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有关幼儿园中班教案《小白船》的优秀范文

幼儿园中班教案《小白船》
  • 幼儿园中班教案《小白船》

  • 幼儿园中班教案《小白船》1活动目标:1、感受三拍子乐曲的旋律,充分体现乐曲甜美宁静的风格。2、尝试用相应的语调跟随音乐朗诵歌词。3、创编柔美、舒展的动作随乐表演。活动准备:1、教师:小朋友,蓝蓝活动目标:1、感受三拍子乐曲的旋律,充分体现乐曲甜美宁静的风格。2、尝试用相...
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《小白船》教案(多篇)
  • 《小白船》教案(多篇)

  • 《小白船》教案篇一教学目的:1.指导学生用优美、连贯、统一的声音唱好《小白船》。2.调动学生的兴趣和积极性,启发学生的想像力,创造性的参与音乐活动。教学重点、难点:领会歌曲的意境,发挥想象,表达优美的情绪。教学准备:电脑课件、音像资料、钢琴。教学理念:在整个教学中,以学生...
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幼儿园小班祖国教案
  • 幼儿园小班祖国教案

  • 说明:幼儿园小班祖国教案共含4篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:幼儿园小班祖国教案幼儿园小班祖国教案的写法与格式是什么?请参考以下这篇范文。活动目标:1、知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。2、通过制作生日蛋糕...
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幼儿园小中班创意美术教案
  • 幼儿园小中班创意美术教案

  • 幼儿园小中班创意美术教案1活动目标:1.能大胆的运用多种线条进行创造性的表现,感受绳子作画的乐趣。2.感受色彩、线条、节奏的美,体验创作的快乐。活动准备:音乐磁带、棉绳、草绳若干、颜料、护衣、抹布。活动过程:1.通过歌曲《走路》,激发幼儿对活动的兴趣。小动物们好,今天小...
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幼儿园中班数学教案序数幼儿园中班教案
  • 幼儿园中班数学教案序数幼儿园中班教案

  • 第1篇:幼儿园中班数学教案序数幼儿园中班教案幼儿园中班数学教案序数幼儿园中班教案作为一名人民教师,时常需要用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的幼儿园中班数学教案序数幼儿园中班教案,仅供参考,欢迎大...
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幼儿园小班社会教案
  • 幼儿园小班社会教案

  • ——各式各样的车唐店二幼**活动目标:1.认识不同种类的车,知道它们的特征和作用;2.体会这些车给我们生活带来的方便。3.乐于参与游戏,体会游戏的乐趣。活动准备:1.熊二手偶;2.各种车辆的图片;3.几种车辆发出的声音。活动过程:一、导入活动1.请幼儿观看视频“道路上的车”2.提问:小...
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幼儿园小班元旦教案
  • 幼儿园小班元旦教案

  • 幼儿园小班元旦教案一一、活动目标:1.知道一月一日是元旦节,是新的一年的第一天,幼儿园小班元旦教案。2.学说祝福的话语。3.体验快乐,增进孩子与家长之间的感情,体验节日的快乐。二、活动准备:子卡:一月一日,元旦节;气球许多;皱纹纸做的尾巴许多条;磁带;家长为幼儿准备礼物,会唱《...
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幼儿园中班元旦教案
  • 幼儿园中班元旦教案

  • 幼儿园中班元旦教案1活动目标:1、通过幼儿装扮新年环境,增添新年氛围。2、锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。活动准备:1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐《新年好》。活动重难点:装扮环境的方法和操作方法。活动过程:一、出示装...
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幼儿园小班体育教案
  • 幼儿园小班体育教案

  • 幼儿园小班体育教案1教学理论依据《圈圈乐》是小班下学期的一个健康活动。小班幼儿身体的基本活动能力比较差,动作不够平稳、灵活和协调。而单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说没有太大的兴趣,也得不到更好的发展。《纲要》指出:用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调...
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幼儿园中班教案(多篇)
  • 幼儿园中班教案(多篇)

  • 中班教案篇一活动目标:1、理解他人烦恼与生气的原因,尝试用各种正确的方式排解不开心的情绪。2、愿意与同伴表达、交流自己的感受和想法。活动准备:1、电脑多媒体课件。2、相关前期活动“说说你的烦心事”,幼儿通过简单文字形式记录自己的烦恼事。3、烦恼事的统计表、魔法师...
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幼儿园小班常规教案
  • 幼儿园小班常规教案

  • 幼儿园小班常规教案1活动目标:1、培养幼儿自己独立就餐的好习惯。2、让幼儿知道愉快就餐有益于身体健康。活动准备:餐具若干。活动过程:一、看幼儿读物,引导幼儿注意观察,并回答老师提出的问题。1、教师:小朋友,请你们仔细的看看,这些小朋友都在做什么呢?(吃饭)请你们看看这些小...
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幼儿园小班地震教案
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  • 【引言】幼儿园小班地震教案共含5篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:幼儿园小班地震教案本文是本站的网友推荐,并由本站编辑整理的幼儿园小班地震教案范文精选,仅供写作参考。活动目标:1、增强幼儿的安全意识,培养幼儿互相...
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幼儿园中班教案《小毛驴》(多篇)
  • 幼儿园中班教案《小毛驴》(多篇)

