![齐家治国女德为要女诫学习心得]( "齐家治国女德为要女诫学习心得")
- 第一篇：学习《女诫》的心得体会记得去年偶然接触到《女诫》这本书的时候，第一个感觉是：“嗯不错，可以用它来教育女员工。”然后就很兴奋的把这本书带回公司，让公司全体女员工每周必须学习一次。我很感恩我们公司的全体女员工，其实是她们的变化让我走进了《女诫》。她们能任劳任...
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![诫子书读书心得500字]( "诫子书读书心得500字")
- 诫子书读后感1《诫子书》是三国时期诸葛亮54岁临终前写给他儿子的一封家书。他教导他的儿子注意要修身养性、生活节俭。以此来培养自己儿子的品德。这一句话让我感受最深了﹗因为这一句话也是教导我们要修身养性、生活节俭的良好习惯。《诫子书》这篇文章，教导我们要想君子...
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![诫子书教案新版多篇]( "诫子书教案新版多篇")
- 公开课《诫子书》教案篇一教学目标:1．掌握重点词句。2．把握文章主旨，积累名言警句。3．熟读成诵，聆听先哲教导，立志成才。教学重点:掌握重点词句，理解主旨，背诵课文。教学难点:赏析名言警句，体会作者情感。教学时间1课时教学过程:一、导入新课“丞相名垂汗简青，书台犹在谁复登”“出...
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![诫子书原文及翻译，诫子书赏析]( "诫子书原文及翻译，诫子书赏析")
- 诫子书原文作者：诸葛亮〔两汉〕夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(淡泊一作：澹泊；淫慢一作：慆慢)诫子书创作背景这...
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![诫子书读后感多篇]( "诫子书读后感多篇")
- 诫子书读后感1诫子书虽然写于两千多年前，但仍值得我们细细品读。“诫子书”强调“静”与“俭”，是学习，才干和志向的基础，是自我修养，自我砥砺，自我提高的关键。那什么是真正的静呢？“静”在身体外部的表现，可以理解为泰然，稳重，礼节，娴静，含蓄等等。“静”在身体内部的表现，可以理解...
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![诫子书读后感]( "诫子书读后感")
- 【编辑】诫子书读后感共含10篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：诫子书读后感这篇诫子书读后感范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。诸葛亮是我国古代著名的政治家、军事家，也是留芳千古的谋略家。今天爸爸推荐我读...
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![诫子书教案精品多篇]( "诫子书教案精品多篇")
- 诫子书教案篇一教学目标：1、朗读课文，背诵课文，培养学生的古典文学素养。2、读准字音、停顿，积累文中重点文言诗词和虚词的用法。3、翻译全文。4、引导学生领会的思想意义，弄清的层次关系。教学重点：1、背诵课文。2、在理解重点词语的基础上翻译全文。3、引导学生理解成才的三...
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![第一诫影评多篇]( "第一诫影评多篇")
- 诫影评篇一看了不少恐怖片了，日本的氛围，韩国的唯美，欧美的血腥，都有了自己一定的风格，而感觉最亲切的应该是港产的恐怖片，毕竟里面流淌着自己最熟悉的文化元素。看了新港合拍的《第一诫》，这是一部最近让我最兴奋的电影，首先是影片的开头，竟是如此的精彩！伏笔埋得是如此巧妙，一下子...
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![读《诫子书》有感【多篇】]( "读《诫子书》有感【多篇】")
- 诫子书读后感篇一这几天忙于学生的复习考试，摘抄了诸葛亮的《诫子书》也没有细品，今天放假了得以静心细读，倍感道理深刻！回顾自己走过的路程，缺乏的就是静，遇事急躁，好多事情没有处理好，可事过悔矣已晚。人要有修养，要成大业必须学会静。人学会了静办事就余地，修养也就高。静下来看...
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![诸葛亮《诫子书》文言文鉴赏 《诫子书》译文及赏析（多篇）]( "诸葛亮《诫子书》文言文鉴赏 《诫子书》译文及赏析（多篇）")
- 《诫子书》文言文篇一回《诫子书》父之教也，吾之得也。非父教无以明志，非实践无以懂理。宁静令吾专一致远，淡泊令吾平静明志。明志以勤学，勤学以广才。年与时长，理与日明。志渐明确，意渐坚定，随父之教，宁静专一，以成大器也。——初一（3）班蒋林晓《诫子书》文言文篇二回《诫子书》吾...
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![《诫子书》课件（新版多篇）]( "《诫子书》课件（新版多篇）")
- 教学目标：篇一1、诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容。2、精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。3、研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。4、熟读文章成诵，聆听先哲教导，汲取精神养料。教学过程：篇二（一）导入新课：“丞相名垂汗简青，书台犹在谁复登”“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”...
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![诫勉谈话记录多篇]( "诫勉谈话记录多篇")
- 诫勉谈话记录篇一为了保证诫勉谈话的严肃性，真正发挥诫勉谈话的作用，现对诫勉谈话进行详细说明：一、诫勉谈话的意义诫勉谈话主要是对有轻微违纪行为或有苗头性、倾向性问题的干部进行谈话、诫勉教育，达到提前打招呼、及时提醒、教育挽救的目的。诫勉谈话要严格要求，指出其存在...
