![《史记·刺客列传》读后感（共2篇）]( "《史记·刺客列传》读后感（共2篇）")
- 第1篇：《史记·刺客列传》读后感《史记·刺客列传》读后感当品味完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。到底应如何写读后感呢？下面是小编帮大家整理的《史记·刺客列传》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。于中国...
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![《屈原列传》读后感]( "《屈原列传》读后感")
- 《屈原列传》读后感1历史的长河滚滚前进，冲刷着无数的灵魂，该留下的，永垂青史；不该留下的，永生不现……听？是谁在低低吟唱？只见屈子披头散发，眼神充满了无助与无奈。他，这是怎么了？原来，楚怀王听信小人之言，疏远了屈子，“内惑于郑袖，外欺于张仪”，后又遭顷襄王流放，这一代代国君可真是糊...
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![廉颇蔺相如列传教案]( "廉颇蔺相如列传教案")
- 廉颇蔺相如列传教案1教学目标：1、继续积累文言常用词，继续培养文言文语感。2、《史记》中的小说因素齐备。体会课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言行动揭示人物性格的表现手法。3、认识廉颇、蔺相如思想品质的可贵之处，培养以大局为重的爱国主义精神。教学方法：诵读、提...
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![客运站宣传标语]( "客运站宣传标语")
- 客运站宣传标语践行微笑服务，打造温馨交通以人为本，优质服务和谐春运，安全第一关爱生命，关注安全安全关乎生命，安全就是效益平平安安回家，欢欢喜喜过年确保春运安全，搞好优质服务确保春运安全，万家欢乐团圆家人亲朋在期待，危险物品不能带春运连着你我他，运输安全靠大家春运安全记心...
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![客运列车员爱岗敬业演讲稿]( "客运列车员爱岗敬业演讲稿")
- 客运列车员爱岗敬业演讲稿爱岗，是我们的职责；敬业，是我们的本分；青春，是我们的资本；奉献，是我们崇高的追求。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的...
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![系列宣传活动方案【多篇】]( "系列宣传活动方案【多篇】")
- 活动宣传方案篇一家风家训家规是中华传统文化的现代传承，是每个家庭教育智慧的生动体现，也是一个社会的价值缩影，良好的家风家规家训是社会主义核心价值观在现实生活中的直观体现。为进一步深化家庭文化建设，引领广大家庭成员树立夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻...
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![《屈原列传》教案]( "《屈原列传》教案")
- 《屈原列传》教案1【学习目标】一、知识与能力：能联系已学知识，自主整理积累文言基础知识，发现问题能熟练掌握文言句式与词语的活用、通假、多义现象二、过程与方法：能结合屈原的生平与遭遇读懂文意，并且能与准确理解作者在描述屈原遭遇与内心情感中寄托的复杂感情能辩证地评...
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![列宁画传读后心得体会]( "列宁画传读后心得体会")
- 列宁是他参加共产主义运动后的化名，他继承了马克思主义，并与俄国革命相结合形成列宁主义，被全世界的共产主义者普遍认同为“国际无产阶级革命的伟大导师和精神领袖”，同时他是20世纪最有影响力和评价最具争议的人物之一。这里给大家分享一些关于列宁画传读后心得体会,供大家...
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![屈原列传原文新版多篇]( "屈原列传原文新版多篇")
- 译文篇一屈原名平，与楚国的王族同姓。他曾担任楚怀王的左徒。见闻广博，记忆力很强，通晓治理国家的道理，熟悉外交应对辞令。对内与怀王谋划商议国事，发号施令；对外接待宾客，应酬诸侯。怀王很信任他。上官大夫和他同在朝列，想争得怀王的宠幸，心里嫉妒屈原的才能。怀王让屈原制订法令...
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![《屈原列传》精品教案]( "《屈原列传》精品教案")
- 《屈原列传》优秀教案1教学设想：本文位于苏教版选修教材《〈史记〉选读》第四专题“《史记》的理想人格”的板块，这个板块的学习，旨在了解作者“读其书，想见其为人”的知人论世理念，了解司马迁对历史人物人本主义的解读。课文比较难懂，选文较长，教学时在多读的基础上逐段疏通，在...
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![伯夷列传读后感]( "伯夷列传读后感")
- [寄语]伯夷列传读后感共含6篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：伯夷列传读后感这篇伯夷列传读后感范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。《史记》七十二列传第一篇是伯夷列传。读过该篇数次，每次读完都感觉这篇文章有...
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![格列佛游记传读后感]( "格列佛游记传读后感")
- 第一篇：水浒传读后感西游记读后感格列佛游记水浒传读后感600字《水浒传》是四大名著之一，想必大家都读过吧！《水浒传》里的人物有鲁达(鲁智深）.武松.宋江.柴进.李逵......《水浒传》里的鲁达，武艺高强，粗武钢勇，他的武器是两把斧子。而且他十分爱吃狗肉。甚至有一次，鲁达要镇关西...
