![宁夏贺兰山岩画的导游词多篇新版]( "宁夏贺兰山岩画的导游词多篇新版")
- 贺兰山在古代是匈奴、鲜卑、突厥、回鹘、吐蕃、党项等北方少数民族驻牧游猎、生息繁衍的地方。他们把生产生活的场景，凿刻在贺兰山的岩石上，来表现对美好生活的向往与追求，再现了他们当时的审美观、社会习俗和生活情趣。在南北长200多公里的贺兰山腹地，就有20多处遗存岩画。...
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![贺兰山拓展培训基地归来心得]( "贺兰山拓展培训基地归来心得")
- 第一篇：贺兰山拓展培训基地归来心得青春飞扬的五月天——贺兰山拓展培训基地归来心得2014年5月4日，赵薇首次执导电影《致我们即将逝去的青春》全国上映。之前一直想看这部电影，不光是因为明星做导演的嘘头，也许也有40岁女人对青春的留念与怅惘。与此同期，我和我的同事在贺兰山...
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![米兰花]( "米兰花")
- 米兰花1我家有两盆非常茂盛的米兰，听妈妈说这两盆米兰，比我还大一岁呢！我今年九岁，这两盆米兰已经十岁了，原来这两盆米兰也是陪伴我长大的好伙伴。米兰还叫四季米兰、树兰等别名。我家的米兰高约60厘米，一盆米兰总共有7、8株米兰，有点像一个圆形。一株上分好几丛每一丛都像一朵...
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![减字木兰花,减字木兰花倪偁,减字木兰花的意思,减字木兰花赏析]( "减字木兰花,减字木兰花倪偁,减字木兰花的意思,减字木兰花赏析")
- 季的古诗词篇一早春（唐）韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。春日（宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。春暮（宋）曹幽门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。夏日（宋）戴复古乳鸭池塘水浅深...
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![小学一年级语文《兰兰过桥》教案]( "小学一年级语文《兰兰过桥》教案")
- 小学一年级语文《兰兰过桥》教案1兰兰过桥综合课1、学会本课11个生字。会认7个字。2、正确、流利地朗读课文。3、了解新型大桥的神奇，激发学生努力学习、勇于创新、乐于发明的兴趣与愿望。学习课文，了解塑料桥和潜水桥的特点。通过朗读了解塑料桥和潜水桥的特点。朗读感悟...
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![兰兰过桥教学设计]( "兰兰过桥教学设计")
- 目录第一篇：兰兰过桥教学设计第二篇：人教版小学一年级语文下册32兰兰过桥教学设计第三篇：《兰兰过桥》教学反思第四篇：兰兰过桥第五篇：32兰兰过桥同步练习更多相关范文正文第一篇：兰兰过桥教学设计《兰兰过桥》教学设计《兰兰过桥》是人教版小学语文第二册第八单元的一篇儿童科...
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![贺兰二中2020-2021学年第一学期教学工作要点]( "贺兰二中2020-2021学年第一学期教学工作要点")
- 贺兰二中2020-2021学年第一学期教学工作要点第一部分总体思路2020-2021第一学期我校教学工作的总体思路是：在学校党总支的坚强领导下,紧密围绕市县教育部门工作重点，创新工作思路，继续落实推进“向班级管理要质量、向年级调控要质量、向规范教学要质量、向教研活动要质量、...
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![木兰诗原文及翻译，木兰诗赏析]( "木兰诗原文及翻译，木兰诗赏析")
- 木兰诗原文作者：乐府诗集〔南北朝〕唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。(唯一作：惟)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买...
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![贺卡贺词300句 贺卡贺词合集]( "贺卡贺词300句 贺卡贺词合集")
- 贺卡祝词1、大雪压青松，青松挺且直。在困难的面前，我们人人都要做一棵青松，只有坚持才能见到胜利的曙光。同志们，你们一定要有这个信心，我相信你们的能力，加油！2、美丽鲜花，为你荣耀绽放；祝贺掌声，为你快乐响起；醇香美酒，为你庆祝圆满；欢快笑语，为你分享喜悦。辞旧迎新之际，我真诚的祝福...
