![唯一的听众读后感800字【精品多篇】]( "唯一的听众读后感800字【精品多篇】")
- 唯一的听众读后感篇一善意的谎言，代表着人们的互相关爱，互相团结；也代表着亲人对你的教导，对你的鼓励；还代表着亲人们对你的关心，对你的疼爱……总之，善意的谎言，是离不开我们的生活的，少了它，就少了一份温馨。前些日子，我们学习了《唯一的听众》这篇课文，这篇课文主要讲述了作者拉小...
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![唯一的听众教案（新版多篇）]( "唯一的听众教案（新版多篇）")
- 唯一的听众教学设计篇一教学目的：1．有感情地朗读课文，理解重点句子的意思。2．引导学生从老教授的言行感受老人对我的爱护、鼓励，以及我对她的敬佩、感激之情。教学重点、难点：1．引导学生从老教授的言行，感受老人对我的爱护、鼓励，以及我对她的敬佩、感激之情。2．体会文章的表达方法...
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![《唯一的听众》阅读答案（多篇）]( "《唯一的听众》阅读答案（多篇）")
- 唯一的听众阅读及答案篇一唯一的听众阅读及答案很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而...
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![《唯一的听众》读后感600字【精品多篇】]( "《唯一的听众》读后感600字【精品多篇】")
- 唯一的听众读后感篇一这个星期，我学习了一篇名叫《唯一的听众》的课文。这篇课文的作者是落雪，课文主要讲述了“我”在家中练琴的时候，父亲和妹妹说“我”在音乐方面是一个白痴。于是，“我”再也不敢在家里练琴了，就到了楼区后的小山树林上练琴。“我”再练琴的时候遇到了一位...
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![唯一的听众读后感700字多篇]( "唯一的听众读后感700字多篇")
- 唯一的听众读后感篇一当我读完《唯一的听众》后，感受很深。这篇课文的主要内容是：在家里练琴，父亲和妹妹说：“我在音乐方面简直就是一个白痴。”在他们听来，我拉小提琴就像在锯床腿。“我”感到十分沮丧，不敢在家里练琴了。“我”到小树林里练琴，有一天，我在一棵树下站好，架起小提...
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![《唯一的听众》读后感【精品多篇】]( "《唯一的听众》读后感【精品多篇】")
- 唯一的听众读后感篇一在学过的课文中，最让我感动的，是那篇课文《唯一的听众》。课文主要讲了，我是一个音乐白痴，但遇见一个谎称自己耳聋的音乐老教授，是她帮助了我，让我重获信心，最终在舞台上，面对成千上万的观众表演的事。老教授说一个善意的谎言，那位老教授是个用心良苦，无私助人...
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![《唯一的听众》教案【精品多篇】]( "《唯一的听众》教案【精品多篇】")
- 小学语文六年级《唯一的听众》教案篇一【教学目标】1、学会6个生字。正确读写“神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、介意、追问、荒唐、声望、割舍、大吃一惊”等词语。2、有感情地朗读课文。提出不懂的问题与同学讨论。抄写印象深刻的句子。3、理解课文内容，引导学生从...
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![《唯一的听众》读后感（精彩多篇）]( "《唯一的听众》读后感（精彩多篇）")
- 《唯一的听众》读后感篇一今天我们学了课文——《唯一的听众》，这篇课文主要讲述了作者在家里拉小提琴遭到了冷遇，后来到了树林里练琴，受到了一位老妇人的鼓励，最终拉小提琴拉得非常好文章读后感500字大全文章读后感500字大全。在这变化中，作者的心理也产生了变化，从毫无自信—...
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![唯一的听众读后感【精品多篇】]( "唯一的听众读后感【精品多篇】")
- 唯一的听众读后感篇一此篇文章说：一个小男孩，他很喜欢音乐，但他的亲人认为他是一个音乐白痴。在他们听起来，小男孩拉的小夜曲就像锯桌腿的声音。但他并不沮丧，于是找一片树林悄悄地。偷偷地练习。开始，他拉的并不好，甚至诅咒自己是个白痴。后来，一位极瘦的老人来到这片安静的林子...
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![《唯一的听众》的教学设计精品多篇]( "《唯一的听众》的教学设计精品多篇")
- 《唯一的听众》的教学设计篇一《唯一的听众》教学设计(一)教学目标1.知识目标(1)学会本课9个生字11个新词。(2)能正确地搭配词语。2.能力目标有感情地朗读课文。3.情感目标了解课文内容，知道老教授是一位能给予他人真诚无私帮助的慈祥可敬的老人，体会作者对老教授的感激与...
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![最佳听众歌词]( "最佳听众歌词")
- 《最佳听众》整首歌曲旋律轻快、朗朗上口，略带R&B的曲风让人听起来犹如看见雨后的一缕新绿，清新自然。韩庚及萧亚轩也是运用了细腻的唱腔演绎着歌曲所描写的那种微妙的感情。两个好声音的碰撞，发生了奇妙的化学变化，值得仔细玩味！创作背景《最佳听众》这首歌曲由“词圣”林夕...
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![《唯一的听众》读后感]( "《唯一的听众》读后感")
- 《唯一的听众》读后感由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下10篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《唯一的听众》读后感本文是本站的网友推荐，并由本站编辑整理的《唯一的听众》读后感范文精选，仅供写作参考。我们学过一篇课文——《唯一的听众》，这篇课文主要...
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![《唯一的听众》教学设计【精品多篇】]( "《唯一的听众》教学设计【精品多篇】")
- 《唯一的听众》教学反思篇一《唯一的听众》是一篇写人的文章，文章通过对老人的语言，神态的变化表现了一位知名的音乐教授对“我”的真诚无私的帮助，表达了“我”对老教授的敬佩和感激之情。“我”——一个琴艺糟糕、丧失自信的年轻人成长为一名成功的小提琴手的历程。而创造...