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![刺客信条起源怎么刷技能点]( "刺客信条起源怎么刷技能点")
- 1、满级40级，也就是说，通过升级获得技能点最多获得40次，但是通过盗墓看墓碑之类的行为也可以获得技能点，所以全技能点满规划好的话应该是没有问题的，等级是有限制的，而技能点是无限的。2、刺杀流，强烈推荐，昏睡飞镖，跟踪剑。很好用，就算被发现了，一飞镖过去，就昏迷了，就可以去f刺杀，满...
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![铁路客运列车自查]( "铁路客运列车自查")
- 第一篇：客运列车的操纵?一、长大下坡道上客车产生冲动的原因和分析；客车运行时发生的冲动主要是车钩状态急剧变化所致。这就要求司机在运行中必须控制好车钩状态，尽可能保证车钩状态不变化，或不急剧变化。列车在下坡道线路上运行以及在下坡道车站起车时经常会出现冲动，其主要...
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![《货殖列传》读后感]( "《货殖列传》读后感")
- 货殖列传中《越王勾践世家第十一》中说：范蠡在帮助越王勾践成功之后，立刻离开了越国。他从齐国写信给文种说：“蜚鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。越王为人长颈鸟喙，可与共患难，不可与共乐。子何不去？”用白话说：飞鸟射杀完了，好的弓箭就会被收起来。狡猾的兔子捕完了，猎狗就会被煮掉。越...
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![屈原列传原文及翻译，屈原列传赏析]( "屈原列传原文及翻译，屈原列传赏析")
- 屈原列传原文作者：司马迁〔两汉〕屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“...
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![廉颇蔺相如列传教学设计]( "廉颇蔺相如列传教学设计")
- 《廉颇蔺相如列传》教学设计一、教学目标1.知识和能力：继续积累文言常用词，继续培养文言文语感。2.过程和方法：体会课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言行动揭示人物性格的表现手法。3.情感态度和价值观：认识廉颇、蔺相如思想品质的可贵之处，培养以大局为重的爱国主义精神...
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![李将军列传读后感]( "李将军列传读后感")
- 篇一：李将军列传读后感今天读了《史记》之《李将军列传》。《李将军列传》紧紧围绕飞将军李广的精于骑射，勇猛，正直清廉的特点来写。李广生于汉朝，祖先李信也是秦朝的名将。李广在冲锋陷阵或与猛兽格斗中表现出了无比的勇敢。但是他的才能却让皇帝嫉妒成恨！只让他在边境守卫，但...
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![屈原列传读后感【多篇】]( "屈原列传读后感【多篇】")
- 《世界因你而不同》读后感篇一作为李开复唯一的一本自传，这本书讲述了他的童年，家庭，职场生涯等等，娓娓道来，字字珠玑，字里行间是岁月流失中沉淀下来的智慧与经验。他有着太多传奇的经历，而他的每一次人生选择，都是一次成功的自我超越，都是对“让世界因你而不同”的身体力行。“一...
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![屈原列传读后感多篇]( "屈原列传读后感多篇")
- 屈原列传读后感1早春三月，天气还是那么寒冷，闲暇之际读屈子列传。虽斯人已远，但感其遭遇，依然心中郁结难释。仿佛看到一个颜色憔悴、形容枯槁的披发老人行走在汨罗江畔，对着滔滔江水，泪水长流。家国仍在，可惜报国无门。江边的渔夫见到屈原后两人有一段很有意思的对话，渔夫问：“子...
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![屈原列传原文多篇]( "屈原列传原文多篇")
- 原文：篇一屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。...
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![《李将军列传》读后感]( "《李将军列传》读后感")
- 《李将军列传》读后感1夜读《李将军列传》，二千年前的故人故事在灯下犹如活过来一般。读第一遍，便为李将军功勋卓著，却长期遭受压抑，最终被迫自杀的不幸遭遇而扼腕痛惜。读第二遍，又被李将军的美好德行而深深感染。读第三遍，不觉出了一身的冷汗，一代名将李广的高风亮节足以使我...
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![商君列传读后感]( "商君列传读后感")
- 商君列传读后感一《商君列传》是《史记》七十篇列传中的一篇。这篇列传，太史公主要记述了商鞅事秦变法革新、功过得失以及“卒受恶名于秦”的史实。俗话说：“一千个读者心中就会有一千个哈姆雷特。”我读了《商君列传》后，有以下几点粗浅感受。一、革旧立新，依法治理，使商君功...
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![商君列传读后感（精品多篇）]( "商君列传读后感（精品多篇）")
- 商君列传读后感篇一商鞅，卫国人，故称之卫鞅；姓公孙，故又称之公孙鞅；发于秦，秦封之于商十五邑，故号为商君。商鞅称商君源于由他主导的一次著名改革——商鞅变法。这次改革既成就了商鞅，也成为杀死商鞅的一把利刃。商鞅从入秦伊始，便致力于变法，以成秦孝公霸业。从结果上来看，商鞅变法...
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![屈原列传原文【精品多篇】]( "屈原列传原文【精品多篇】")
- 原文：篇一屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。...
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