社会：我的老师设计者朱勤学时间8-31设计意图在幼儿的生活经历中，从家庭到幼儿园是一次较大的环境变迁。幼儿离开自己的爸爸、妈妈来到陌生的环境，难免缺乏安全感。同时，幼儿从“小太阳”变为群体中的一员，这种角色的转换要求他们改变以往的某些习惯做法，学会在集体生活...
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![《我的老师》教案（多篇）]( "《我的老师》教案（多篇）")
- 《我的老师》幼儿园大班教案篇一活动目标：1、幼儿知道9月10日是所有教师的节日。2、在活动中感受老师对幼儿的爱，幼儿对老师的爱，并能用不同的形式来表达对老师的爱。活动准备：日历、课件活动过程：一、引导幼儿通过谈话了解教师节是哪一天边谈话边小结：每年的9月10日是教师节，是...
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![我们一起走过]( "我们一起走过")
- 我们一起走过1聆听落雨轻吟成一支婉转细腻的调调，思绪在潮湿的空气无际涣发。我又想起某个夏天，热闹海岸线，还有明明灭灭的岁月，恍惚着，变成了昨天。但是对于你们，我依然清晰可见，因为走过的那些年，你们成了我心头的一丝丝挂念。很久没见，愿你们一切安好。陌上花开你们也在，你们是...
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![每当我走过老师的窗前歌词精品多篇]( "每当我走过老师的窗前歌词精品多篇")
- 每当我走过老师的窗前(歌词篇一每当我走过老师的窗前（歌词）静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊，每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流激荡。辛勤的园丁培育新一代，今天深夜啊灯光仍在亮，呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您...
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![每当我想起您精品多篇]( "每当我想起您精品多篇")
- 每当想起_____作文篇一每当想起她六（5）班倪若冰午后，一缕阳光透过细密的窗帘，撒在我的书桌上。我走上阳台，天蓝蓝的，太阳暖暖的，撒在我的脸上，舒服极了。昨天是这样，两年前的哪一天好像也是这样的。有那么一个人，像晴朗的阳光，照进我的心灵。两年前，我孤身一人前往从未去过的北京参加...
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![《我的老师》教案多篇]( "《我的老师》教案多篇")
- 《我的老师》教案篇1教学目标1、认识“参、慈”等12个生字，会写“师、居”等13个字。2、学会积累词语，选择喜欢的词说话。重难点学会生字，能多积累词语，并用喜欢的词语造句子。乐学善思办法以比赛、展示的形式识记生字。教学流程一、回顾课文内容二、游戏中学生字（一）学习认的...
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![窗前的气球教案【新版多篇】]( "窗前的气球教案【新版多篇】")
- 窗前的气球教案篇一一、谈话导入、引入新课1、老师画一个气球，学生看画了什么？你从哪见过气球？想它有什么用处。2、揭题、板题：《窗前的气球》，齐读课题3、课题质疑发问，教师鼓励只要主动学习，一定会发现问题的答案。二、初读课文，扫清生字障碍1、用自己喜欢的方式读文，遇到生字用...
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![每当我从这里走过（精品多篇）]( "每当我从这里走过（精品多篇）")
- 我毕竟走过作文篇一人的一生并不是一帆风顺，但何尝不是锻炼；人的一生也并不是一路挫折，但何尝不是艰辛。挫折的背后，深藏着成功，而当成功现身时，人们往往会想起往昔的痛苦，正像那小路，当你走上宽阔的大道时，会想：我毕竟走过那崎岖的小路，才让我坦然走上大道。这让我想起了乔布斯。他...
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![我的老师教案 我的老师教案]( "我的老师教案 我的老师教案")
- 我的老师教案学习目标体会作者对教师的眷恋与思念之情，培养尊敬、爱戴教师的良好品德。学习如何围绕中心写材料。找出文章中的句子。二世。学习重点目标1,2,33、学习指导通过各种形式的朗读和课文的多次接触，了解师生的深厚感情。发现问题，提出问题，研究问题，从而在学习过程中...
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![我来当老师的讲话稿]( "我来当老师的讲话稿")
- 假如我来当老师，我会像老师那样潇洒地向学生们滔滔不绝地讲课，像老师那样亲切地向同学们语重心长地谈心，像老师那样和蔼地向学生点头微笑。以下是小编精心收集整理的关于我来当老师的讲话稿，给大家分享，来欣赏一下吧!我来当老师的讲话稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天，我...
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