![送东阳马生序 阅读附答案精品多篇]( "送东阳马生序 阅读附答案精品多篇")
- 译文：篇一我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法买书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不懈怠。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而得以看遍许多书籍。到了成年时，愈加...
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![送东阳马生序读后感初二]( "送东阳马生序读后感初二")
- 梅花香自苦寒来。在今天优越的生活条件下，希望学校、家庭乃至整个社会多给孩子提供锻炼的机会，磨练其勤奋好学、不怕吃苦的意志，使其在优越的生活条件下有更出色的表现。下面为大家精心整理了一些关于送东阳马生序读后感初二，请您阅读。送东阳马生序读后感初二1一天我翻开《...
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![《送东阳马生序》译文及注释【多篇】]( "《送东阳马生序》译文及注释【多篇】")
- 《送东阳马生序》原文：篇一余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆...
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![宋濂《送东阳马生序》原文 译文 启示(2)【多篇】]( "宋濂《送东阳马生序》原文 译文 启示(2)【多篇】")
- 送东阳马生序(节选)原文赏析篇一原文：余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问...
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![送东阳马生序精品教案]( "送东阳马生序精品教案")
- 教案一【教学目的】1、学习积累文言词语，培养学生的文言文阅读能力。2、背诵课文。3、学习“勤且艰”的好学精神和坚忍不拔的求学态度。【教学建议】这篇文章字词难度不大，除了一些重点词句，其他都比较容易理解。文章思路清晰，在开篇提出“嗜学”，然后围绕这个中心词，层层展开，...
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![《送东阳马生序》课文原文精品多篇]( "《送东阳马生序》课文原文精品多篇")
- 《送东阳马生序》阅读答案篇一余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达...
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![送东阳马生序的读后感初中]( "送东阳马生序的读后感初中")
- 送东阳马生序这篇文章让我深有感触。这是为什么呢?因为我了解到宋濂求学的经历，为之心酸，又为之欣喜。心酸是因为他遇到了那么多的困难，欣喜的是他成功的走过了困难。下面为大家精心整理了一些关于送东阳马生序的读后感初中，请您阅读。送东阳马生序的读后感初中1读了这篇文章...
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![送东阳马生序翻译【多篇】]( "送东阳马生序翻译【多篇】")
- 《送东阳马生序》阅读答案篇一送东阳马生序（选段）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神...
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![东阳马生序原文及翻译【新版多篇】]( "东阳马生序原文及翻译【新版多篇】")
- 体裁介绍篇一《送东阳马生序》是一篇赠序。“序”是一种文体，其中的“序”并非“序言”，而是“赠言”的意思。“序”有书序和赠序两种。书序比较早，多为叙述著作者的意趣、写作缘起等，如《易序》《太史公自序》（)等；赠序与书序的性质不同，它始于唐朝，一般是文人之间以言相赠，表达...
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![送东阳马生序读后感（精彩多篇）]( "送东阳马生序读后感（精彩多篇）")
- 送东阳马生序读后感篇一近日，读了宋濂的《送东阳马生序》，细细回味，心中颇多感受。宋濂自幼就喜好读书，但因为家境贫寒，无钱购书，只得向别人借书来读，为了能及时还书，“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠，走送之，不敢稍逾约”。宋濂的举动，为他赢来了良好的信誉。“以是人多以书假余，余...
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![读送东阳马生序有感【精品多篇】]( "读送东阳马生序有感【精品多篇】")
- 读送东阳马生序有感篇一上周，我们学习了《送东阳马生序》这篇文章。它是一篇文言文，也是一篇赠序。讲的是明初文学家宋濂幼时到青年时代的求学经历。学完整篇文章后，我的感触极大，作者的求学经历让我难以忘怀，其中一小段让我最为感动。文章的部分内容是：又患无硕师名人与游，常趋...
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![文言文：《送东阳马生序》原文及译文精品多篇]( "文言文：《送东阳马生序》原文及译文精品多篇")
- 《送东阳马生序》阅读答案篇一阅读文章，回答问题。送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师名人与游，尝...
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![读送东阳马生序有感多篇]( "读送东阳马生序有感多篇")
- 读送东阳马生序有感300字篇一我读罢此文，感触颇深。不只因此文言辞精辟，道理明了，更因内容极为生动，毫无自诩之言，感情挚深，言辞朴实无华，此皆本文之大成也。读罢此文，对宋濂敬佩之情油然而生，古时求学艰难，衣食无保，一览无余。濂置身其中，仍可自律自检，自强自爱，实属不易。求学艰难之...