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![诫子书教学设计]( "诫子书教学设计")
- 诫子书教学设计教学目标：一、知识与能力：朗读课文，背诵课文，积累文言词语，疏通文句，理解文意。二、过程与方法：诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容，体会作者情感，把握文章主旨，赏析精彩妙点，积累名言警句。三、情感、态度与价值观：理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。教学重点...
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![诫子书的读后感多篇]( "诫子书的读后感多篇")
- 诫子书读后感篇一诫子书虽然写于两千多年前，但仍值得我们细细品读。“诫子书”强调“静”与“俭”，是学习，才干和志向的基础，是自我修养，自我砥砺，自我提高的关键。那什么是真正的静呢？“静”在身体外部的表现，可以理解为泰然，稳重，礼节，娴静，含蓄等等。“静”在身体内部的表现，可以理...
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![告诫的作文初三600字]( "告诫的作文初三600字")
- 人的欲望是永远也满足不了的，当你走错一步的时候你将会越陷越深;一开始的点滴欲望，必将毁坏自己的前途。当我们发现自己错了的时候，一定要告诫自己!下面给大家分享一些告诫的作文初三600字，希望对大家有帮助。告诫的作文初三600字1日子一天天过去了，小鸟也渐渐长大了。有一天，...
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![《诫子书》读书笔记多篇]( "《诫子书》读书笔记多篇")
- 《诫子书》读书笔记篇一夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊（澹泊）无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！借鉴古人的智慧，指导今人的生活。不断提高我们...
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![诫子书读后感1 诫子书读后感400字【多篇】]( "诫子书读后感1 诫子书读后感400字【多篇】")
- 读《诫子书》读后感作文篇一《诫子书》是蜀汉丞相的诸葛亮为劝勉八岁儿子诸葛瞻写的一封家书。全文共八十多字，以其凝练的笔法阐明了修身养性的重要性，劝勉儿子勤学励志，奋发图强要从淡泊宁静上下功夫，最忌怠惰险躁。系统地归纳了做人治学的经验，围绕”静”字劝学，指出了”险躁...
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![《诫子书》教学反思]( "《诫子书》教学反思")
- 《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封家书，短小精悍，却意蕴深刻，寥寥数笔却饱含着一位父亲对儿子深沉的爱，读来颇有韵味。下面是为大家准备的《诫子书》教学反思，但愿对你有借鉴作用!《诫子书》教学反思范文1《诫子书》是本学期的第3篇文言文教学。但这篇文言文完全不同于前两篇...
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![《诫子书》读后感]( "《诫子书》读后感")
- 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。—《诫子书》诸葛亮这段话出自诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书。《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为...
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![诫勉谈话记录（多篇）]( "诫勉谈话记录（多篇）")
- 党员诫勉谈话记录篇一诫勉谈话制度诫勉谈话制度诫勉谈话制度是纪检监察机关发现干部在政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、廉政勤政等方面的苗头性问题，及时进行谈话教育的制度。诫勉谈话由纪检监察或组织干部部门按照干部管理权限实施，一般采取个别谈话方式。在组织...
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![诫子书（多篇）]( "诫子书（多篇）")
- 教学目标：篇一1、诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容。2、精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。3、研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。4、熟读文章成诵，聆听先哲教导，汲取精神养料。试卷贺词答辩状叙事食品篇二检测感言施工征文了政治表现句子作文管理条例的支部决心书宣言开...
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![诫子书读后感800字]( "诫子书读后感800字")
- 诫子书读后感1在院里举办廉政文化书画笔会上，甘老师欣然为我题写了一副书法：澹泊明志，宁静致远。我把它挂在了我的办公室墙上，时时观赏，细细品味，受益良多。澹泊明志，宁静致远取自于诸葛亮的《诫子书》，曰：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，...
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![诫子书精品教学设计]( "诫子书精品教学设计")
- 主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从澹泊宁静中下功夫，最忌荒唐险躁。学习本文重在引导学生理解内容，把握主旨，体会情感，从中获得精神的力量。诫子书优秀教学设计1一、教学内容分析《诫子书》是七年级上册第四单元的一篇文言文。课文篇幅短小，仅仅只有86个字，虽寥寥几笔，却意味...
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![《诫子书》教案多篇]( "《诫子书》教案多篇")
- 诫子书教案篇一教学目标：１、了解作者及文章写作背景；２、掌握文言言阅读方法，学会疏通文意；３、理解文章内涵，把握父对子的殷殷深情。教学重点：１、掌握文言言阅读方法，学会疏通文意；２、理解主旨：勤学励志，修身养性。教学难点：理解文章大意，体会作者情感，赏析精彩妙点。教学过程：一、导入：“三顾...
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![《诫子书》导学案]( "《诫子书》导学案")
- 旧府九年一贯制学校制作人：陈卫班级：60班姓名：诫子书诸葛亮一、学习目标1、结合注释掌握重点难点词语的意义和用法，理解文章大意。2、结合作者生平，理解“静”和“俭”对于修身立志的重要性。3、体会文章主旨，力争做一个德才兼备、志向高远的君子。二、知人论世诸葛亮（181—234），...
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