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![唯一的听众教学设计【新版多篇】]( "唯一的听众教学设计【新版多篇】")
- 《唯一的听众》教学设计篇一教学目的：1、知道老教授是一位能给予他人真诚无私帮助的慈祥可敬的老人，体会作者对老教授的感激与敬佩的思想感情。2、有感情地朗读课文。教学重点：1、运用写人文章的学法深入研读。2、理解文中老人的语言与神态描写。教学难点：最后一句话的含义。...
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![《唯一的听众》教学反思（多篇）]( "《唯一的听众》教学反思（多篇）")
- 唯一的听众教学反思篇一《唯一的听众》写一个小男孩从一个琴艺糟糕、丧失自信的年轻人成长为一名成功的小提琴手的历程，而帮助他成长的是一位耳“聋”的老人，她的真实身份是音乐学院的教授、乐团的首席小提琴手，她以一个美丽的谎言，在不知不觉中给予了作者真诚无私的帮助。课...
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![《唯一的听众》教学反思【精品多篇】]( "《唯一的听众》教学反思【精品多篇】")
- 《唯一的听众》教学反思篇一本着“学生是语文学习的主人”、“教师是学习活动的引导者和组织者”的原则，我在教学中采用引导式的教学方法与问题探究的教学模式相结合，同时采用多媒体课件辅助教学，增强课堂教学的趣味，调动学生的学习兴趣，陶冶学生的情操。《唯一的听众》这篇课...
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![唯一的听众教学设计]( "唯一的听众教学设计")
- 目录第一篇：唯一的听众教学设计第二篇：唯一的听众教学设计第三篇：《唯一的听众》教学设计第四篇：《唯一的听众》教学设计第五篇：唯一的听众教学设计更多相关范文正文第一篇：唯一的听众教学设计11、唯一的听众前置性作业：1、通读课文、课后生字注音组词，借助工具书理解文中词语。2...
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![《唯一的听众》主题读后感【精品多篇】]( "《唯一的听众》主题读后感【精品多篇】")
- 唯一的听众读后感篇一今天，我兴致勃勃地读了《唯一的听众》这篇课文，这篇课文将我深深的感动了。中的音乐教授说自己耳聋，这是一种善意的谎言，正是这个谎言，让“我”面对这个唯一的听众不再胆怯，不再紧张，放开胆子，在弹小提琴时，用音乐传达自己的心声，流露自己的真情，打动别人的心灵...
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![《唯一的听众》教学反思多篇]( "《唯一的听众》教学反思多篇")
- 《唯一的听众》教学反思篇一这篇课文写了“我”——一个琴艺糟糕、丧失自信的年轻人成长为一名成功的小提琴手的历程。而创造这奇迹的幕后高手是一位耳“聋”的老人，她的真实身份是音乐学院的教授，乐团的首席小提琴手，她以一个美丽的谎言，在不知不觉中给予了作者真诚无私地帮...
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![《唯一的听众》教案精品多篇]( "《唯一的听众》教案精品多篇")
- 《唯一的听众》教案篇一一、教学目的1、学会6个生字。正确读写“神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、介意、追问、荒唐、声望、割舍、大吃一惊”等词语。2、有感情地朗读课文。提出不懂的问题与同学讨论。抄写印象深刻的句子。3、理解课文内容，引导学生从老教授的言行与...
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![唯一的听众教学设计【精品多篇】]( "唯一的听众教学设计【精品多篇】")
- 唯一的听众教学设计篇一教学目标：1、有感情地朗读课文。提出不懂的问题与同学讨论。抄写印象深刻的句子。2、解课文内容，引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受人对“我”的爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情。教学重点：引导学生从老教授的言行...
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![唯一听众说课稿（精品多篇）]( "唯一听众说课稿（精品多篇）")
- 唯一听众说课稿篇一各位领导、各位老师：大家好，今天我说课的题目是《唯一的听众》，我将从这四个方面进行阐述。（课件1）。一、说教材：1、教材简析：（课件2）《唯一的听众》是人教版小学语文六年级上册第三单位的一篇精读课文。文章记叙了“我”在一位音乐传授朴拙无私的资助下，由没有...
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![《唯一的听众》读书笔记(精选多篇)]( "《唯一的听众》读书笔记(精选多篇)")
- 目录第一篇：《唯一的听众》读书笔记600字第二篇：唯一的听众第三篇：唯一的听众第四篇：唯一的听众第五篇：唯一的听众更多相关范文正文第一篇：《唯一的听众》读书笔记600字今天我们学习了一篇课文叫做《唯一的听众》，这篇课文主要讲了我在家拉小提琴，大家说像在锯床腿，我便在树林里练...
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![唯一的听众的教学反思【精品多篇】]( "唯一的听众的教学反思【精品多篇】")
- 唯一的听众的教学反思篇一好的开始是成功的一半”，在课的起始阶段，迅速集中学生的注意力，把他们思绪带进特定的学习情境中，激发起学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，对这堂课教学的成败与否起着至关重要的作用。可有效地开启学生思维的闸门，激发联想，激励探究，使学生的学习状态由...
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![《唯一的听众》读后感精品多篇]( "《唯一的听众》读后感精品多篇")
- 唯一的听众读后感篇一今天我们学了《唯一的听众》这篇课文，文中那优美的句子和动人的故事，深深地触动了我。本文讲述了一位和蔼可亲的老教授，帮助一个在音乐方面没有天赋的孩子找回了自信，后来在老教授每天的鼓励下，这个孩子最后成了一名音乐家。这个故事也使我不禁想起了在我...
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