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![送东阳马生序教学反思]( "送东阳马生序教学反思")
- 送东阳马生序教学反思篇1《送东阳马生序》这一篇文言文篇幅比较长，为了让学生更好地学好本文，在教学时我首先让学生了解文章的背景。作者宋濂辞官的第二年，应诏入朝晋见朱元璋，正在太学读书的同乡晚辈马生前来拜访，了解到马生是个“善学者”便写下这篇序文。其目的是勉励他珍...
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![读送东阳马生序有感精彩多篇]( "读送东阳马生序有感精彩多篇")
- 读送东阳马生序有感400字篇一经受磨难，也是一种享受。这是我读完这篇文章的第一感触。艰苦能磨练人的意志，磨难也是一种享受。回顾我国历史，我们会发现，许多名人志士都是在逆境中养成，坚韧不拔的精神和意志。而今天我要说的这个人叫宋谦，尽管他没有孔子那样伟大的成就，但他的精...
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![《送东阳马生序》阅读答案（新版多篇）]( "《送东阳马生序》阅读答案（新版多篇）")
- 《送东阳马生序》阅读答案篇一阅读文言文《送东阳马生序（节选）》，回答文后问题。送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣...
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![送东阳马生序读后感600字精彩多篇]( "送东阳马生序读后感600字精彩多篇")
- 《送东阳马生序》读后感作文篇一前些时候，我又预习了一篇名叫《送东阳马生序》的古文，让我获益良多。作者以自己的亲身经历为例子，使同为学生的我感到这似乎不是几百年前的故事，而是我的身边事，更使我知道求学路上一路坎坎坷坷，我们应不畏艰辛，勇于探索，才能业有所精，德有所成。从...
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![送东阳马生序读后感精彩多篇]( "送东阳马生序读后感精彩多篇")
- 送东阳马生序读后感篇一细读《送东阳马生》序一文，感触颇深。作者年轻时的艰苦坎坷求学经历，让人十分敬佩！与现实当中生活安逸、学习条件好的众多学子们相比较，我们更应自感惭愧。《送东阳马生序》是一篇赠文。作者宋濂先生为了勉励太学学子珍视良好的学习环境，勤奋学习而道出...
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![送东阳马生序知识点]( "送东阳马生序知识点")
- 《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。在这篇赠序里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，下面小编给大家分享一些送东阳马生序知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!送东阳马生序知识1、文学常识、作者明朝著名...
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![送东阳马生序课文原文翻译【多篇】]( "送东阳马生序课文原文翻译【多篇】")
- 《送东阳马生序》原文：篇一余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆...
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![送东阳马生序读书感悟多篇]( "送东阳马生序读书感悟多篇")
- 送东阳马生序读书感悟1明初的大文学家宋濂小时候酷爱读书，但是由于家里贫穷，只能向人家借书来用手抄录，他对待老师毕恭毕敬，他毫不畏惧求学路上的辛酸，生活环境的恶劣。他一心求知，在他的身上我看到了艰苦卓绝，看到了坚持不懈，我也明白了：学习是一件长久且辛苦的事情，需要的是我们...
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![送东阳马生序文言文翻译及注释多篇]( "送东阳马生序文言文翻译及注释多篇")
- 送东阳马生序创作背景篇一明洪武十一年(1378)，宋濂告老还乡的第二年，应诏从家乡浦江（浙江省浦江县）到应天（今江苏南京）去朝见同乡晚辈马君则前来拜访，宋濂写了这篇序，介绍自己的学习经历和学习态度，勉励他人勤奋学习，成为朱元璋时，正在太学读书的同德才兼备的人。送东阳马生序主题思...
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![送东阳马生序译文通用多篇]( "送东阳马生序译文通用多篇")
- 原文：篇一余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其...
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![送东阳马生序原文（精品多篇）]( "送东阳马生序原文（精品多篇）")
- 启示篇一1、求学之路是艰难坎坷的，只有不畏艰难，勇于探索，具有恒心和毅力，才能学有所成，勤奋学习是取得成绩的根源。学习成功与否的关键在于主观是否努力，与客观学习生活条件关系不大。在学习中我们要有苦中作乐，以苦为乐的思想感情，同时也应该要好好珍惜我们现有的优越的学习环...
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![读《送东阳马生序》有感]( "读《送东阳马生序》有感")
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