![读最后的姿势有感多篇]( "读最后的姿势有感多篇")
- 读最后的姿势有感篇一今天，我们学了《最后的姿势》一课。它讲述了谭千秋老师在5.12大地震来临时，做出的可歌可泣的壮举。使我深受感动。这篇课文主要说了：在5.12大地震来临时，正在上课的谭老师当机立断，安排大家逃离。但教室里还有四位同学逃不出去了，谭老师见了，想都没相，便把他...
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![《优势会谈》读后感]( "《优势会谈》读后感")
- [导语]《优势会谈》读后感共含4篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《优势会谈》读后感给大家带来《优势会谈》读后感范文，供大家参考!今天读了罗杰道森的《优势谈判》，罗杰.道森是一位政治高参、演讲大师、实业家、商务谈...
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![《风姿物语》读后感]( "《风姿物语》读后感")
- 第1篇：《风姿物语》读后感《风姿物语》读后感当细细品完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编收集整理的《风姿物语》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。一个时代有一个时代的文学作品，既...
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![2023年最后的姿势阅读及答案（新版多篇）]( "2023年最后的姿势阅读及答案（新版多篇）")
- 最后的姿势阅读及答案篇一事情的主人公，是一位普通的小学教师——谭老师。他在地震发生时，只为学生着想，却没有为自己和女儿想过。在他眼中，“人生的价值”是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想。这些他都做到了，但却因此失去了生命。这也许正如司马迁所说：“人总是要死...
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![最后的姿势教案【精品多篇】]( "最后的姿势教案【精品多篇】")
- 《最后的姿势》教案篇一6、最后的姿势教学要求：1、能正确流利有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字：“谭、漱、吱、墟、撼、凹、感、诠、释”；会认识二类字“坍、攸”；能联系课文语境理解“废墟、坍塌、震撼、诠释、生死攸关”的意思，会用“生死攸关”造句。3、通过品读语言...
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![读《最后一课》有感（多篇）]( "读《最后一课》有感（多篇）")
- 《最后一课》读后感篇一一位哲学家带着一群学生去漫游世界，现在他们回来了，每个人满腹经。这时，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，说：“十年游历，你们都已是饱学之士，现在我给你们上最后一课吧！”弟子们都坐了下来。哲学家问：“我们后面的旷野里长着什么？”“长满杂草啊！”哲学家说...
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![商务礼仪姿势]( "商务礼仪姿势")
- 商务礼仪姿势：握手一、握手的顺序主人、长辈、上司、女士主动伸出手，客人、晚辈、下属、男士再相迎握手。二、握手的方法1、一定要用右手握手。2、要紧握双方的手，时间一般以1~3秒为宜。当然，过紧地握手，或是只用手指部分漫不经心地接触对方的手都是不礼貌的。3、被介绍之后，最...
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![最后的姿势课文内容多篇]( "最后的姿势课文内容多篇")
- 最后的姿势课文篇一老师如园丁，她用知识浇灌给我们。老师如红烛，把我们照亮。老师如大树，为我们乘凉。我今天读了一篇文章，名字叫：《最后的姿势》这是在2008年5月12日14时28分，在四川省汶川县，发生了8.0级的特大地震，在地震中发生的一幕真实感人的故事。在地震来临的一瞬间，在短暂...
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![《最后的姿势》读后感（精彩多篇）]( "《最后的姿势》读后感（精彩多篇）")
- 读最后的姿势有感篇一学习了第６课，我久久不能平静，谭老师那最后的姿势在我脑海里回荡。课文记述了“５·１２”大地震是发生的事。地震时发生的事。地震给四川带来了太多悲痛，带走了太多生命，它让我们深切地感受到生命是如此脆弱，眼睁睁地看着一条条鲜活的生命就这样在刹那间就消失了...
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![《最后的姿势》读后感【精品多篇】]( "《最后的姿势》读后感【精品多篇】")
- 读《最后的姿势》有感篇一在2008年5月12日汶川大地震中，涌现出了许多舍己为人的感人事迹。《最后的姿势》这篇课文就是记叙了当地震发生时，谭老师不顾自己，英勇无畏地扑到逃不出去的四位学生身上，用自己的宝贵生命，挽救了四个学生的感人事迹。读着课文，我的心绪真得无法平静。...
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![《教育的姿态》读后感大纲]( "《教育的姿态》读后感大纲")
- [导读]《教育的姿态》读后感共含11篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《教育的姿态》读后感本文是本站的网友推荐，并由本站编辑整理的《教育的姿态》读后感范文精选，仅供参考。姿态不等同于姿势，它还包含态度、气度。在《...
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![《教育的姿态》读后感心得多篇]( "《教育的姿态》读后感心得多篇")
- 《教育的姿态》读后感心得多篇由本站会员“callsee”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。作为一名教育者，千万不能以权威自居，伤害学生的学习兴趣，忽视教育的心理学特征。不忘初心再出发，也许，我更喜欢做一个有着柏拉图式教育精神，共同阅读《教育的姿态》读后感心...
