![华罗庚学校数学课本(6年级上册)第03讲 分数、百分数应用题（多篇）]( "华罗庚学校数学课本(6年级上册)第03讲 分数、百分数应用题（多篇）")
- 四年级上册数学课本中应用题总汇篇一四年级上册数学课本中应用题总汇1、每棵树苗16元，买3棵送1棵。如果一次买3棵，每棵便宜多少钱？2、我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球一周要用114分钟。绕地球59周要用多少分钟？比5天时间长些还是短些？3、学校买回一些练习本，发给15个班，每班...
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![《用百分数解决问题》教案多篇]( "《用百分数解决问题》教案多篇")
- 《用百分数解决问题》教案篇一教学目标：1、掌握稍复杂的求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题的解答方法。2、提高学生迁移类推和分析、解决问题的能力。教学重点：掌握解决此类问题的方法。教学难点：理解题中的数量关系。教学过程：一、复习1、把下面各数化成百分数。0.631...
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![百分数的应用教案（共20篇）]( "百分数的应用教案（共20篇）")
- 本站小编为你精心整理了20篇《百分数的应用教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《百分数的应用教案》相关的范文。篇1：《百分数的应用》教案教学内容课本第31～32页内容。教学目的1、在具体的情境中理解“增加百分之几”或“...
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![认识百分数]( "认识百分数")
- 认识百分数一、情境中引出百分数1．出示表格：这是六（5）班三位同学的投篮情况统计表，说说谁投篮最准？理由呢？姓名投中次数投篮次数王龙1625李松1320周腾1830学生辨析：预设学生有两种不同意见，一种是认为周腾投篮最准，一种认为无法判断。要求说出各自理由。辨析结果：无法判断，因为各自的...
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![小学六年级数学《百分数的应用(一)》教案]( "小学六年级数学《百分数的应用(一)》教案")
- 小学六年级数学《百分数的应用(一)》教案1在六年级（上册）认识百分数里，教学了百分数的意义，并联系后项是100的比，体验了百分数又叫做百分比或百分率；教学了百分数与分数、小数的互化，尤其是百分数与小数的相互改写，为应用百分数解决实际问题做了必要的准备；还教学了简单的求一个数...
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![六年级百分数应用题精品多篇]( "六年级百分数应用题精品多篇")
- 百分数应用题练习题教案篇一百分数应用题练习题教案一、教学目的：1、使学生认识百分数应用题的数量关系式，理解百分数应用题的解题思路和解题方法。在理解题意、分析数量关系的基础上正确解答百分数应用题。2、通过划线段图、类比和归纳等数学活动，体验数学问题的探索性，感受...
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![分数除法简单应用题教案 分数连除应用题的解题方法【精品多篇】]( "分数除法简单应用题教案 分数连除应用题的解题方法【精品多篇】")
- 分数除法简单应用题教案分数连除应用题的解题方法篇一2.进一步提高学生的分析解题能力，发展学生思维。教学重点使学生掌握分数连除、乘除复合应用题的数量关系，并能正确解答。教学难点使学生正确解答分数连除、乘除复合应用题。教学过程一、复习引新（一）找准单位1，并列式解答...
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![公开课百分数应用题的教学设计多篇]( "公开课百分数应用题的教学设计多篇")
- 《灯光》教学设计篇一教学目标：1、速读课文，抓住主要内容；抓住重点探究，体会郝副营长的无私奉献精神。2、学习抓住主要线索去读懂课文的阅读方法。教学重点：抓住几个“多好啊！体会郝副营长无私奉献的精神。教学难点：抓住主要线索去读懂课文的阅读方法。教学时间：一课时教学过程：一...
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![14个较复杂的分数应用题]( "14个较复杂的分数应用题")
- 较复杂的分数应用题姓名成绩【1】．甲乙两数的差是9，甲数的和乙数的相等，求甲乙二数。【2】．A，B，C三个数，A的等于B的，B的又等于C的，C比A大13，求B。【3】．甲乙两数是自然数，，如果甲数的恰好是乙数的，那么甲乙两数和的最小值是几？【4】．五年级和六年级共有310人参加数学竞赛，已知六年级人数的...
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![百分数应用题及答案（精品多篇）]( "百分数应用题及答案（精品多篇）")
- 百分数应用题及答案篇一一、列式计算1．5与2的差比1多多少？2．一个数比20与3的和少2，这个数是多少？二、应用题1．工程队修一段公路，第一天修了4千米，第二天修了5千米，还剩9千米，这段公路全长多少千米？2．一只货船第一小时航行6千米，第二小时比第一小时多航行1千米，第三小时比第二小时多航行...
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![分数乘法应用题精品多篇]( "分数乘法应用题精品多篇")
- 分数乘法应用题篇一教学内容：教科书14─15页，例1及“做一做”，练习四1─5题。教学目的：（1）、使学生会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。（2）、加强分析题中的数量关系，明确把谁看作单位“1”，会用线段图表达题意。（3）、掌握的分析思路和解答的方法。（4）、通过单位“1”的判断以及...
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![行程问题的分数应用题]( "行程问题的分数应用题")
- 行程问题的分数应用题1、一辆汽车从甲地开往乙地，8小时行完全程，经过5小时后离乙地还有135千米。甲乙两地相距多少千米？2、一辆汽车从甲地开往乙地，8小时行完全程，经过5小时后，距离中点45千米。甲乙两地相距多少千米？3、客车和货车分别从甲乙两地同时相向而行，客车行完全程需要6...