  • 幼儿园中班教案《小毛驴》篇一活动目标:1、能持羊角球双脚连续向前跳。2、增强腿部肌肉力量,发展全身动作的协调、平衡能力。活动准备:1、羊角球若干,饮料瓶制作的小树若干,用绳子布置宽窄不一的小河,木质梯子,果篮一个,布制的各种萝卜若干。2、录音机、《我有一头小毛驴》歌曲磁...
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幼儿园中班教案【多篇】
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  • 幼儿园中班教案篇一活动意图:在中班幼儿已有一定的实践统计的基础,到了大班,孩子们都知道自己又长大了一岁,通过现在穿的衣裤和以前穿的衣裤的比较,知道自己又长高了,于是开展了此次活动《我长高了》。通过幼儿的实践讨论记录,运用各种材料进行测量自己的身高,让幼儿学习测量的基...
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幼儿园小班教案多篇
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  • 幼儿园小班教案篇一小班生活活动:睡觉活动目标1、在睡午觉时,能把脱下的衣裤鞋子,较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡,加强保暖。2、逐步养成良好的午睡习惯。活动准备:1、寝室环境布置“怎样午睡好”2、布娃娃一个。活动过程:一、情景感知:1、情景表演,让幼儿形象地感知怎...
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幼儿园大班月亮船教案多篇
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  • 幼儿园大班月亮船教案篇1活动目标:1、理解故事的主要内容,知道我国有世界上最高的山、最长的城墙、最大的广场,萌发爱祖国的情感。2、领略蒲公英所见的祖国的秀丽山河。3、学习安静地倾听故事,有感情地学讲故事。活动准备:挂图第7号、小朋友的书、故事磁带。实物小图:蟋蟀、螳...
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幼儿园小班教案
  • 幼儿园小班教案

  • 摘要:幼儿园小班教案共含6篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:幼儿园小班教案猜你正在找幼儿园小班教案的怎么写?那么就给你这篇范文参考。活动目标1、感知物体大小,引导幼儿给物体进行大小分类。2、学说“大苹果放到大篮子...
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幼儿园小班教案【多篇】
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  • 幼儿园小班教案篇一我的新家【活动目标】1.认识班级的标志和环境。2.知道幼儿园是自己的新家,喜欢自己的新家。【活动准备】1.将班级标记(如苹果)贴在活动室门上。2.小动物(如小象、小羊等)手偶1个。【活动过程】1.引导幼儿认识班级标志。教师带幼儿来到活动室门口,问:你们知道这是谁...
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幼儿园中班教育教案
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  • 幼儿园中班教育教案活动目标:1、培养幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动重点难点:重点:防火;难点:自救。活动过程:1...
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幼儿园中班教案多篇
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  • 幼儿园中班教案篇一活动目标1、感受好朋友间互助友爱的真挚感情,体验与好朋友相互了解、沟通,相亲相爱的快乐与幸福。2、能用语言表述好朋友的外貌特征以及自己与好朋友之间的事情。3、理解好朋友的含义,知道好朋友之间应该怎样相处。活动准备件:教师、小朋友的照片活动过程...
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幼儿园小班绘本教案
  • 幼儿园小班绘本教案

  • 幼儿园小班绘本教案1活动目标:1、愿意用语言大胆地表达自己所看见的东西,并进行大胆地猜测,体验故事中从危险到脱险的情节。2、感受绘本中袋鼠的大口袋的神奇之处。活动准备:《大口袋》绘本、幻灯片、音乐磁带、手偶小白兔。活动过程:一、引出主题。(教师手插口袋来到幼儿面前)...
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幼儿园小班舞蹈教案
  • 幼儿园小班舞蹈教案

  • 【导语】幼儿园小班舞蹈教案共含5篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:幼儿园小班舞蹈教案这篇幼儿园小班舞蹈教案范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。目标:1、会唱歌曲,能根据歌曲内容做穿大鞋的模仿动作。2、体验在...
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幼儿园小班教案(多篇)
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  • 幼儿园小班教案篇一活动目标:1、知道故事中三颗星代表什么?什么是红黄绿交通灯?2、理解故事有趣的情节,理解故事大意3、结合实际经验,说说路上有什么以及自己过马路的经验。活动准备自备材料1根据故事制作的ppt2轻音乐一段3红黄绿颜色的星星图片,头饰,各种汽车图片其他准备幼儿...
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幼儿园小班优质音乐课教案《香蕉船》(共2篇)
  • 幼儿园小班优质音乐课教案《香蕉船》(共2篇)

  • 第1篇:幼儿园小班优质音乐课教案《香蕉船》幼儿园小班优质音乐课教案《香蕉船》作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗?下面是小编帮大家整理的幼儿园小班优质音乐课教案《香蕉船》,仅供参考,欢迎...
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小班我上幼儿园教案
  • 小班我上幼儿园教案

  • 小班我上幼儿园教案范文一昨天在家里还是一个众心捧月的宝贝,今天已需要独立地走向集体生活。这意味着一天之中的大部分活动时间,幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一或者几对一式的交往。我们知道,每个幼儿都是独一无二的个体,要想在短短的时间里让个性迥异的幼儿融入一体...
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