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![定格一种倒下的姿势阅读答案]( "定格一种倒下的姿势阅读答案")
- 《定格一种倒下的姿势》阅读原文：迄今没有见到为他们留下的影像，定格他们倒在废墟里的姿势。也许根本就没有人为他们留下过影像。但是，随着搜救人员一点点挖开瓦砾、水泥和砖块，我们依旧记住了这样一种倒下的姿势：21岁的幼儿园老师瞿万容，被扒出废墟时，人们看到她扑在地上，用后背...
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- 【导读】读《最后的辉煌》有感共含6篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：读《最后的辉煌》有感本文是本站的网友推荐，并由本站编辑整理的读《最后的辉煌》有感范文精选，仅供参考。对诺贝尔这个名字，你也许不会感到陌生。但，对...
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- 《最后的姿势》试讲稿尊敬的评委老师：上午好！我是X号学生，我是讲的题目是《最后的姿势》，下面开始我的试讲！一．创设情境，导入新课同学们准备好了吗？好上课，同学们好，请坐。同学们，提到提到护士你们会想到白衣天使，提到军人你们会想到保家卫国，那么提到老师你们会想起什么呢？生1：春蚕到死...
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- 最后的姿势读后感篇一读完课文《最后的姿势》，我有很大的感触，课文中的谭千秋老师，给我留下了深刻的印象。课文主要讲述了5月12日，谭千秋老师正在给同学们上课，突然间天摇地动，在楼房即将坍塌的瞬间，他将逃不出去的四位学生拉到课桌下，用自己的身体护住了四位学生。他双臂张开趴...
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- 最后的姿势读后感篇一今天，我读了一篇名叫《最后的姿势》的文章，文章里的人物令我感动。文章的大概内容是这样的：5月12日，谭千秋老师早早的来到学校上课，在教室里，突然，桌子摇晃起来，在老师的催促下，许多同学都逃了出来，还有四位同学没有逃出来。谭老师立刻将他们拉到桌子底下，双手...
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- 第1篇：最美的姿势话题作文最美的姿势话题作文在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的最美的姿势话题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。我...
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- 【前言】《教育的姿态》读后感共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《教育的姿态》读后感这篇《教育的姿态》读后感范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。十月的读书方案是于漪教师的《教育的姿势》，我参加叙事者...
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- 《优势销售》读后感---李振华02春节前有幸参加公司组织的卡内基内训，收获和感悟自然不少，也许是新鲜、好奇，当时上课的场景还历历在目，老师眉飞色舞地讲授和同学们积极快乐地互动等印象还不时在眼前浮现。培训课程讲授的内容不复杂、也不深奥，但其传播的范式、理念、方法、工...
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- 幼儿园清明节教案篇一活动目标：1、体验音乐与古诗的意境，学习在伴奏声中有节奏地吟诵古诗，尝试用自己的方式表现作品。2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。3、尝试根据古诗情境进行绘画。活动准备：幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并...
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![最后的姿势阅读及答案【多篇】]( "最后的姿势阅读及答案【多篇】")
- 最后的姿势阅读及答案篇一《最后的姿势》这本书中，描写了一位普通的人民教师，他叫谭千秋。在2008年的地震中，他永远离开了这个世界。5月12日的一天，谭千秋老师早早地起床，带着小女儿去散步，然后去学校上课。天空阴沉沉的。谭老师正在给同学们讲“人生的价值”。忽然，楼房开始摇...
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![《最后的姿势》第一课时【精品多篇】]( "《最后的姿势》第一课时【精品多篇】")
- 最后的姿势篇一【教学目标】1、了解报道与课文的区别，抓住课文重点句子，体会课文所要表达的深刻主旨。了解课文写作方法。2、通过人物的行为来理解人物的可贵品质，理解课文内容让学生充分感受人间可贵情感，体悟人间大爱，无私奉献自己的爱。3、了解汶川地震的情况，深切哀悼地震...
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![最后的姿势教学反思（精品多篇）]( "最后的姿势教学反思（精品多篇）")
- 最后的姿势教学反思篇一最近几年，课堂教学的“有效性”被各级专家和一线的老师穷追猛打，大家都在这“有效性”上苦苦的追寻着。其实语文教学真是像一些专家说的那样“语文教学是个筐，什么东西往里装。”咱们语文老师难啊，难就难在我们的学生考试成绩要优秀，我们的学生要会考试...
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![《教育的姿态》读后感多篇]( "《教育的姿态》读后感多篇")
- 《教育的姿态》读后感多篇由本站会员“羽柠益”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。加上现在的社会、家庭和学校对教师的要求也越来越高，学生的需求也越来越多，所以年轻教师更加需要具有“一辈子学做老师”的精神。我想这也是于漪老师对广大教师的一种希冀和激...
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