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![分数乘法应用题（多篇）]( "分数乘法应用题（多篇）")
- 分数乘法应用题篇一分数乘法应用题一、选择正确答案的序号填在括号里。1、把3米长的绳子剪4次，剪成相等的长度，则（）。A．每段占3米的133B.每段是1米的C.每段是全长的4553Y32.×＞，那么（）。8X8A.X＞YB.X＜YC.X＝Y13、小正方形的边长相当于大正方形边长的，小正方形的面积相当于大正方形的（）。51...
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![百分数应用题带答案【精品多篇】]( "百分数应用题带答案【精品多篇】")
- 百分数应用题及答案篇一1、某化肥厂今年产值比去年增加了20%，比去年增加了500万元，今年道值是多少万元？2、果品公司储存一批苹果，售出这批苹果的30％后，又运来160箱，这时比原来储存的苹果多1/10，这时有苹果多少箱？3、一件商品，原价比现价少百分之20，现价是1028元，原价是多少元？4、教育...
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![六年级百分数应用题练习题（新版多篇）]( "六年级百分数应用题练习题（新版多篇）")
- 六年级百分数应用题练习题篇一六年级百分数应用题练习题六年级百分数应用题练习题及答案【知识点】用百分数解决问题1、常见百分率的计算方法：2甲比乙多（少）百分之几的应用题：（甲？乙）?乙？100%=甲比乙多的百分之几（乙？甲）?乙？100%=甲比乙少的百分之几1、求比一个数多（少）百分之几的数是...
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![百分数的应用教学设计]( "百分数的应用教学设计")
- 《百分数的应用》教学设计教学目标：1.在具体情境中进一步理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，能计算出实际问题中“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”，提高运用数学解决实际问题的能力。2.能对现实生活中的有关数学信息作出合理的解释，并...
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![分数应用题练习（精品多篇）]( "分数应用题练习（精品多篇）")
- 分数乘法应用题练习篇一解决问题：1、一本童话书共480页，第一天看了全书的1/8，第二天看的页数相当于第一天的4/5。第二天看了多少页？2、建一座厂房，计划投资200万元，实际比计划节约了3/50。实际比计划节约投资多少万元？实际投资多少万元？3、一根绳子长24米，第一次剪去5/8，第二次剪去...
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![分数乘除法应用题（6个）]( "分数乘除法应用题（6个）")
- 分数乘除法应用题1.一本书共有360页，笑笑读了它的5/12，读了多少页？2.某学校绘画小组男生有12人，占绘画小组总人数的3/5，绘画小组一共有多少人？3.某工厂4月用水240吨，是3月的2/5,3月用水多少吨？4.五年级有160名学生，参加科技小组的占总人数的1/5，参加科技小组的有多少人？5.一本故事书...
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![分数乘法应用题练习题（新版多篇）]( "分数乘法应用题练习题（新版多篇）")
- 分数乘法应用题篇一分数乘法应用题一、选择正确答案的序号填在括号里。1、把3米长的绳子剪4次，剪成相等的长度，则（）。A．每段占3米的133B.每段是1米的C.每段是全长的4553Y32.×＞，那么（）。8X8A.X＞YB.X＜YC.X＝Y13、小正方形的边长相当于大正方形边长的，小正方形的面积相当于大正方形的（）。51...
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![分数应用题及答案（新版多篇）]( "分数应用题及答案（新版多篇）")
- 概念篇一甲是乙的几分之几相当于甲是乙的几分之几倍。乙：单位1（也可以叫总量或标准量）分谁谁是单位1甲：分量几分之几：分率目前掌握以下三种题型即可篇二（1）求几分之几：“前÷后”例：男生有12人，女生有18人，全班有30人。男生是全班的几分之几？12÷30=2/5女生是全班的`几分之几？18÷30=3...
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![分数应用题【精品多篇】]( "分数应用题【精品多篇】")
- “分数应用题”篇一【教学内容】p100-101页，练习十九12—18题。【教学要求】1、通过练习进一步巩固分数应用题的解题规律，掌握分数应用题的分析方法。2、复习有关税率、利率的知识。3、复习工程问题的应用题，能正确理解工程问题中时间转化为工作效率的变化规律。【教学重点...
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![用百分数解决问题（多篇）]( "用百分数解决问题（多篇）")
- 《用百分数解决问题》教案篇一教学目标：1、掌握稍复杂的求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题的解答方法。2、提高学生迁移类推和分析、解决问题的能力。教学重点：掌握解决此类问题的方法。教学难点：理解题中的数量关系。教学过程：一、复习1、把下面各数化成百分数。0.631...
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![六年级数学分数应用题解题方法（新版多篇）]( "六年级数学分数应用题解题方法（新版多篇）")
- 小学六年级数学分数应用题解题方法之通过变换条件找出解题方法篇一有些分数应用题，可以通过改变看问题的角度将题中某些已知数量转换成与之有关联的另一个量，使其成为一个较为熟悉的简单的问题，从而找到解题的方法。如：有两个钱罐，如果从第一个钱罐里取出15元放入第二个钱罐，这...
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![小学六年级数学《百分数的应用》教案]( "小学六年级数学《百分数的应用》教案")
- 小学六年级数学《百分数的应用》教案1教学内容：P29、P30“百分数的应用(四)”教学目标：1、能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。2、结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。教学重点：进一步提高学生运用百分数解决实...
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![《百分数和分数小数的互化》说课稿]( "《百分数和分数小数的互化》说课稿")
- 第1篇：《百分数和分数小数的互化》说课稿《百分数和分数小数的互化》说课稿作为一名教职工，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编为大家整理的《百分数和分数小数的互化》说课稿，希望对大家有所帮助。说...
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