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![芄兰原文及翻译，芄兰赏析]( "芄兰原文及翻译，芄兰赏析")
- 芄兰原文作者：佚名〔先秦〕芄兰之支，童子佩觿。虽则佩觿，能不我知。容兮遂兮，垂带悸兮。芄兰之叶，童子佩韘。虽则佩韘，能不我甲。容兮遂兮，垂带悸兮。芄兰译文及注释译文芄兰枝上结尖夹，小小童子佩角锥。虽然你已佩角锥，但不解我情旖旎。走起路来慢悠悠，摇摇摆摆大带垂。芄兰枝上叶...
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![《兰兰过桥》教学设计精品多篇]( "《兰兰过桥》教学设计精品多篇")
- 兰兰过桥教案篇一教学内容：学习课文、识记生字一、谈话导入同学们，上节课我们已经走过了“潜水桥”。这节课我们走一走兰兰过的另一座桥，好不好？二、学习“塑料桥”这一部分的内容1、提示学习方法。师：上节课，我们已经有了过“潜水桥”的经验。大家回忆回忆，“潜水桥”是怎么过...
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![课文兰兰过桥教案（新版多篇）]( "课文兰兰过桥教案（新版多篇）")
- 教学过程：篇一一、激情引趣，导入新课。1、请学生听歌曲《北京的桥》，边听边记忆歌中有哪些桥。2、教师出示潜水桥和塑料桥的插图，让学生进行初步观察，说说他们什么样？3、揭示学习内容：今天老师就要带大家走上这两座桥看一看，板书课题《兰兰过桥》，全班齐读。二、学习本课生字和词...
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![《兰兰过桥》教学实录（通用多篇）]( "《兰兰过桥》教学实录（通用多篇）")
- 《兰兰过桥》教学实录篇一一、复习导入师：瞧，苹果树上的苹果又大又红，我想同学们一定很想吃，可是这些苹果的后面藏着上节课我们认识的字宝宝，如果你认识上面的字，这个苹果就奖给你，有信心吗？生：有。师：大家开始吧。（生摘果子，把上面的字领读两遍）二、指导书写：（出示范字）师：大家看看这些字...
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![《兰兰过桥》教学设计【多篇】]( "《兰兰过桥》教学设计【多篇】")
- 《兰兰过桥》教案设计篇一【教材分析】《兰兰过桥》是一篇融知识性和趣味性为一体的常识性课文，课文向我们介绍了新奇、美观的潜水桥和轻巧、实用的塑料桥，让我们了解了迅速发展的科学技术在现代化建设中的作用，从而激发学生学科学、爱科学的兴趣。【设计理念】本课时设计力...
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![兰兰过桥教案精品多篇]( "兰兰过桥教案精品多篇")
- 练习篇一1、指导学生进行书写：（1）让学生观察田字格中的范字，而后描写。（2）教师让学生进行板演，进行评价。2、读一读，并用带点的字口头组词语。原野野花桥梁专家桥顶提包结实轻巧取出惊奇课时篇二课时目标：1、整体感知，了解课文的主要内容。2、知道两种神奇的桥的主要特点。3、了解...
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![玉兰花]( "玉兰花")
- 玉兰花1春天来了，春回大地，万物复苏，连我们小区花园也整天洋溢着鸟语花香。花园里，柳树甩着她那一头长长的秀发；桃花正用她那粉红的小脸蛋迎接着春天，小草从土地里钻出来伸了伸懒腰并懒洋洋的沐浴着春风。玉兰花也开了，她穿着一身雪白的衣裳，犹如一位少女亭亭玉立地站在阳光下。...
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![《兰兰过桥》教案精品多篇]( "《兰兰过桥》教案精品多篇")
- 总结本课学习情况。篇一六、布置作业1、抄写生字词。2、正确、流利地朗读课文。3、提出不懂的问题。附：板书设计：9兰兰过桥兰桥座结实丁野急巧提专小学一年级语文《兰兰过桥》教案篇二教材理解：这是一篇科幻故事，讲兰兰的爷爷带她外出途中经过的两座桥，一座是架在水中的奇特的...
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![《兰兰过桥》教学实录（精品多篇）]( "《兰兰过桥》教学实录（精品多篇）")
- 《兰兰过桥》教学实录篇一一、学习目标：1.认识“梁、程”等12个生字。会写“兰、各”等6个字。2.正确流利、有感情地朗读课文。3.简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点，激发学生学科学、爱科学的兴趣。二、教学重点、难点：重点在识字、写字；难点是如何理解这些神奇的桥。三...
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![青玉案·和贺方回韵送山谷弟贬宜州原文及翻译，青玉案·和贺方回韵送山谷弟贬宜州赏析]( "青玉案·和贺方回韵送山谷弟贬宜州原文及翻译，青玉案·和贺方回韵送山谷弟贬宜州赏析")
- 青玉案·和贺方回韵送山谷弟贬宜州原文作者：黄大临〔宋代〕千峰百嶂宜州路。天黯淡、知人去。晓别吾家黄叔度。弟兄华发，远山修水，异日同归处。樽罍饮散长亭暮。别语缠绵不成句。已断离肠能几许。水村山馆，夜阑无寐，听尽空阶雨。青玉案·和贺方回韵送山谷弟贬宜州赏析据《山谷...
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![减字木兰花·淮山隐隐原文及翻译，减字木兰花·淮山隐隐赏析]( "减字木兰花·淮山隐隐原文及翻译，减字木兰花·淮山隐隐赏析")
- 减字木兰花·淮山隐隐原文作者：淮上女〔宋代〕淮山隐隐，千里云峰千里恨。淮水悠悠，万顷烟波万顷愁。山长水远，遮断行人东望眼。恨旧愁新，有泪无言对晚春。减字木兰花·淮山隐隐创作背景这首诗是作者在金兴定末（公元1222年左右）金人南侵，被掠北去时，题于旅舍壁。减字木兰花·淮山隐...
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![《兰兰过桥》教学方案设计（多篇）]( "《兰兰过桥》教学方案设计（多篇）")
- 再读课文，求异创新篇一1齐读全文，讨论：兰兰的爸爸为什么能成为桥梁专家？2小结：兰兰的爷爷就是因为有了坚实的专业基础知识，再加上他多动脑、勤思考，成为了著名的桥梁专家。生活中我们还需要什么样的桥？再读课文，理解内容篇二1?学习课文14自然段。①齐读课文14自然段。②看图体会，分...
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![《兰兰过桥》教学反思]( "《兰兰过桥》教学反思")
- 《兰兰过桥》人教版一年级下册的一篇课文。小编收集了《兰兰过桥》教学反思，大家共同阅读吧!《兰兰过桥》教学反思篇1《兰兰过桥》这篇课文融知识性与趣味性为一体，向同学们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥，同时也让我们了解了迅速发展的科技在现代化建设中的应用...
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![兰兰过桥教学反思]( "兰兰过桥教学反思")
- 兰兰过桥教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：兰兰过桥教学反思猜你正在找兰兰过桥教学反思的怎么写？那么就给你这篇范文参考。《兰兰过桥》这篇文章的生字比较多，首先需要突破的就是教会学生认识字，接着是文章内容...
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![兰兰过桥教学反思多篇]( "兰兰过桥教学反思多篇")
- 《兰兰过桥》教学反思篇一线性规划是《运筹学》中的基本组成部分，是通过数形结合方法来解决日常生活实践中的最优化问题的一种数学模型，体现了数形结合的数学思想，具有很强的现实意义。也是高中数学教材的新增知识点，在近两年高考中属于必考知识。线性规划问题，高考主要以选择...
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![《兰兰过桥》课堂实录（精品多篇）]( "《兰兰过桥》课堂实录（精品多篇）")
- 《兰兰过桥》课堂实录篇一1、认识“梁、程”等12个生字，会写“兰、各”等6个字。2、正确、流利地朗读课文。3、通过对两种很有特色的桥的认识，激发学生的好奇心和创造欲。教学课时（2课时）第一课时学习生字新词，初读课文，感知课文大意。第二课时通过阅读认识两种特色桥，想象未来...
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